Lehrer haben die Möglichkeit, das Verhalten der Schüler zu regulieren, um eine positivere Unterrichtsumgebung zu schaffen. Es hat das Potenzial, die Schulumgebung für Schüler und Mitarbeiter gleichermaßen sicherer zu machen und die akademischen Ergebnisse für die gesamte Schülerschaft zu verbessern. Das Erlernen und Üben verschiedener Strategien von Verhaltensmanagementsystemen im Klassenzimmer kann Sie in die Lage versetzen, effektiv mit allen Herausforderungen umzugehen, die in einer Schulumgebung auftreten können. In diesem Beitrag gehen wir auf Beispiele für Verhaltensmanagementsysteme und einige hilfreiche Tipps für die Zusammenstellung Ihrer eigenen ein.
Was sind Verhaltensmanagementsysteme?
Verhaltensmanagementstrategien sind Verfahren, die verwendet werden können, um die Handlungen der Schüler zu ändern. Besonders in Gruppenumgebungen wie Schulen kann dies dazu beitragen, eine fröhlichere und vorhersehbarere Atmosphäre zu schaffen. Die Unterstützung von Schülern bei der Änderung ihres Unterrichtsverhaltens oder die Bereitstellung von Ratschlägen zur Verbesserung ihrer Entscheidungsfähigkeit sind zwei Beispiele für Verhaltensmanagementsysteme, die zeigen, wie diese Art von Technologien ihre Bildungserfahrung verbessern könnten.
Verhaltensmanagementsysteme im Klassenzimmer
Ich habe eine Liste möglicher Classroom-Management-Systeme für Sie zusammengestellt. Experimentieren Sie mit einem oder mit einer Mischung aus mehreren.
#1. Klasse Dojo
Verwenden Sie diese App, um Schülern heimlich Punkte zuzuweisen oder abzuziehen. Das Piepen macht Ihr Ziel darauf aufmerksam, dass es sich unter Ihrem wachsamen Blick befindet. Eltern können den Fortschritt ihres Kindes einsehen ein Ziel, und Sie können ihnen eine Nachricht hinterlassen.
#2. Token-Ökonomie
Das Verhalten der Schüler verwalten und sie unterrichten über Geld kann eine Win-Win-Situation sein. Wir belohnen Schüler in Form von Punkten dafür, dass sie im Unterricht respektvoll und hilfsbereit sind und ihre Arbeit pünktlich abgeben. Sie können ihre Einnahmen verwenden, um Leckereien aus einer Schatztruhe zu kaufen, ihre Spielzeit zu verlängern oder Ihnen sogar ein Mittagessen zu kaufen!
Integrieren Sie mathematische Fähigkeiten in Ihr Managementsystem, indem Sie die Schüler Münzen gegen Dollar eintauschen oder beim Kauf von Gegenständen aus einer Schatztruhe Änderungen vornehmen lassen.
#3. Clip-Diagramm
Ein guter Teil der Schulen verwendet so etwas für Klassenzimmer-Verhaltensmanagementsysteme. Die Clips der Schüler bewegen sich je nach ihrem Verhalten im Regenbogen (rot, orange, gelb, grün, blau und lila) nach oben oder unten.
Meistens ist das Diagramm vertikal angeordnet, mit Rot an der Basis und Lila an der Spitze. Die Namen der Schüler werden auf Wäscheklammern geschrieben und an den Rändern der Tabelle befestigt. Die Mehrheit der Pädagogen lässt ihren Unterricht jeden Tag mit der Farbe Grün beginnen. Legen Sie einen Kalender in den Ordner jedes Schülers und lassen Sie ihn jeden Tag ausmalen, um die Eltern über ihre Fortschritte zu informieren.
Der Nachteil von Clipcharts ist, dass jeder sehen kann, wo die anderen platziert sind. Wenn sich ein Schüler nicht besonders selbstbewusst fühlt oder normalerweise nicht lila wird, kann dies demütigend sein.
#4. Schreibtisch-Haustiere
Die Verwendung dieser entzückenden Spielzeuge ist zu einer großartigen Möglichkeit geworden, Schüler in Verhaltensmanagementsystemen im Klassenzimmer unter Kontrolle zu halten. Schreibtischtiere sind eine unterhaltsame Möglichkeit für Schüler, sie zu zeigen Klassenverantwortung und Prämien verdienen. Beispiele für Verhaltensmanagementsysteme für diese „Extras“ sind Unterkunft, Tierbedarf, Tiernahrung und Tiertagesbetreuung.
