Can thiệp chủ động đề cập đến quá trình thông tin đã học trước đó can thiệp vào việc tiếp thu kiến thức mới. Khi thông tin được cập nhật tương tự như thông tin trước đó, điều này thường xảy ra. Khi bạn nhận được một số điện thoại di động mới, những nỗ lực của bạn để nhớ lại nó bị cản trở bởi trí nhớ của bạn về số trước đó, đây là một ví dụ hàng ngày về sự can thiệp chủ động. Giao thoa là một thuật ngữ được sử dụng để mô tả khả năng tìm hiểu thông tin mới trong khi sử dụng kiến thức được lưu trữ trước đó. Sự trộn lẫn lộn xộn của ký ức và thông tin được tạo ra bởi hiện tượng trí nhớ này khiến cho việc nhớ lại thông tin nhanh chóng trở nên khó khăn. Khi thông tin đã học trước đó làm sai lệch khả năng học kiến thức mới, điều này được gọi là can thiệp chủ động. Can thiệp hồi tố xảy ra khi thông tin mới cản trở việc thu hồi tài liệu đã học trước đó.
Can thiệp chủ động
Can thiệp chủ động là thuật ngữ được sử dụng để mô tả khi kiến thức hoặc thông tin trước đó cản trở việc tiếp thu kiến thức mới. Những ký ức cũ thường được lưu giữ trong bộ nhớ dài hạn, nơi chúng đã được thực hành rất nhiều và do đó rất dễ nhớ. Học những điều mới thường có thể là một thách thức do những hồi ức này. Điều thú vị hơn nữa là khi một người già đi, ý tưởng về sự can thiệp có mục đích trở nên rõ ràng hơn. Trí nhớ của người cao tuổi có nhiều ký ức hơn trí nhớ của người trẻ, điều này làm tăng khả năng can thiệp chủ động. Không thể nhớ lại số điện thoại mới của một người bạn sau khi biết số điện thoại cũ của họ là một ví dụ về sự can thiệp chủ động vào cuộc sống hàng ngày. Các nhà nghiên cứu về trí nhớ đã phát hiện ra rằng có một vài trường hợp cụ thể trong đó việc học một thứ cản trở việc ghi nhớ một thứ khác. Có vẻ như các ký ức bị phân mảnh và lộn xộn, khiến việc nhớ lại các chi tiết trở nên khó khăn.
Việc học mới đôi khi có thể bị cản trở bởi kiến thức trước đó. Ngoài ra, kiến thức mới đôi khi có thể mâu thuẫn với kiến thức trước đó. Có một số giả thuyết về lý do tại sao chúng ta quên. Một là sự can thiệp, ngụ ý rằng thông tin khác có thể ngăn ai đó truy xuất thông tin từ bộ nhớ dài hạn. Trí nhớ dài hạn là nơi cạnh tranh của các loại thông tin khác nhau, đặc biệt nếu chúng có thể so sánh được. Điều này làm cho việc ghi nhớ một số kiến thức trở nên khó khăn hơn hoặc khiến nó bị quên hoàn toàn. Có nhiều tình huống khác nhau mà bạn có thể trộn lẫn hai ký ức. Chẳng hạn, nếu thường xuyên xem phim, bạn có thể khó nhớ lại mình đã xem cùng ai trong một bộ phim nào đó. Cảm giác giống nhau mỗi khi bạn xem một bộ phim trong rạp chiếu phim. Bởi vì có rất nhiều kỷ niệm khi đi xem phim, chúng có thể trở nên lẫn lộn trong tâm trí bạn.
Ví dụ can thiệp chủ động
Khó nhớ số điện thoại mới của một người bạn sau khi đã nhớ số điện thoại cũ của họ là một ví dụ về sự can thiệp chủ động vào cuộc sống hàng ngày. Gần như mỗi khi thói quen của một người ngăn cản họ học một nhiệm vụ mới, thì một trường hợp can thiệp chủ động có thể được đưa ra. Có nhiều minh họa trong thế giới thực về lý thuyết này.
Một số ví dụ phổ biến bao gồm
#1. Ghi nhớ tên học sinh.
Giáo viên thường xuyên quên tên của những học sinh mới vì họ nhầm chúng với tên của những đứa trẻ mà họ đã có trong những năm trước. Khi giáo viên vào lớp được một lúc, họ có thể gọi nhầm trẻ bằng tên bố mẹ hoặc ông bà! Gần như mỗi khi thói quen của một người ngăn cản họ học một nhiệm vụ mới, thì một trường hợp can thiệp chủ động có thể được đưa ra. Có nhiều minh họa thực tế khác nhau về lý thuyết này:
#2. Đi thăm nước ngoài.
Việc sử dụng ngoại tệ khi đi du lịch nước ngoài trở nên khó khăn vì xu hướng sử dụng nội tệ tự nhiên cản trở thủ tục trao đổi.
#3. Những lỗi viết thường gặp.
