СТИЛІ КЕРІВНИЦТВА КЛАСОМ: 10 принципів менеджменту класу

Чудовим учителем стає не тільки його здатність передавати знання студентам або направляти студентів на їхній кар’єрний шлях, але й здатність використовувати ефективні стратегії в управлінні класом. Коли ми говоримо про керування класом, ми маємо на увазі різноманітні техніки та стилі, за допомогою яких вчитель підтримує поведінку учнів у класі, одночасно беручи під контроль клас.

Кожен успішний учитель повинен зробити це своєю метою навчання. А це просто означає, що їм доведеться розробити ефективні стратегії, які заохочуватимуть участь учнів у діяльності в класі. Насправді це залежить від вікової групи учнів, а також предмета, про який йдеться, але тоді, якщо це зробити належним чином, це призведе до загальної успішності учнів у цьому класі. 

Які переваги ефективного управління класом і стилів?

Коли вчитель використовує ефективні стилі та стратегії в управлінні класом, це призводить до наступного;

• Це усуває руйнівну поведінку. 
• Це створює та зміцнює стосунки вчитель-учень.
• Розвивайте та сприяйте поважній поведінці серед учнів, тим самим сприяючи безперебійній роботі класу.
• Це сприяє ефективному виконанню шкільної програми та навчального плану.
• Керівництво в класі та етикет також виховують у студентів дисципліну.

Стилі управління класом і дисципліна

Пов’язуючи дисципліну з керівництвом класом, ми повинні спочатку висвітлити, що таке дисципліна. Ми всі знаємо, що це передумова успіху та прогресу. Окрім цього, що таке дисципліна?

Дисципліна — це в основному дотримання та узгодження з набором правил, настанов або принципів. Певним чином, це просто встановлення контролю за поведінкою. Дисципліна - це спосіб життя згідно з набором правил і принципів. Дисципліну можна розвинути наступними способами, виконуючи покарання за проступки або самоконтроль відповідно до соціально прийнятних стандартів мислення та поведінки. У будь-якому випадку, це критерій, який перевершує всі аспекти життя. 

Як дисципліна пов’язана зі стилями управління класом?

Діти відвідують школи не лише для того, щоб читати й писати, а й для того, щоб навчитися основам поведінки, які допоможуть їм у майбутньому стати кращими громадянами та жити краще. Ось як дисципліна пов’язана зі стилями керівництва класом. Вчителі не просто зосереджуються на використанні стратегій, щоб примусити до слухняності та підтримувати пристойність, вони також інтегрують дисципліну, щоб зробити їх відповідальними громадянами. Ось чому сучасна освіта визначає дисципліну як підготовку дітей до демократичного суспільства та допомогу їм у набутті інформації, звичок, сили та ідей. 

У класі вчителі навчають учнів дотримуватися правил і вказівок, використовуючи покарання, щоб змусити їх виконувати, а також вносити виправлення. З іншого боку, стилі управління класом зосереджені на стратегіях, які дозволяють вчителю контролювати, а також заохочують учнів брати участь у діяльності класу.

Ефективні стратегії управління класом

Існує безліч ідей у ​​формі інформації, яку називають стратегіями, які допоможуть вам ефективно керувати своїм класом. Хоча це правда, що вони надто тривалі, ви можете багато чого досягти як вчитель, якщо вирішите застосувати деякі з цих методів. Якщо ви хочете ефективно керувати своїм класом як учитель, перегляньте такі перевірені стратегії;

#1. Звикайте до своїх учнівських імен

Уявіть, що ви проходите повз торговий центр, і хтось голосно називає ваше ім’я. Ви миттєво обернетесь, щоб побачити, хто це, правда? За винятком того, що ви навмисно уникаєте знайомого голосу. Правильно, наші імена звучать особливим дзвоном, який вимагає дисципліни, щоб не вмикати, коли ви чуєте своє ім’я. Це також стосується стосунків між учнями та їхніми вчителями. Коли вчителі називають учнів по імені, це створює відчуття ідентифікації. Учень почувається захищеним і вважає, що вчитель його добре знає. Це призводить до відкритості.