#5. Eimerfüller
Die Lehrer verteilen einzelne Gläser oder Eimer an die Schüler. Die Schüler können ihre eigenen Eimer sowie die ihrer Klassenkameraden füllen, indem sie die Regeln des Klassenzimmer-Verhaltensmanagementsystems befolgen. Da Studenten nie etwas aus dem Eimer genommen wird, basiert dieses System auf dem Positiven. Sie haben zwei Möglichkeiten: entweder den Status quo beibehalten oder ihn füllen.
#6. Anreize für die ganze Klasse
Im Laufe der Jahre habe ich erkannt, dass meine Klassenkameraden eine großartige Ressource sein können, um die Ordnung im Klassenzimmer aufrechtzuerhalten. Sie lernen zu kooperieren, um Belohnungen wie einen Pyjama-Tag, eine Eis am Stiel-Party oder mehr Zeit für die Pause zu erhalten.
Denken Sie daran, dass es Situationen geben kann, in denen Sie nicht die gesamte Klasse für die Handlungen eines einzelnen bestrafen können. Es kann erforderlich sein, für jede Instanz separate Sanktionen zu implementieren.
#7. Beziehungen aufbauen
Um im Klassenzimmer für Ordnung zu sorgen, geht es nicht immer darum, Schüler zu bestechen. Fördern Sie einfach eine Atmosphäre echter Neugier und Sorge um Ihre Schüler. Einige Ratschläge von erfahrenen Pädagogen, wie Sie mit Ihren Schülern in Kontakt treten können:
- Nehmen Sie sich Zeit, Ihre Schüler persönlich kennenzulernen.
- Um gute Arbeit von Ihren Schülern zu bekommen, müssen Sie ihr Vertrauen gewinnen.
- Bemühen Sie sich, Ihre Schüler persönlich kennenzulernen.
- Machen Sie sich bewusst, dass die Verbindung zu manchen Schülern mehr Zeit in Anspruch nimmt als zu anderen. Es gibt keine allgemeingültige Lösung.
- Drohen Sie nicht mit Strafen, wenn Sie nicht bereit sind, sie zu treffen.
Was ist der beste Ansatz zum Verhaltensmanagement?
Verhaltensmanagement lenkt das Verhalten Ihres Kindes in Richtung akzeptabler Verhaltensweisen. Die beste Strategie, das Verhalten Ihres Kindes zu beeinflussen, ist eine positive und konstruktive Herangehensweise. Das bedeutet, Ihr Kind für gutes Benehmen zu belohnen, anstatt es zu bestrafen, wenn es etwas tut, das Sie anstößig finden.
Was sind die Techniken zum Umgang mit störendem Verhalten?
Dinge die zu tun sind;
- Sei fest, beständig und standhaft.
- Erkenne die Emotionen der Person.
- Denken Sie daran, dass Anspannung oder Frustration häufige Ursachen für störendes Verhalten sind.
- Behandeln Sie jede Störung direkt, schnell und individuell.
- Setzen Sie Grenzen und gehen Sie präzise mit störendem Verhalten um.
Verhaltensmanagement-Strategien
Testen Sie diese erprobten und bewährten Strategien zur Verwaltung Ihrer Verhaltensmanagementsysteme im Klassenzimmer und Sie werden vielleicht ein glücklicherer und produktiverer Pädagoge sein.
#1. Verwenden Sie EdTech, das sich an jeden Schüler anpasst
Wenn einige Ihrer Schüler Schwierigkeiten haben, zu verstehen, was Sie unterrichten, sollten Sie in Betracht ziehen, sie einige flexible Lernstrategien für das Verhaltensmanagement ausprobieren zu lassen.
Die adaptiven Lernprinzipien, die vielen Spielen und Plattformen zugrunde liegen, ermöglichen es ihnen, ihren Unterricht automatisch auf jeden einzelnen Lernenden zuzuschneiden, basierend auf dessen, was sie als ihre Schwächen identifiziert haben.
