Experts zeggen dat goede leiders sterke morele overtuigingen en hoge morele normen hebben. Leiderschapstheorie is de studie van hoe en waarom bepaalde mensen leiders worden. De focus ligt op kwaliteiten en acties die iedereen kan ondernemen om zijn leiderschapsvaardigheden te verbeteren. Dit artikel gaat over transformationele, situationele en contingentie leiderschapstheorieën en -praktijken.
Leiderschapstheorieën en -praktijken
Geleerden hebben veel theorieën bedacht om te proberen uit te leggen waarom sommige mensen voorbestemd zijn om de leiding te nemen. De focus ligt op leiderschapsvaardigheden die aan anderen kunnen worden aangeleerd. Leiders denken ook dat het hebben van hoge morele normen en een sterk gevoel voor ethiek belangrijk zijn om hun werk goed te doen. Hier zijn de volgende voorbeelden van leiderschapstheorieën en -praktijken hieronder:
#1. De Functioneringstheorie
De functionele theorie van leiderschap kijkt naar hoe een organisatie of werkplek wordt geleid in plaats van te focussen op wie de leiding heeft. Functioneel leiderschap is ook niet afhankelijk van één persoon om dingen voor elkaar te krijgen. In plaats daarvan vertrouwt het op de groep als geheel.
#2. Geïntegreerde theorie van de psychologie
Integratief leiderschap is een nieuw type leiderschap dat tot doel heeft mensen te helpen over traditionele grenzen heen samen te werken voor het welzijn van de samenleving als geheel. In deze benadering worden ideeën en praktijken over leiderschap uit het bedrijfsleven, de overheid, ngo's, de media en het publieke domein samengebracht.
#3. De theorie van eigenschappen
De grote man-hypothese is gebaseerd op de eigenschapstheorie van leiderschap, die stelt dat succesvolle leiders een reeks gedeelde eigenschappen hebben in hun persoonlijkheid en hoe ze hun werk doen. Deze eigenschappen maken ze echter tot goede leiders die het goed kunnen doen in veel verschillende situaties. Het ondersteunt het idee dat sommige mensen eerder leiders zijn vanwege de manier waarop ze zijn gemaakt. De interesses en persoonlijkheidskenmerken van productieve mensen zijn heel anders dan die van gemiddelde mensen.
#4. De leiderschapstheorieën van situationeel
Net als leiderschapscontingentietheorieën benadrukt deze benadering het belang van context en zegt dat een leider met de tijd mee moet veranderen om doelen te bereiken en beslissingen te nemen. Sommige leiders staan meer open voor verandering dan andere, en dit komt vaak door de vaardigheid en toewijding van het team als geheel.
#5. De leiderschapstheorieën van contingentie
De contingentiehypothese zegt dat er misschien niet één beste manier is om een bedrijf te runnen. De balans tussen naar binnen en naar buiten kijken is echter de beste manier om een bedrijf naar succes te leiden. Volgens de contingentietheorie is de beste kandidaat degene die bij de situatie past.
#6. De leiderschapstheorieën van transformationeel
De transformationele managementtheorie zegt dat de relatie tussen managers en degenen onder hen goed kan zijn voor het bedrijf als geheel. Deze manier van denken zegt ook dat geweldige leiders hun teams inspireren om het beste uit zichzelf te halen. Leiders geven hun teams een einddoel en motiveren hun mensen om daar naartoe te werken.
Transformationele leiders stimuleren het moreel en enthousiasme van hun werknemers, waardoor ze productiever worden. Managers die het goede voorbeeld geven, motiveren hun teams echter door wat ze doen, niet door wat ze zeggen. Een populair type managementtheorie is de transformationele theorie.
Tijdens de industriële revolutie werd de transactietheorie opgezet om bedrijven te helpen meer geld te verdienen. Het is een manier om een organisatie te runnen die erkent hoe belangrijk formele structuren zijn om het meeste werk gedaan te krijgen.
Managers die waarde hechten aan orde en discipline hebben de neiging hun medewerkers te motiveren door hen strikte regels te laten volgen. Volgens dit idee krijgen medewerkers betaald als ze de taken die ze hebben gekregen hebben voltooid. Het idee is ook gebaseerd op het idee dat werknemers moeten doen wat hun baas hen opdraagt.
Transactionele leiders houden hun teams nauwlettend in de gaten en ondersteunen ze wanneer dat zinvol is en corrigeren ze wanneer dat nodig is. Maar deze topmanagers doen niets om hun bedrijven te laten groeien. In plaats daarvan hecht de organisatie veel waarde aan het volgen van haar eigen regels en normen.