#2. Моделі поведінки

Вчителі хочуть, щоб їхні учні спілкувалися з іншими в поважній і дружній манері. Досягти цього буде легше, якщо ви зробите саме це. Окрім вербальних засобів передачі ставлення та реакцій, діти також вчаться з дій учителя.

#3. Встановіть і задокументуйте правила

Коли справа доходить до встановлення правил, залучення учнів до активної участі дозволить їм запам’ятати правила. Навіть якщо ви задокументуєте правила, залучення до них допоможе встановити межі в певних ситуаціях. Ви можете почати із запитання учня, що він вважає доречним, а що ні. Для кожного піднятого питання обов’язково обговорюйте з ними важливість і результат. Крім того, задокументування правил і збереження копії, де учень буде легко бачити, допоможе їм ознайомитися з кожним правилом, яке керує поведінкою в класі.

#4. Вирішуйте проблеми дружньо

Однією зі стратегій, що впливають на вчителів та їхні стилі управління, є те, як вони вирішують проблеми. Діти можуть бути цілим мішком проблем, але вони також чарівні. Тому будь-яке відчуття їхніх чарівних рис має бути вище їхніх неслухняних дій. Що це означає? Це просто означає, що ви завжди повинні уникати переслідування студентів. Ви також повинні уникати покарання всього класу, якщо одна людина винна. А потім, застосовуючи покарання, переконайтеся, що дитина розуміє, за що її карають, і тримайтеся подалі від такого вчинку наступного разу.

#5. Пропонуйте нагороди та похвалу

Кожен любить отримувати нагороди, і час від часу невелика похвала за добре виконану роботу також не завадить. По суті, це одна з найефективніших стратегій для стилів управління класом. Коли ви пропонуєте винагороди та похвалу, ви однаково мотивуєте інших учнів брати участь у класних заходах.

#6. Використовуйте вербальну та невербальну комунікацію

Коли справа доходить до викладання, відмінна комунікація є однією зі стратегій, які вчителі використовують у своїх стилях управління класом. Вербальне спілкування відбувається частіше, ніж невербальне. Однак обидва є ефективними стилями управління. Тому вчителям рекомендується навмисно використовувати невербальну комунікацію, як-от інфографіку, відео тощо.

#7. Складайте класні уроки захоплюючими способами

Коли заняття веселі та захоплюючі, це викликає інтерес із самого початку та заохочує ініціативи. Замість того, щоб просто починати урок із тем, написаних на дошці, знайдіть спосіб представити кожну тему таким чином, щоб зацікавити учнів. Коли студенти в захваті від теми, вони будуть активно займатися нею.

#8. Представити відкритий проект

Проект зазвичай дозволяє учням максимізувати свої таланти та використовувати свої навички. Крім того, вони навчаються у власному просторі та значною мірою розвивають самооцінку. Щоб ефективно використовувати цю стратегію, запишіть ідеї проекту та дозвольте кожному студенту вибрати, що саме він робитиме. Не соромтеся пропонувати допомогу, якщо це необхідно, але переконайтеся, що ви робите це таким чином, щоб дитина відчула, що вона сама почала та завершила проект.

#9. Слідкуйте за поведінкою поза завданням і негайно вирішуйте їх

Пам’ятайте, бути вчителем – це щось більше, ніж навчати учнів читати чи писати. Ви також прищеплюєте дисципліну, щоб допомогти їм стати кращими громадянами. Час від часу учні збиваються з курсу. Ви повинні стежити за такою належною поведінкою та негайно її вирішувати. Коли він вдається до покарання, переконайтеся, що учень знає, за що його карають. Це змусить їх більше такого не повторювати.

#10. Використовуйте взаємне навчання, де це необхідно

Хороший вчитель задоволений тим, що її учні добре вчаться. Якщо в будь-який момент ви помітите, що хтось із них бореться, ви повинні простягнути руку та допомогти. Ви можете об’єднати найкращих студентів зі студентами, які мають проблеми, і спостерігати, як вони допомагають розвиватися. Але потім вам доведеться окремо вчити однолітка, як чудово спілкуватися з вихованцями. Це також одна зі стратегій, які роблять стилі управління класом ефективними.