#2. Studenten interviewen
Finden Sie heraus, wie Sie Schüler besser führen können, indem Sie Interviews mit Personen führen, die kein Interesse an der Schule haben oder Anzeichen dafür zeigen, dass sie anderen gegenüber hilfreich sind.
#3. Gehen Sie schnell auf unangemessenes oder nicht aufgabenbezogenes Verhalten ein
Zögern Sie niemals, einen Schüler zu korrigieren, der sich an störendem oder unproduktivem Verhalten beteiligt hat, insbesondere wenn er gegen eine klar formulierte Richtlinie verstoßen hat.
Wenn Sie schnell eingreifen, können sie Spannungen zwischen Schülern oder zwischen Ihnen und einem Schüler vermeiden. Nichts zu unternehmen kann zu noch mehr unerwünschtem Verhalten führen und unangenehme Diskussionen erfordern, die hätten vermieden werden können.
#4. Betrachten Sie Peer-Teaching
Wenn Sie der Meinung sind, dass Ihre besten Schüler dazu beitragen können, Ihre am wenigsten erfolgreichen Schüler zu motivieren und zu unterrichten, dann ist Peer-Teaching eine großartige Methode zur Verwaltung Ihres Klassenzimmers.
Schüler, die mit Selbstvertrauen und sozialen Fähigkeiten zu kämpfen haben, könnten stark von Peer-Teaching-Aktivitäten wie dem Lesen von Buddy-Paaren profitieren.
#5. Gamify Persönliche Lernpläne
Mehrere Studien, darunter einige neuere Forschungsergebnisse aus Südkorea, deuten darauf hin, dass Schüler engagierter und motivierter sind, wenn sie ihre individuellen Lernziele in einem spielähnlichen Format präsentieren.
Beispiele für Verhaltensmanagementsysteme
Wenn Sie nach Managementsystemen für positives Verhalten suchen, die Sie auf Ihrem Campus implementieren können, finden Sie hier fünf Beispiele:
#1. Investieren Sie Ihre Lehrer und Mitarbeiter
Wenn ein schulweites Kultursystem wie PBIS oder SEL vorhanden ist, hilft es sehr beim Klassenmanagement. Lehrer und Mitarbeiter werden das Verhaltensmanagement-Framework eher nutzen, wenn sie Zugang zu beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten und Anleitungen haben, wie sie Beispiele für Verhaltensmanagementsysteme in die Praxis umsetzen können. Die Implementierung von PBIS, SEL oder Ihrem eigenen kulturellen System erfordert einen klaren Plan, den jeder versteht und von ganzem Herzen annimmt. Der Umsetzungserfolg hängt davon ab, dass Menschen Verantwortung für ihr Handeln übernehmen.
#2. Entwickeln Sie eine Checkliste für das Unterrichtsmanagement
Nachdem Sie die übergreifenden Ziele und Systeme Ihrer Schule festgelegt haben, geben Sie den Lehrkräften eine Checkliste aus, um sie bei der Erstellung eines Unterrichtsplans für die Klassenraumverwaltung zu unterstützen, der in Ihren Rahmen passt. Eine Verhaltensmanagement-Checkliste bietet Lehrern eine gemeinsame Grundlage, auf der sie aufbauen können, und stellt sicher, dass alle Klassenzimmer Zugriff auf die gleichen grundlegenden Tools haben, um das Verhalten der Schüler effektiv zu verwalten.
#3. Investieren Sie Studenten
Legen Sie feste Erwartungen, Standards und Verfahren für das Verhalten der Schüler in der Schule und im Klassenzimmer fest. Der beste Weg, um Studenten dazu zu bringen, in ein positives Anreizsystem zu investieren und es durch ein positives Anreizsystem zu motivieren, besteht darin, sich mit ihnen an der Gestaltung zu beteiligen. Machen Sie es Pädagogen einfach, Schüler für ihre Bemühungen im Unterricht anzuerkennen und zu belohnen.
#4. Lassen Sie Familien investieren
Die Ziele, Erwartungen, Regeln und Routinen des Verhaltensmanagementsystems Ihrer Schule sollten Eltern und Erziehungsberechtigten nicht verborgen bleiben. Informieren Sie die Eltern mithilfe von Statistiken über den Fortschritt der Schule in Richtung der Verhaltensziele. Geben Sie Eltern ein Tool, um die Verhaltensverbesserung ihres Kindes zu verfolgen, damit sie ihr Kind zur Rechenschaft ziehen können.
