Điều khiến một người trở thành một giáo viên tuyệt vời không chỉ là khả năng truyền đạt kiến thức cho học sinh hoặc hướng dẫn học sinh trên con đường sự nghiệp mà còn là khả năng sử dụng các chiến lược hiệu quả trong việc quản lý lớp học. Khi chúng ta nói về quản lý lớp học, chúng ta đề cập đến các kỹ thuật và phong cách đa dạng mà qua đó giáo viên duy trì hành vi của học sinh trong lớp học trong khi kiểm soát lớp học.
Mỗi giáo viên thành công phải biến điều này thành mục tiêu giảng dạy. Và điều này đơn giản có nghĩa là họ sẽ phải đưa ra các chiến lược hiệu quả để khuyến khích sự tham gia của học sinh vào các hoạt động trong lớp học. Trên thực tế, nó thay đổi theo nhóm tuổi của học sinh tham gia cũng như đối tượng được đề cập, nhưng sau đó, nếu được thực hiện một cách thích hợp, sẽ dẫn đến kết quả tổng thể của học sinh trong lớp học đó.
Những lợi ích của phong cách và quản lý lớp học hiệu quả là gì?
Khi một giáo viên sử dụng các phong cách và chiến lược hiệu quả trong quản lý lớp học, điều đó sẽ dẫn đến những điều sau đây;
- Nó giúp loại bỏ các hành vi gây rối.
- Nó xây dựng và củng cố mối quan hệ thầy trò.
- Xây dựng và thúc đẩy hạnh kiểm đáng kính trong học sinh, từ đó tạo điều kiện cho lớp học hoạt động trơn tru.
- Nó tạo điều kiện cho việc thực hiện chương trình và giáo trình của trường một cách hiệu quả.
- Các phép xã giao và quản lý lớp học cũng rèn luyện kỷ luật cho học sinh.
Kỷ luật và Phong cách Quản lý Lớp học
Liên quan đến kỷ luật với quản lý lớp học, trước tiên chúng ta cần làm nổi bật kỷ luật là gì. Tất cả chúng ta đều biết đó là điều kiện tiên quyết để thành công và tiến bộ. Ngoài vấn đề này, kỷ luật là gì?
Kỷ luật về cơ bản là tuân thủ và phù hợp với một tập hợp các quy tắc, hướng dẫn hoặc nguyên tắc. Theo một cách nào đó, nó chỉ đơn giản là thiết lập kiểm soát hành vi. Kỷ luật là một phương pháp sống tuân theo một tập hợp các quy tắc và nguyên tắc. Kỷ luật có thể được phát triển theo những cách sau đây, đưa ra hình phạt cho các hành vi sai trái hoặc tự kiểm soát bản thân phù hợp với các tiêu chuẩn suy nghĩ và hành vi được xã hội chấp nhận. Dù thế nào thì đó cũng là một tiêu chí vượt qua mọi khía cạnh của cuộc sống.
Kỷ luật liên quan như thế nào đến phong cách quản lý lớp học?
Trẻ em đến trường không chỉ để đọc và viết mà còn để học những hạnh kiểm cơ bản giúp chúng trở thành những công dân tốt hơn trong tương lai và có cuộc sống tốt hơn. Đó là cách kỷ luật liên quan đến phong cách quản lý lớp học. Các giáo viên không chỉ tập trung vào việc sử dụng các chiến lược để bắt buộc phải vâng lời và duy trì sự ngoan ngoãn, họ còn tích hợp kỷ luật để biến chúng thành những công dân có trách nhiệm. Đó là lý do tại sao giáo dục hiện đại định nghĩa kỷ luật là chuẩn bị cho trẻ em vào một xã hội dân chủ và hỗ trợ chúng tiếp thu thông tin, thói quen, sức mạnh và ý tưởng.
Trong bối cảnh lớp học, giáo viên huấn luyện học sinh tuân thủ các quy tắc và hướng dẫn bằng cách sử dụng hình phạt để buộc tuân thủ cũng như sửa chữa. Mặt khác, phong cách quản lý lớp học tập trung vào các chiến lược cho phép giáo viên duy trì sự kiểm soát và cũng thu hút học sinh tham gia vào các hoạt động trong lớp.