#11. Заохочуйте активну участь

У класі завжди знайдуться гіперактивні студенти, які готові не просто відповісти на ваші запитання, а поставити власні запитання чи навіть поділитися іншими ідеями з класом. Для цього потрібно звільнити місце. Крім того, вам також слід переконатися, що ви залучили іншого студента, який спочатку не хотів би брати участь у заходах класу.

#12. Визначте час для себе

Щоб ефективно виконувати свої обов’язки, вам потрібно бути здоровим і наполегливим. Це просто означає, що ви також повинні піклуватися про себе та підтримувати свою пристрасть. Що обмежувало вас перебуванням у класі зі студентами? Ви повинні підтримувати цю пристрасть живою в кожній точці та завжди робити перерву, коли вам це потрібно.

10 принципів стилів управління класом

Принципи - це набори фундаментальних сутностей, які призводять до певних якостей. Відповідно до стилів управління класом, це правила, які регулюють роботу та діяльність у класі. Існують різні принципи стилів управління класом. З іншого боку, деякі люди помилково вважають це стратегіями, принципи не є стратегіями. Нижче наведено 10 основних принципів управління класом.

#1. Створюйте рутини для повсякденних справ

Перший принцип управління класом, який ми виділимо з 10, це створення розпорядку для повсякденної діяльності. Хоча підготовка та планування є відповідальністю вчителя щодо виконання ваших обов’язків, ви можете придумати розпорядок дня, який заощадить час і енергію. Наприклад, кожного студента можна попросити надати свої телефони, коли він прийде на заняття вранці. І приблизно двох людей попросять повернути ці телефони кожному студенту, коли настане час ігрової сесії. Замість того, щоб весь клас збирався навколо столу вчителя в спробі отримати свої телефони, це зміцнює порядок у класі. Це також може стосуватися інших речей, таких як проходження завдань або класних заходів.

#2. Максимально використовуйте час навчання

Набагато більшого можна досягти, коли вчителі максимізують час навчання. Ви можете вводити заходи, які допоможуть студентам захопитися кожним видом діяльності. Наприклад, замість того, щоб вводити ймовірність як тему, ви можете просто використати очікування результату виборів, щоб висвітлити голосування. Використовуйте минулі вибори або майбутні вибори, щоб поговорити про різних кандидатів, які змагаються за посаду, і електорат, який голосує за обраного ними кандидата. Нехай кожна можливість прищеплює моральні цінності, які зроблять їх хорошими громадянами.

#3. Виявляйте активність і дисципліну

Третій з наших 10 найпопулярніших принципів стилів управління класом — це бути проактивним. Бути проактивним із дисципліною означає просто передбачити можливі проблеми та негайно їх усунути. Вам не потрібно чекати, поки буде скоєно правопорушення. Серед 10 принципів стилів керівництва класом цей є одним із найважливіших. Студенти трохи замкнуті, коли їх карають, і вони завжди люблять уникати цього. Ось чому ви, як учитель, повинні завжди стежити за поведінкою та діями, які можуть призвести до цього, і виправляти їх, перш ніж це станеться.

#4. Визнайте та аплодуйте позитивній поведінці

Ще один важливий принцип 10 принципів класного менеджменту – це схвалення хорошої поведінки та відмінної роботи. Кожен любить честь і хвалу. Якщо ви коли-небудь отримували червоний значок за відмінну успішність, уявіть радість на вашому обличчі, коли ви того дня повертаєтеся зі школи. У той час як покарання за погану поведінку ніколи не слід відкладати, аплодувати за хорошу поведінку слід також аплодувати, щоб спонукати інших поводитися добре.

#5. Встановіть правила

Встановлення правил у класі має здійснюватися з самого початку. Це потрібно не просто висвітлити, а задокументувати. Одним із найкращих способів встановлення правил у класі є активне залучення студента до правил. Ви можете просто запитати їх, що вони думають про належну та неналежну поведінку та про покарання за неналежну поведінку. Участь у цьому допомагає студенту дотримуватися правил.