#5. Machen Sie einen Plan für die Familienkommunikation
Pädagogen sollten im Voraus schulische und verhaltensbezogene Probleme planen, die Eltern im Klassenzimmer betreffen. Besprechen Sie anhand der von Ihnen gesammelten Daten, wie jedes Kind die Erwartungen an das Verhalten im Unterricht erfüllt. Konsistenz und Sorgfalt sollten Ihre Interaktionen mit Ihren Eltern charakterisieren. Finden Sie einen Weg, Pädagogen dabei zu helfen, eine Routine zu etablieren, die eine konsistente Bewertung ermöglicht. Bleiben Sie während des gesamten Schuljahres mit den Eltern in Kontakt, um Erfolge und Verbesserungsmöglichkeiten zu teilen.
Was sind die verschiedenen Arten von Verhaltensmanagement?
Drei große Gruppen können verwendet werden, um Verhaltensmanagementprogramme zu beschreiben:
#1. Lehrerspezifisch
Jeder Pädagoge hat seine eigenen Erwartungen an sein Klassenzimmer, und ein auf ihn zugeschnittenes System kann diese stärker betonen. Dies bedeutet, dass einzelne Lehrer das Tempo festlegen können, in dem ihre Klassen Fortschritte machen, ohne sich mit dem beraten zu müssen Schulverwaltung. Obwohl diese Methode die Kosten reduzieren kann, erhöht sie jedoch auch die Möglichkeit, dass Schüler in verschiedenen Klassen nicht gut zusammenarbeiten würden.
#2. Belohnungssystem
Die positiven Aktionen der Schüler können durch diese Methode anerkannt und belohnt werden, was hoffentlich andere dazu inspiriert, es ihnen gleichzutun. Wir könnten ein solches System mit minimalem finanziellen Aufwand seitens der Schulverwaltung implementieren und dennoch einen signifikanten Einfluss auf das Schülerverhalten haben. Stifte und andere Schulmaterialien sind eine Option, ebenso wie Geschenkgutscheine, die in der Campus-Buchhandlung eingelöst werden können. Das Management eines solchen Systems muss den Preisgegenstand möglicherweise genau im Auge behalten, um sicherzustellen, dass er noch nützlich ist. Die Einbeziehung von Lehrkräften und Studenten in den Vergabeprozess kann dazu beitragen, dass nur die verdientesten Studenten anerkannt werden.
#4. Zentralisiertes System
Dank eines zentralisierten Verhaltensmanagementsystems kann die gesamte Schule denselben Verhaltensnormen folgen. Lehrer können Schüler bei der Anwendung der Regeln anleiten, indem sie sich auf zuvor festgelegte Normen beziehen. Diese Methode garantiert, dass Studenten und Dozenten gemeinsam auf ein einheitliches Ziel hinarbeiten. Darüber hinaus kann ein zentralisiertes System umfangreiche Ressourcen wie Computer und Schulungen für das Personal zum Einreichen von Ereignissen erfordern.
Was sind einige beliebte Verhaltensmanagementmodelle, die in Schulen verwendet werden?
Mitte des 1996. Jahrhunderts tauchten unter Pädagogen erstmals Bedenken hinsichtlich des Unterrichtsmanagements auf. Zu diesem Zeitpunkt hatte er das Konzept der Verhaltensmanagementstrategien noch nicht etabliert. Früher verließen sich Pädagogen auf durchsetzungsfähige, autoritative Methoden, aber die Effektivität dieser Strategie ließ nach und starb schließlich aus (Allen, 1969). Danach, von 1979 bis XNUMX, beobachteten Forscher Klassenzimmer im ganzen Land, um zu sehen, welche Techniken funktionierten und welche nicht. Aus diesem Grund haben sich im Laufe der Zeit verschiedene Ansätze zur Verwaltung eines Klassenzimmers entwickelt.