Các chiến lược hiệu quả trong quản lý lớp học
Có rất nhiều ý tưởng ở dạng thông tin được gọi là chiến lược sẽ giúp bạn quản lý lớp học của mình một cách hiệu quả. Mặc dù đúng là chúng quá dài dòng, nhưng bạn có thể đạt được rất nhiều điều với tư cách là một giáo viên nếu bạn quyết định áp dụng một số phương pháp đó. Nếu bạn muốn quản lý hiệu quả lớp học của mình với tư cách là một giáo viên, hãy xem các chiến lược đã được chứng minh sau đây;
# 1. Làm quen với tên sinh viên của bạn
Hãy tưởng tượng đi ngang qua một trung tâm mua sắm và ai đó gọi to tên bạn. Bạn sẽ ngay lập tức quay lại để xem đó là ai, phải không? Ngoại trừ bạn muốn cố ý tránh giọng nói quen thuộc. Đúng vậy, tên của chúng ta rung lên một hồi chuông đặc biệt rằng cần phải có kỷ luật không được bật lên bất cứ khi nào bạn nghe thấy tên của mình. Điều này cũng áp dụng cho mối quan hệ giữa học sinh và giáo viên của họ. Khi giáo viên gọi học sinh bằng tên của họ, nó tạo ra cảm giác nhận dạng. Học sinh cảm thấy yên tâm và cho rằng giáo viên biết rõ về họ. Điều này dẫn đến sự cởi mở.
# 2. Hành vi kiểu mẫu
Giáo viên muốn học sinh của mình nói chuyện với người khác một cách tôn trọng và thân thiện. Đạt được điều này sẽ dễ dàng hơn nếu bạn chỉ làm như vậy. Ngoài các phương tiện bằng lời nói để chuyển giao thái độ và phản ứng, trẻ em cũng học được từ hành động của giáo viên.
# 3. Thiết lập và lập hồ sơ các quy tắc
Khi thiết lập các quy tắc, việc thu hút học sinh tham gia tích cực sẽ giúp họ ghi nhớ các quy tắc. Mặc dù bạn sẽ ghi lại các quy tắc, nhưng để chúng tham gia sẽ giúp thiết lập ranh giới trong một số tình huống nhất định. Bạn có thể bắt đầu bằng cách hỏi học sinh điều gì họ nghĩ là phù hợp và điều gì không. Đối với mỗi điểm được nêu ra, hãy đảm bảo rằng bạn thảo luận về tầm quan trọng và kết quả với họ. Ngoài ra, ghi chép các quy tắc và giữ một bản sao ở nơi học sinh có thể dễ dàng nhìn thấy sẽ giúp các em làm quen với từng quy tắc hướng dẫn ứng xử trong lớp học.
#4. Giải quyết vấn đề bằng cách cư xử thân thiện
Một trong những chiến lược ảnh hưởng đến giáo viên và phong cách quản lý của họ là cách họ giải quyết các vấn đề. Trẻ em có thể là một đống rắc rối, nhưng chúng cũng rất đáng yêu. Vì vậy, mọi ý thức về những đặc điểm đáng yêu của chúng phải được đề cao hơn những hành động nghịch ngợm của chúng. Điều đó có nghĩa là gì? Điều này đơn giản có nghĩa là bạn phải, ở mọi thời điểm, tránh quấy rối học sinh. Bạn cũng phải tránh trừng phạt cả lớp khi một người có lỗi. Và sau đó, khi thực hiện hình phạt, hãy đảm bảo đứa trẻ hiểu tại sao chúng bị trừng phạt và tránh xa những hành động như vậy vào lần sau.
# 5. Cung cấp phần thưởng và lời khen ngợi
Mọi người đều thích nhận được phần thưởng, và một chút khen ngợi cho một công việc được hoàn thành tốt thỉnh thoảng cũng không ảnh hưởng gì. Trên thực tế, đó là một trong những chiến lược hiệu quả nhất cho phong cách quản lý lớp học. Khi bạn đưa ra phần thưởng và lời khen ngợi, bạn cũng thúc đẩy các học sinh khác tham gia vào các hoạt động trong lớp.