#7. De behavioristische theorie
Deze theorie zegt dat iemands leiderschapsvaardigheden in de loop van de tijd op natuurlijke wijze groeien. Om een goede manager te zijn, heb je een breed scala aan leervaardigheden nodig. De gedragsbenadering verschilt van het idee van leiderschap omdat het zegt dat leiders gemaakt kunnen worden, niet geboren. De leiderschapskwaliteiten van een persoon komen dus niet voort uit hun natuurlijke eigenschappen, maar eerder uit wat ze doen. Iedereen kan een leider zijn als ze de juiste training en richting hebben.
#8. Gedragstheorie
Het gedragsleiderschapsidee stelt dat mensen kunnen leren de acties van een leider te volgen door naar hen te kijken en dezelfde dingen te doen. Omdat ontwerptheorie zo gewoon is, suggereert het dat, in tegenstelling tot natuurlijke leiderschapsvaardigheden, leerbaar gedrag kan worden ontwikkeld om goede leiders te worden.
Gedragstheorieën over leiderschap hechten veel waarde aan de acties van een leider die door anderen kunnen worden gezien. Het idee hierachter is dat de acties van een leider de beste manier zijn om te voorspellen hoe succesvol ze op de lange termijn zullen zijn. De gedragsleerhypothese zegt dat acties belangrijker zijn dan eigenschappen. Om dit te doen, kunnen we verschillende manieren van handelen groeperen in 'leiderschapsstijlen'. Leiderschapsstijlen variëren van focussen op taken tot focussen op mensen tot bazig zijn tot dingen hetzelfde houden.
#9. De theorie van de grote mens
Een van de oudste ideeën over leiderschap is dat leiderschapskwaliteiten aangeboren zijn. Dit idee zegt dat leiders worden geboren, niet gemaakt en dat ze niet kunnen worden onderwezen. Deze theorie zegt dat er natuurlijke eigenschappen in mensen zijn die hen tot goede leiders maken, zoals:
- Aantrekkingskracht
- Doorslaggevend.
- Wijsheid.
- Gedurfd.
- Assertiviteit.
- In beroep gaan.
Een van de belangrijkste ideeën achter deze methode is dat mensen niet geleerd kunnen worden om goede leiders te zijn. Deze eigenschap is aanwezig of afwezig. Sommige vaardigheden komen vanzelf, dus je kunt ze niet aanleren of er zelfs maar beter in worden door ze meer te doen.
Wat is een leiderschapsstijl en -theorie?
Leiderschapstheorie gaat over wat een goede leider maakt. Psychologen bestuderen en verbeteren de theorie van leiderschap, en academici zoeken naar patronen in hoe goede leiders handelen. Ze denken na over veel aspecten van leider zijn, zoals:
- Acties die laten zien wie een persoon is.
- Methoden voor het nemen van beslissingen over het milieu.
- Hoe informatie wordt opgenomen en wanneer.
Wat houdt mensen bij elkaar in leiderschap?
De manier waarop een leider het werk van het team stuurt, is zijn of haar leiderschapsstijl. Elk van deze geformaliseerde manieren van leidinggeven heeft zijn eigen unieke kenmerken die voortkwamen uit onderzoek naar theorieën over goed management. Hier zijn enkele voorbeelden van verschillende manieren om te leiden:
- Een coach is iemand die zijn cliënten kan helpen hun sterke en zwakke punten te achterhalen, hen kan helpen doelen te stellen die ze kunnen bereiken en hen eerlijke feedback kan geven.
- Een leider met een visie: zorgt ervoor dat de mensen die ze leiden zich zelfverzekerd en enthousiast voelen.
- Mensen die servicegericht zijn stellen het geluk van hun collega's voorop.
- De touwtjes in handen nemen, zoals in een autocratische of autoritaire regering.
- Laat ondergeschikten aan hun lot over, zodat ze hun werk kunnen doen met weinig tot geen toezicht.
- Democratisch: open voor en geïnteresseerd in verschillende standpunten. Met andere woorden, hij of zij bepaalt het tempo en zorgt ervoor dat aan strikte resultaatcriteria wordt voldaan. Volgt een strikte commandostructuur en benadrukt dat iedereen in het team de dingen op dezelfde manier doet.
Leiderschapstheorieën Situationeel
Leiderschapstheorieën gaan ervan uit dat de leiderschapspraktijken die het beste werken in verschillende situaties, zullen veranderen op basis van de situatie. De effectiviteit en het succes van een leider hangen echter af van zijn vermogen om zijn aanpak en stijl te veranderen op basis van wat er gaande is.
De theorieën over situationeel leiderschap die zijn gepopulariseerd door Dr. Paul Hersey (auteur van "The Situational Leader") en Kenneth Blanchard (auteur van "The One-Minute Manager") worden soms de Hersey-Blanchard Situational Leadership Theory genoemd.