Im Laufe der Jahre haben sich eine Reihe verschiedener Verhaltensmanagementstrategien herausgebildet. Unter Verwendung von Charles' Buch Building Classroom Discipline: From Models to Practice bietet Allens (1996) Studie „Seven Models of Discipline“ eine Zusammenfassung von sieben verschiedenen Ansätzen für Verhaltensmanagementstrategien im Klassenzimmer (1985). Umfangreiche Beobachtungsstudien im Klassenzimmer zum Schüler-Lehrer-Verhalten sowie die Berücksichtigung der menschlichen Psychologie haben diese Modelle beeinflusst (Allen, 1996, S. 1).
Warum ist Verhaltensmanagement wichtig?
Zu den Vorteilen eines Verhaltensmanagementprogramms gehören:
#1. Einfachere Berichterstellung
Lehrer können mit Hilfe der angebotenen Methodik genauere Bestrafungsberichte einreichen, wenn sie Zugang zu einem Handbuch haben, das Richtlinien für angemessenes Verhalten umreißt. Klassenberichte, Empfehlungen und Berichte über gutes Benehmen qualifizieren sich alle.
#2. Mehr Datenerfassung
Mit Hilfe eines Verhaltensmanagementsystems können wir die Erfassung von Informationen beschleunigen und genauer machen. Schulleiter können Informationen wie die Anzahl der disziplinarischen Bedenken oder Ämterüberweisungen schnell durchlesen und einreichen, da Lehrer alle Berichte auf die gleiche Weise erstellen können.
#3. Weniger Zeitaufwand für die Disziplin der Schüler
In Schulen mit etablierten Verhaltensmanagementrichtlinien wissen die Schüler eher, was von ihnen erwartet wird, und ergreifen Maßnahmen, um diese Erwartungen zu erfüllen. Es ist möglich, dass Pädagogen mehr Zeit haben werden, um Schülern zu helfen und ihre Fähigkeiten als Führer zu entwickeln.
Warum ist Behaviorismus der beste Ansatz?
Die Fähigkeit des Behaviorismus, Verhalten präzise zu definieren und Veränderungen in diesem Verhalten zu quantifizieren, ist zweifellos eines seiner stärksten Verkaufsargumente. Nach dem Prinzip der Sparsamkeit ist eine Theorie dann überlegen und vertrauenswürdiger, wenn sie möglichst wenige Annahmen über die Welt macht.
Was ist ein positiver Ansatz zum Verhaltensmanagement?
Die primären Schwerpunkte des positiven Verhaltensmanagements sind Prävention, Unterstützung und die Entwicklung von Fähigkeiten. Es erkennt die Tatsache an, dass Kinder tatsächlich Kinder sind, die immer noch herausfinden, wie die Welt funktioniert, und die dabei zwangsläufig Fehler machen.
Wie entschärfen Sie herausforderndes Verhalten?
Bleib ruhig. Statt dich darüber aufzuregen, wähle einen humorvollen Umgang mit der Situation. Anstatt in einen Konflikt mit ihnen zu geraten, versuchen Sie, ihren Fokus abzulenken. Wenn andere Personen in der Nähe sind, sollten Sie ihnen erklären, dass das Verhalten auf eine Krankheit zurückzuführen ist und nicht ihre Person widerspiegelt.
Was löst herausforderndes Verhalten aus?
Es gibt keinen Faktor, der zu problematischem Verhalten führt; vielmehr werden Faktoren wie Umwelt, Beziehungen, Unbehagen und Unzufriedenheit häufig als Mitwirkende genannt. Menschen mit Behinderungen neigen eher zu störendem Verhalten, um ihre Bedürfnisse und Wünsche zu kommunizieren.
FAQs
Was ist die Etablierungsphase in einem Klassenzimmer?
Definitionsphase eines neuen Kurses, die über die bloße Ausarbeitung bestehender Richtlinien und Verfahren hinausgeht. Indem wir positiv korrigierende sprachliche Hinweise verwenden, können wir unseren Kindern helfen, die fairen und vernünftigen Grenzen akzeptablen Verhaltens zu verstehen und zu lernen.
Was bedeutet BHS?
BHS wird normalerweise verwendet, um in Textnachrichten "Bald zu Hause zu sein" zu bedeuten.
Was ist Verhaltensmanagement-Training?
Dies ist eine Behandlung, die Eltern nachweislich hilft, mit schwierigen Verhaltensweisen von Kindern wie Trotz, Impulsivität, Ausbrüchen und Nichtzuhören umzugehen.
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