# 6. Sử dụng giao tiếp bằng lời nói và phi ngôn ngữ
Khi nói đến giảng dạy, giao tiếp xuất sắc là một trong những chiến lược mà giáo viên sử dụng trong phong cách quản lý lớp học của họ. Giao tiếp bằng lời nói xảy ra thường xuyên hơn giao tiếp không lời. Tuy nhiên, cả hai đều là phong cách quản lý hiệu quả. Do đó, giáo viên được khuyến khích cố tình tiếp thu giao tiếp không lời như đồ họa thông tin, video, v.v.
# 7. Rút ra các bài học trên lớp theo những cách thú vị
Khi các hoạt động trong lớp diễn ra vui vẻ và thú vị, nó sẽ thu hút sự quan tâm từ mọi người và khuyến khích các sáng kiến. Thay vì chỉ đơn giản là bắt đầu một bài học với các chủ đề được viết đậm trên bảng, hãy tìm cách giới thiệu từng chủ đề theo những cách nắm bắt được sở thích của học sinh. Khi học sinh hào hứng với một chủ đề, họ sẽ tích cực tham gia vào chủ đề đó.
#số 8. Giới thiệu dự án kết thúc mở
Một dự án thường cho phép sinh viên phát huy tối đa tài năng và sử dụng các kỹ năng của họ. Ngoài ra, họ học hỏi trong không gian riêng của họ và phát triển lòng tự trọng trong các biện pháp to lớn. Để sử dụng hiệu quả chiến lược này, hãy viết ra các ý tưởng của một dự án và cho phép mỗi học sinh chọn những gì họ sẽ làm. Đừng ngần ngại đề nghị giúp đỡ khi cần thiết, nhưng hãy đảm bảo rằng bạn làm điều đó theo cách mà trẻ cảm thấy chúng đã tự mình bắt đầu và hoàn thành dự án.
# 9. Để ý Hành vi ngoài nhiệm vụ và Xử lý chúng ngay lập tức
Hãy nhớ rằng, việc trở thành một giáo viên còn nhiều điều hơn là dạy học sinh đọc hoặc viết. Bạn cũng rèn luyện kỷ luật để giúp họ trở thành những công dân tốt hơn. Học sinh sẽ đi chệch hướng mọi lúc mọi nơi. Bạn cần để ý những hành vi phù hợp như vậy và giải quyết ngay lập tức. Khi áp dụng hình phạt, hãy đảm bảo học sinh biết lý do tại sao họ bị trừng phạt. Điều này sẽ khiến họ không lặp lại như vậy một lần nữa.
# 10. Sử dụng phương pháp giảng dạy ngang hàng khi cần thiết
Một giáo viên giỏi hài lòng khi thấy học sinh của mình học tốt. Nếu tại bất kỳ thời điểm nào bạn nhận thấy bất kỳ người nào trong số họ đang gặp khó khăn, bạn nên liên hệ và giúp đỡ. Bạn có thể ghép những sinh viên có thành tích cao nhất với những sinh viên gặp khó khăn và xem họ giúp xây dựng bản thân. Nhưng sau đó, bạn sẽ phải dạy riêng cho gia sư ngang hàng cách làm thế nào để liên hệ với tiếng tutees một cách xuất sắc. Đây cũng là một trong những chiến lược giúp cho phong cách quản lý lớp học trở nên hiệu quả.
# 11. Khuyến khích sự tham gia tích cực
Trong bối cảnh lớp học, sẽ luôn có những sinh viên siêu tích cực, những người sẵn sàng không chỉ trả lời câu hỏi của bạn mà còn đặt ra câu hỏi của riêng họ, hoặc thậm chí chia sẻ những ý tưởng khác với cả lớp. Bạn cần phải nhường chỗ cho điều này. Ngoài ra, bạn cũng nên đảm bảo rằng bạn lôi kéo được một học sinh khác, những người ban đầu không thích tham gia vào các hoạt động của lớp.