Methoden van Leiderschap Situationeel
Hersey en Blanchard zeggen dat er in principe maar vier manieren zijn om een groep te leiden:
- Stelling 1 (S1): In dit model vertelt de leider het team wat ze moeten doen en hoe ze het moeten doen.
- Bij dit type verkoopbenadering praten S2, de leider en de mensen die ze proberen te overtuigen meer met elkaar. Leiders moeten hun ideeën en boodschappen aan de groep "verkopen" om ze zover te krijgen dat ze het eens zijn met hun plannen.
- Benaderen (S3): In deze modus worden groepsleden aangemoedigd om meer betrokken te zijn bij het bedenken van ideeën en het nemen van beslissingen, en heeft de leider er minder controle over.
- Delegeren (S4): Leiders die deze stijl volgen, zijn over het algemeen minder actief. Meestal zijn het de mensen in de groep die beslissingen nemen en de meeste schuld op zich nemen voor wat er gebeurt.
Verschillende stadia van groei in situationeel leiderschap
Wat een goede leiderschapsstijl is, hangt sterk af van het volwassenheidsniveau (dwz het niveau van kennis en vaardigheden) van de mensen of groep die wordt geleid. De theorie van Hersey en Blanchard laat zien dat er vier stadia van ontwikkeling zijn:
- Veronderstelling 1: Niemand in de groep heeft het in zich om de klus te klaren.
- Groepsleden willen het goed doen, maar hebben niet de vaardigheden om dat te doen (M2).
- Hoewel ze weten hoe ze het werk moeten doen en over de vaardigheden beschikken, vermijden groepsleden het nemen van verantwoordelijkheid (H3).
- Veronderstelling 4: Iedereen in de groep is klaar om zijn steentje bij te dragen en heeft de juiste tools.
Verschillen en vaardigheden samenbrengen in een leiderschapssituatie
De manier waarop de leider van een team dingen regelt, kan laten zien hoe volwassen het team is. Op basis van het Hersey-Blanchard-model worden ook deze soorten leiderschap aanbevolen op deze leeftijden:
Er zijn drie ontwikkelingsstadia, waarbij vertellen (M1) de eerste is en participatie (M3) de laatste is (S3), Zeer oud (M4)—De leiding nemen (S4).
De situationele benadering van leiderschap vermijdt de problemen die gepaard gaan met een enkele stijl van leidinggeven door te erkennen dat er meer dan één manier is om een probleem op te lossen en dat leiders in staat moeten zijn om naar de situatie en het volwassenheidsniveau van hun ondergeschikten te kijken om erachter te komen uit welke manier op een bepaald moment het beste werkt.
Situatietheorieën richten zich dus meer op hoe de verschillende mensen in een bepaalde situatie met elkaar omgaan.
Leiderschapstheorieën Transformationeel
In de literatuur over effectief management staat dat leiders die transformatief zijn, hun volgers kunnen laten werken aan dezelfde doelen. Volgens dit idee behandelen werknemers de doelen van het bedrijf alsof het hun eigen doelen zijn.
Dit is heel anders dan transactionele leiders, wiens belangrijkste doel is om mensen redenen te geven om bepaalde dingen te doen. Transformationeel leiderschap is erop gebaseerd om mensen persoonlijk en professioneel te laten groeien en hen te laten zien dat ze vertrouwen kunnen hebben in de toekomst van de groep.
Achtergrondtheorieën Transformationeel Leiderschap
James MacGregor Burns, een presidentiële biograaf en expert op het gebied van leiderschap, wordt gecrediteerd voor het voor het eerst bedenken van het idee van transformatief leiderschap. Burns zegt dat wanneer transformationeel leiderschap aanwezig is, "leiders en volgers elkaar naar een hoger niveau van moreel en motivatie duwen".
Later bouwde onderzoeker Bernard M. Bass voort op het werk van Burns om te komen tot wat nu bekend staat als zijn Transformational Leadership Theory. Bass zegt dat het belangrijkste onderdeel van het definiëren van transformationeel leiderschap is hoe een leider de mensen die hem volgen beïnvloedt. Bass zegt echter dat mensen die transformationele leiders volgen hen vertrouwen, respecteren en bewonderen.
Technieken van transformationele leiders
Transformationele leidinggevenden gebruiken meestal een van de vier verschillende vaardigheden of benaderingen om hun teams te laten werken aan de doelstellingen van het bedrijf.
- Magnetisme is de aandacht en het respect van mensen kunnen krijgen en behouden.
- Een leider kan ervoor zorgen dat mensen hem of haar volgen door met een overtuigende visie te komen.
- Uitdagingen voor de geest: De leider zet het team ertoe aan buiten de gebaande paden te denken, wat soms indruist tegen de manier waarop dingen altijd zijn gedaan.