Bạn có thể thấy mình đang viết “năm trước” bất cứ khi nào bạn viết ngày tháng trong một hoặc hai tháng đầu tiên của năm. Điều này là do năm trước dễ nhớ hơn năm mới vì bạn đã thực hành nó thường xuyên hơn.
#4. Rào cản ngôn ngữ hiệu quả.
Nếu bạn đang cố gắng học tiếng Ý nhưng đã học tiếng Tây Ban Nha trước đây, bạn có thể phát hiện ra rằng bạn thường nghĩ đến các từ tiếng Tây Ban Nha hơn là các từ tiếng Ý.
#5. Khó nhớ mọi thứ.
Bạn có thể gặp khó khăn trong việc tìm hiểu tờ tiền và đồng xu nào dành cho các mệnh giá nhất định nếu bạn cần sử dụng ngoại tệ khi ở nước ngoài vì sự quen thuộc của bạn với đồng tiền trong nước mâu thuẫn với trí nhớ của bạn.
#6. Rào cản giải trí.
Một nghệ sĩ biểu diễn có thể quên đoạn độc thoại mà họ đã ghi nhớ trong phần sản xuất trước nếu họ phải học một đoạn mới dành riêng cho vở kịch.
#7. Rào cản giao tiếp.
Hãy tưởng tượng ai đó muốn học diễn thuyết và sân khấu ở trường đại học. Một người xem xét nhiều ý tưởng giao tiếp, nhưng khi một người tiếp thu thông tin mới, việc ghi nhớ nội dung trước đó trở nên khó khăn hơn.
Can thiệp hồi tố so với can thiệp chủ động
Can thiệp hồi tố xảy ra khi ai đó không thể nhớ lại kiến thức trước đó vì không thể truy xuất kiến thức đó do kiến thức gần đây hơn. Nói cách khác, việc tìm lại những ký ức cũ bị cản trở bởi sự hình thành những ký ức mới. Việc học đã được chứng minh là bị gián đoạn bởi sự can thiệp hồi tố. Hơn nữa, can thiệp hồi tố là một hiện tượng xảy ra khi thông tin mới ngăn cản một người nhớ lại kiến thức trước đó. Nói cách khác, ký ức mới chặn quyền truy cập vào ký ức cũ.
Có thể những ảnh hưởng từ quá khứ sẽ cản trở việc học. Trong một nghiên cứu, những người tham gia đã kiểm tra danh sách các cặp từ tiếng Đức và tiếng Nhật trước khi học danh sách thứ ba như một bài tập thực hành. Nhiệm vụ can thiệp sẽ được thực hiện sau khi nghiên cứu, ngay lập tức, 2, 5 hoặc 8 phút sau. Bất kể bao nhiêu thời gian trôi qua giữa hoạt động học tập và nhiệm vụ can thiệp, việc học đã giảm tới 10% bởi nhiệm vụ can thiệp. Các tác giả của nghiên cứu đưa ra giả thuyết rằng sự gián đoạn có thể ngăn chặn những ký ức ăn sâu.
Sự can thiệp chủ động xảy ra khi một nhiệm vụ đã học cản trở việc học của một nhiệm vụ khác hoặc khi thông tin mới thu được xung đột hoặc mâu thuẫn với kiến thức đã thu được trước đó. Can thiệp chủ động là không có khả năng nhớ lại thông tin mới do kiến thức thu được trước đó. Những ký ức cũ cản trở khả năng nhớ lại những cái mới. Những ký ức cũ hơn thường được khắc sâu hơn vào trí nhớ tốt vì người đó có nhiều thời gian hơn để xem xét và diễn tập chúng. Kết quả là, chúng dễ truy cập hơn những ký ức gần đây hơn. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng thử nghiệm và thực hành nội dung mới có thể làm giảm sự can thiệp chủ động.
Sự khác biệt giữa can thiệp chủ động và hồi tố
Can thiệp chủ động ảnh hưởng đến những ký ức mới, trong khi can thiệp hồi tố ảnh hưởng đến những ký ức cũ. Đây là sự khác biệt chính giữa hai loại nhiễu. Giả thuyết can thiệp giải thích lý do tại sao chúng ta quên cũng như cách một người khác có thể can thiệp vào khả năng truy xuất thông tin từ bộ nhớ đáng tin cậy của một người. Trái ngược với niềm tin phổ biến, chúng ta không nên để những thứ chúng ta có bây giờ đánh lừa bằng những bài học chúng ta đã học được trong quá khứ. Những phương pháp điều trị này là những gì chúng tôi gọi là “chủ động” và “hồi cứu”. Ngoài ra, điều quan trọng cần lưu ý là những ký ức tương tự cung cấp khả năng của cả hoạt động chủ động và phản ứng.
Một nhóm nghiên cứu đáng kể đã chứng minh thực tế rằng cả can thiệp chủ động và hồi tố đều có những tác động quan trọng. Tuy nhiên, có những vấn đề với giả thuyết. Phần lớn các cuộc điều tra nhiễu diễn ra trong môi trường phòng thí nghiệm được kiểm soát và luôn liên quan đến việc trình bày bộ nhớ nhận dạng từ khá thường xuyên. Do đó, có thể khó áp dụng nhiều đánh giá lý thuyết về hành động chủ động và phản ứng vào thế giới thực.