# 12. Đặt thời gian cho bản thân
Bạn cần có sức khỏe và đam mê để thực hiện nhiệm vụ của mình một cách hiệu quả. Điều này đơn giản có nghĩa là bạn cũng phải chăm sóc bản thân và giữ cho niềm đam mê của bạn tồn tại. Điều gì đã hạn chế bạn trong lớp học với các học sinh? Bạn cần duy trì niềm đam mê đó ở mọi thời điểm và luôn nghỉ ngơi khi cần thiết.
10 Nguyên tắc về Phong cách Quản lý Lớp học
Nguyên tắc là tập hợp các bản chất cơ bản dẫn đến những phẩm chất nhất định. Phù hợp với phong cách quản lý lớp học, chúng là các quy tắc chi phối các hoạt động và hoạt động của lớp học. Có nhiều nguyên tắc đa dạng cho các phong cách quản lý lớp học. Khác, một số người nhầm điều này với chiến lược, các nguyên tắc không phải là chiến lược. Sau đây là 10 nguyên tắc hàng đầu trong quản lý lớp học.
# 1. Tạo thói quen cho các hoạt động hàng ngày
Nguyên tắc đầu tiên của quản lý lớp học mà chúng tôi sẽ nêu ra trong số 10 nguyên tắc đó là tạo ra các thói quen cho các hoạt động hàng ngày. Trong khi việc chuẩn bị và lập kế hoạch là trách nhiệm của giáo viên về việc thực hiện nhiệm vụ của bạn, bạn có thể đưa ra những thói quen giúp tiết kiệm thời gian và năng lượng. Ví dụ, mọi sinh viên có thể được yêu cầu nộp điện thoại khi họ đến lớp vào buổi sáng. Và khoảng hai người sẽ được yêu cầu trả lại những chiếc điện thoại này cho mỗi học sinh sau khi đến giờ chơi game. Thay vì để cả lớp tập trung xung quanh bàn của giáo viên để lấy điện thoại của họ, những điều này củng cố trật tự trong lớp học. Điều này cũng có thể áp dụng cho những việc khác như hoàn thành bài tập hoặc các hoạt động trong lớp.
# 2. Tận dụng tối đa thời gian giảng dạy
Vì vậy, nhiều hơn thế có thể đạt được khi giáo viên tối đa hóa thời gian giảng dạy. Bạn có thể giới thiệu các hoạt động sẽ giúp học sinh hăng say trong mọi hoạt động. Ví dụ: thay vì giới thiệu xác suất như một chủ đề, bạn có thể chỉ cần sử dụng dự đoán kết quả bầu cử để làm nổi bật việc bỏ phiếu. Sử dụng cuộc bầu cử trước đây hoặc cuộc bầu cử sắp tới để nói về các ứng cử viên khác nhau cạnh tranh cho vị trí và cử tri bỏ phiếu cho ứng cử viên đã chọn của họ. Hãy để mọi cơ hội thấm nhuần các giá trị đạo đức sẽ khiến họ trở thành những công dân tốt.
# 3. Áp dụng ý thức chủ động và kỷ luật
Nguyên tắc thứ ba trong số 10 nguyên tắc hàng đầu của chúng tôi về phong cách quản lý lớp học là chủ động. Chủ động với kỷ luật đơn giản có nghĩa là dự đoán các vấn đề có thể xảy ra và loại bỏ chúng ngay lập tức. Bạn không cần phải đợi cho đến khi hành vi phạm tội được thực hiện. Trong số 10 nguyên tắc của phong cách quản lý lớp học, đây là một trong những nguyên tắc quan trọng nhất. Học sinh có một chút rút lui khi bị trừng phạt và sẽ thích tránh điều này mọi lúc. Đó là lý do tại sao bạn, với tư cách là một giáo viên, phải luôn đề phòng những hành vi và hành động có thể dẫn đến điều này và sửa chữa chúng trước khi nó xảy ra.