- Persoonlijk belang: de leider is geïnteresseerd in de ondergeschikte als persoon.
Leiderschapstheorieën contingentie
Contingentietheorieën over leiderschap houden rekening met zowel de leider als de situatie waarin hij of zij handelt. Verschillende theorieën over leiderschap kijken naar situaties om te zien of een bepaalde aanpak zal werken of niet. Wanneer een leider zijn manier van leidinggeven verandert op basis van de specifieke kenmerken van de situatie, kan hij de meeste impact hebben. Een zekere mate van flexibiliteit is nodig om leider te zijn in een contingent.
De contingentietheorie van leiderschap zegt dat verschillende soorten leiderschap beter werken in verschillende situaties. Fred Fiedler, een psycholoog die werd geboren in Oostenrijk en doceerde aan de universiteiten van Illinois en Washington, wordt beschouwd als de grondlegger van de huidige theorie van leiderschap op basis van omstandigheden. Hier zijn de volgende belangrijke onderdelen van de hypothese:
#1. Het hebben van een breed scala aan leiderschapsvaardigheden
De contingentietheorie van leiderschap zegt dat bedrijven het goed doen als de verantwoordelijken verschillende rollen op zich nemen, waardoor een verscheidenheid aan leiderschapsstijlen kan gedijen.
#2. Het is vanzelfsprekend om doelen te bereiken en een sterk gevoel voor leiderschap te tonen
De contingentietheorie zegt dat bedrijven leiders niet onder druk moeten zetten om hun strategieën voortdurend te wijzigen op basis van nieuwe informatie, omdat dit de stijl van de leider vast en moeilijk te veranderen zou kunnen maken. In plaats daarvan zouden bedrijven hun leiders banen moeten geven waar ze het goed kunnen doen.
#3. Gewoonten zijn ingebouwd in de manier waarop de hersenen werken
Fiedler zegt dat het succes van grote leiders afhangt van het hebben van de juiste voorwaarden. Met andere woorden, afhankelijk van de situatie kunnen de sterke en zwakke punten van een leider worden getoond. De contingentietheorie van Fiedler zegt dat dingen die een leider nodig hebben die goed is in het delegeren van macht, moeten worden gegeven aan een leider die daar goed in is.
Waarom u moet nadenken over uw leiderschapsstijl
Als je nadenkt over hoe je nu leiding geeft, kun je erachter komen wat je goed doet en wat je beter zou kunnen doen. Denk na over de goede dingen aan jou en de dingen die je zou kunnen verbeteren. Denk na over de principes van leiderschap waarmee u het het meest eens bent en die u graag zou willen volgen.
U kunt leren hoe u als leider kunt verbeteren door de balans op te maken van uw sterke en zwakke punten. Ook vragen verschillende situaties om verschillende manieren van leidinggeven en verschillende manieren om over leidinggeven na te denken. U kunt zich echter concentreren op één methode of een combinatie van methoden proberen om te zien wat voor u het beste werkt.
Conclusie
Als u veel met andere mensen samenwerkt of leiding geeft, kan dit u helpen de verschillende theorieën en stijlen van leiderschap te begrijpen. Tijdens het sollicitatieproces kunnen potentiële werkgevers ook proberen erachter te komen hoe goed je bent als leider, dus het is handig om te weten hoe je graag leidinggeeft.
Veelgestelde vragen over leiderschapstheorieën
Wat betekenen theorieën over leiderschap?
Leiderschapstheorieën trachten de omstandigheden te verklaren waaronder bepaalde mensen zich ontwikkelen tot leiders. Het leiderschapspotentieel van mensen kan worden ontwikkeld door bepaalde eigenschappen en gedragingen over te nemen.
Wie kwam er op het idee om leider te worden?
Bennis, een Amerikaanse professor, consultant en auteur, wordt algemeen erkend als een vroege vernieuwer in de studie van leiderschap in de moderne tijd.
Wat zijn de voordelen van theorieën over leiderschap?
- Vermogen om te groeien en toekomstige leiders te koesteren.
- Gedragswijzen kunnen worden gevormd om in verschillende situaties te passen.
- Aanpasbare acties die kunnen worden gekwantificeerd.
- Flexibel omgaan met diversiteit.
Gerelateerde artikelen
- SITUATIONEEL LEIDERSCHAP: modellen en kwaliteiten
- LEIDERSCHAPSTIJLEN: 7 meest effectieve stijlen 2023
- LEIDERSCHAPSKENMERKEN: Top 7 kwaliteiten van een effectieve leider
- Opbrengstcurvetheorieën: inzicht in de opbrengstcurvetheorieën
- HOE EEN LEIDER TE ZIJN: De leider van je dromen worden
- HUMAN RELATIES: Betekenis, theorie, werkplek, commissie en belang.
Referenties