Ví dụ về can thiệp hồi tố
Nhiều trường hợp can thiệp hồi tố xảy ra trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, giống như can thiệp chủ động. Ví dụ:
- Hãy xem xét kịch bản tương tự nếu bạn là sinh viên chuyên ngành truyền thông ở trường đại học. Có rất nhiều ý tưởng giao tiếp mà bạn học được, nhưng khi bạn tiếp thu những ý tưởng mới, bạn sẽ càng khó nhớ những ý tưởng cũ hơn.
- Bạn trở nên quen thuộc với tên của tất cả các đồng nghiệp mới của mình sau khi thay đổi công việc. Sau đó, một ngày nọ, bạn tình cờ gặp lại một đồng nghiệp cũ và gọi họ bằng tên của một trong những đồng nghiệp hiện tại của bạn.
Ví dụ về can thiệp chủ động
Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thấy nhiều trường hợp can thiệp can thiệp chủ động, bao gồm:
- Bạn có thể thấy mình đang viết năm trước bất cứ khi nào bạn viết ngày tháng trong một hoặc hai tháng đầu tiên của năm. Điều này là do năm trước dễ nhớ hơn năm mới vì bạn đã thực hành nó thường xuyên hơn.
- Tương tự như vậy, nếu bạn đang cố gắng học tiếng Ý nhưng trước đây đã học tiếng Tây Ban Nha, bạn có thể phát hiện ra rằng bạn thường nghĩ đến các từ tiếng Tây Ban Nha hơn là các từ tiếng Ý.
- Nếu bạn cần sử dụng ngoại tệ khi ở nước ngoài, bạn có thể gặp khó khăn trong việc tìm hiểu tờ tiền và đồng xu nào dành cho các mệnh giá cụ thể vì sự quen thuộc của bạn với tiền của nước sở tại ảnh hưởng đến trí nhớ của bạn.
Can thiệp hồi tố và Can thiệp chủ động là gì?
Khi thông tin đã học trước đó làm sai lệch khả năng học kiến thức mới, điều này được gọi là can thiệp chủ động. Can thiệp hồi tố xảy ra khi khả năng nhớ lại thông tin trước đó bị cản trở bởi thông tin mới.
Ví dụ can thiệp hồi tố là gì?
Can thiệp hồi tố xảy ra khi học thông tin mới, khiến việc ghi nhớ thông tin đã học trước đó trở nên khó khăn hơn. Chẳng hạn, một nghệ sĩ giải trí có thể học một bài hát mới chỉ để phát hiện ra rằng việc nhớ một giai điệu cũ hơn, đã học trước đó trở nên khó khăn hơn sau khi học một giai điệu mới.
Một ví dụ về can thiệp chủ động là gì?
Thuật ngữ “can thiệp chủ động” mô tả nội dung đã học trước đó ảnh hưởng như thế nào đến cách thu thập và truy xuất tài liệu tiếp theo. Khó nhớ số điện thoại mới của một người bạn sau khi đã nhớ số điện thoại cũ của họ là một ví dụ về sự can thiệp chủ động vào cuộc sống hàng ngày.
Can thiệp hồi cứu là gì?
Ngược lại với can thiệp chủ động ngăn cản việc tạo ra những ký ức mới, can thiệp hồi tưởng xảy ra khi thông tin mới khiến ai đó quên đi thông tin cũ.
Một ví dụ về hồi tố là gì?
Thuật ngữ “hồi tố” mô tả một sự kiện hiện tại có tác động đến quá khứ. Chẳng hạn, thuế hồi tố là thuế được ban hành một lần nhưng được hoàn lại trong một khoảng thời gian trước khi thuế được ban hành.
Một từ khác cho sự can thiệp chủ động là gì?
Ức chế chủ động (PI) là tên gọi khác của can thiệp chủ động. Thuật ngữ “can thiệp chủ động” mô tả các vấn đề thu hồi do quá trình xử lý liên quan đến bộ nhớ tương tự trước đó gây ra.
Kết luận
Có hai loại can thiệp: can thiệp hồi tố, trong đó những ký ức mới ngăn cản việc nhớ lại những cái cũ và can thiệp chủ động, trong đó những ký ức cũ ngăn cản việc nhớ lại những ký ức mới. Mặc dù có rất nhiều dữ liệu để chỉ ra sự can thiệp, nhưng phần lớn nghiên cứu sử dụng các tác vụ bộ nhớ được thực hiện gần nhau. Độ tin cậy về môi trường và khả năng mở rộng của các kết quả này bị tổn hại.
bài viết liên quan
- Cách cải thiện trí nhớ của bạn một cách tự nhiên (+Mẹo hữu ích)
- THANH TOÁN PHẢN ỨNG LÀ GÌ: Làm rõ và Cách tính
- TẠI SAO QUẢNG CÁO SẼ GIẾT CHẾT DOANH NGHIỆP CỦA BẠN
dự án