#4. Công nhận và tán thưởng hành vi tích cực
Một nguyên tắc quan trọng khác trong 10 nguyên tắc quản lý lớp học là tán thưởng những hành vi tốt và thành tích xuất sắc. Mọi người đều yêu thích sự tôn vinh và khen ngợi. Nếu bạn đã từng nhận được một huy hiệu đỏ cho thành tích xuất sắc, hãy tưởng tượng niềm vui trên khuôn mặt bạn khi bạn trở về từ trường vào ngày hôm đó. Mặc dù không bao giờ được trì hoãn việc trừng phạt đối với hành vi sai trái, nhưng cũng phải vỗ tay tán thưởng cho hành vi tốt để thúc đẩy người khác cũng có hành vi tốt.
# 5. Thiết lập quy tắc
Việc thiết lập các quy tắc trong lớp học phải được thực hiện ngay từ khi bắt đầu học. Nó không chỉ nên được đánh dấu, nó phải được ghi lại. Một trong những cách tốt nhất để thiết lập các quy tắc trong lớp học là để học sinh tích cực tham gia vào các quy tắc. Bạn có thể chỉ cần hỏi họ ý kiến của họ về hành vi phù hợp và không phù hợp và hình phạt sau hành vi sai trái. Là một phần của điều này giúp học sinh tuân thủ các quy tắc.
# 6. Xác định học sinh có nhu cầu đặc biệt
Việc học luôn diễn ra ở nhiều mức độ thời gian và không gian khác nhau. Sẽ luôn có những học sinh quá cố gắng và siêu thông minh, và cũng sẽ có những học sinh cần giúp đỡ về khả năng học tập của mình. Bạn cần xác định những học sinh này và tạo sự cân bằng trong các hoạt động giảng dạy của mình. Nếu nó có nghĩa là tổ chức các lớp học đặc biệt hoặc giảng dạy đồng đẳng, hãy làm như vậy. Chỉ cần đảm bảo bạn nhận được đủ sự trợ giúp để mang chúng theo bên mình.
# 7. Ưu tiên giảng dạy đa dạng
Sử dụng nhiều phong cách giảng dạy khác nhau cũng là một trong 10 nguyên tắc của phong cách và quản lý lớp học. Nó không chỉ là một nguyên tắc; nó cũng là một trong những chiến lược hiệu quả nhất cho phong cách quản lý lớp học hiệu quả. Học sinh có năng khiếu theo nhiều cách khác nhau. Trong bối cảnh lớp học, bạn sẽ luôn nhìn thấy thuật sĩ logic và toán học, những người không thích câu đố chữ. Bạn cũng sẽ thấy những người đam mê ngôn ngữ học, những người không muốn làm gì với toán học. Vì vậy, bạn luôn cần đưa ra các hoạt động thu hút mọi đối tượng học sinh.
#số 8. Giữ lại năng lượng và sự rung cảm
Duy trì sự rung cảm và năng lượng là điều thứ 8 trong số 10 nguyên tắc của phong cách quản lý lớp học hiệu quả. Bạn không muốn học sinh của mình tràn đầy năng lượng vào buổi sáng và buồn tẻ ngay sau giờ ăn trưa. Nếu các hoạt động trong lớp không nhàm chán, bạn sẽ phải duy trì niềm vui và sự sẵn sàng học hỏi mà họ đã mang đến lớp vào buổi sáng.
# 9. Tích hợp phong cách giảng dạy tương tác
Ngoài các phương tiện giao tiếp thông thường bằng lời nói, giáo viên nên áp dụng phong cách giảng dạy điều đó sẽ nâng cao hiệu suất và sự tham gia của học sinh.
# 10. Xây dựng mối quan hệ
Nếu các chiến lược của giáo viên hoặc bất kỳ nguyên tắc nào trong số 10 nguyên tắc này của phong cách quản lý lớp học có hiệu quả, thì cần phải ưu tiên các mối quan hệ. Sẽ dễ dàng đạt được kết quả hơn khi có một mối quan hệ thân thiết hơn là khi không có.
3 C của quản lý lớp học là gì?
Tôi đang trình bày ba chữ C về kiểm soát hành vi của mình, đó là tính nhất quán, lời nhắc thường xuyên và kỳ vọng rõ ràng. Xây dựng mối quan hệ là bước quan trọng đầu tiên trong quản lý lớp học tốt, như bạn chắc chắn đã biết, nhưng nó không thể là điểm kết thúc của quá trình.
Phong cách quản lý lớp học tốt nhất là gì?
Bởi vì nó liên quan chặt chẽ nhất đến các hành động của học sinh tốt, cách tiếp cận có thẩm quyền là phương pháp quản lý lớp học tốt nhất.
Ba chữ R trong lớp học là gì?
“3 R” của giáo dục—đọc, viết và tính toán—đã gây căng thẳng cho tôi khi còn nhỏ, và tôi chắc rằng nhiều người trong số các bạn cũng vậy.
Bốn trụ cột của quản lý lớp học là gì?
Bốn thuộc tính cần thiết cho quá trình này là quyền tự chủ, năng lực, tính liên quan và tính phù hợp. Chúng bao gồm bốn thành phần chính của các chiến lược quản lý lớp học. Hãy xem xét 4 điều này đầu tiên. Một chiến thuật để khuyến khích tính tự chủ của người học là cung cấp cho học sinh của bạn quyền tự do lựa chọn.
Năm tầm quan trọng của quản lý lớp học là gì?
Tóm lại, quản lý lớp học tốt sẽ tạo ra và duy trì bầu không khí học tập yên tĩnh cho con bạn. khuyến khích phát triển xã hội và tình cảm và tạo cơ hội học tập có ý nghĩa. cải thiện lượng thời gian thực sự dành cho bài học và giảm các hành vi tiêu cực.
Các mô hình chính của quản lý lớp học là gì?
Bốn phương pháp quản lý lớp học là độc đoán, có thẩm quyền, dễ dãi và nuông chiều. Từ giáo viên có quyền kiểm soát cực kỳ mạnh mẽ và ít sự tham gia của học sinh đến giáo viên có ít quyền kiểm soát hơn và học sinh tham gia nhiều hơn, họ có thể rất khác nhau.
7 trách nhiệm của một giáo viên là gì?
Bảy chức năng của một giáo viên
- Người có thẩm quyền/Người kiểm soát.
- người ủy quyền.
- Người nhắc nhở.
- Người tham gia.
- Người biểu tình.
- gia sư hoặc giảng viên.
- Nguồn.
Kết luận
Giáo viên phải đảm bảo rằng tất cả học sinh, không phân biệt chủng tộc, màu da, hoặc nền tảng kinh tế xã hội, phải tuân theo các quy tắc và thủ tục giống nhau trong lớp học của chúng tôi vì chúng tôi muốn duy trì cảm giác công bằng cho tất cả học sinh. Chúng tôi không chỉ nói một điều và làm một điều khác. Điều đó sẽ có ảnh hưởng tiêu cực đến danh tiếng của chúng tôi. Điều này đơn giản có nghĩa là một giáo viên cũng phải sống theo o các nguyên tắc của chính họ.
Câu hỏi thường gặp về kiểu quản lý lớp học
3 C của quản lý lớp học là gì?
Từ bi, kết nối và nhất quán. Ba chữ C của quản lý lớp học giúp bạn kiểm soát lớp học của mình một cách hiệu quả.
Sự khác biệt của các loại phong cách quản lý lớp học là gì?
Có bốn loại phong cách quản lý lớp học. Đây là những người dễ dãi, độc đoán, buông thả và độc đoán.
Bài viết liên quan
- Kinh doanh trường học trực tuyến: Ý tưởng dễ dàng nhất & Hướng dẫn cách bắt đầue
- HỆ THỐNG QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC: Hướng dẫn chi tiết việc sử dụng HRMS
- ĐIỀU KIỆN TÀI CHÍNH CHO TRẺ: BÀI HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN DÀNH CHO CÁC LỚP
- ĐẠO ĐỨC LÀM VIỆC: Phát triển Đạo đức Làm việc Mạnh mẽ
- Sức mạnh của một nhà lãnh đạo trong một môi trường giáo dục
- KỶ LUẬT TIẾN BỘ: 7 bước của kỷ luật tiến bộ