#6. Визначте учнів з особливими потребами

Навчання завжди відбувається в різних ступенях часу та простору. Завжди будуть надто старанні студенти, які є суперінтелектуальними, а також будуть студенти, яким потрібна допомога у їхніх здібностях до навчання. Ви повинні визначити цих студентів і досягти балансу у своїй навчальній діяльності. Якщо це означає проведення спеціальних уроків або взаємного навчання, зробіть це. Просто переконайтеся, що вам достатньо допомоги, щоб нести їх із собою.

#7. Надавайте перевагу різноманітному викладанню

Використання різних стилів викладання також є одним із 10 принципів управління класом і стилів. Це не просто принцип; це також одна з найефективніших стратегій для ефективних стилів управління класом. Учні обдаровані різними способами. У класі ви завжди побачите чарівника логіки та математики, який не любить головоломок. Ви також побачите лінгвістів-ентузіастів, які не хочуть мати нічого спільного з математикою. Тож завжди потрібно придумувати заходи, які зацікавлять усі категорії учнів.

#8. Збережіть енергію та бадьорість

Збереження настрою та енергії є 8-м із 10 принципів ефективного стилю керування класом. Ви ж не хочете, щоб ваші учні були дуже енергійними вранці та нудними одразу після обіду. Якщо заняття в класі не нудні, вам доведеться підтримувати радість і бажання вчитися, які вони принесли на урок вранці.

#9. Інтегруйте інтерактивний стиль викладання

Крім звичайних словесних засобів спілкування, вчителі повинні використовувати стилі викладання що підвищить успішність і участь студентів.

#10. Будуйте стосунки

Якщо стратегії вчителя або будь-який із цих 10 принципів стилів управління класом є ефективними, необхідно визначити пріоритети стосунків. Легше досягти результатів, коли є близькі стосунки, ніж коли їх немає.

Що таке 3 C управління класом?

Я представляю мої три основні принципи контролю поведінки, а саме послідовність, часті нагадування та чіткі очікування. Налагодження стосунків є важливим першим кроком у гарному управлінні класом, як ви, безсумнівно, вже знаєте, але це не може бути кінцем процесу.

Який найкращий стиль управління класом?

Оскільки він найбільш тісно пов’язаний з хорошими діями учнів, авторитетний підхід є найкращим методом управління класом.

Що таке три Р у класі?

У дитинстві я наголошував на «3 Р» навчання — читанні, письмі та арифметиці, як, впевнений, і на багатьох із вас.

Які чотири стовпи управління класом?

Чотири атрибути, які є суттєвими для цього процесу, це автономія, компетентність, взаємозв’язок і релевантність. Вони містять чотири ключові компоненти стратегії управління класом. Давайте спочатку розглянемо ці 4. Однією з тактик заохочення самостійності учнів є надання учням свободи вибору.

Які п'ять важливість управління класом?

Коротше кажучи, правильне керівництво класом створює та підтримує спокійну атмосферу навчання для ваших дітей. заохочує соціальний та емоційний розвиток і надає шанси для змістовного академічного навчання. покращує час, фактично витрачений на урок, і зменшує негативну поведінку.

Які основні моделі управління класом?

Чотири методи управління класом: авторитарний, авторитетний, дозвільний і поблажливий. Від викладача, який має надзвичайно сильний контроль і мало участі студентів, до викладача, який має менший контроль і більшу участь студентів, вони можуть бути дуже різними.

Які 7 обов’язків вчителя?

Сім функцій учителя

• Авторитет/ Контролер.
• Делегатор.
• Суфлер.
• Учасник.
• Демонстратор.
• репетитор або викладач.
• Ресурс.

Висновок

Вчителі повинні переконатися, що всі учні, незалежно від раси, кольору шкіри чи соціально-економічного походження, підкоряються однаковим правилам і процедурам у нашому класі, тому що ми хочемо зберегти почуття справедливості для всіх учнів. Ми не просто говоримо одне, а робимо інше. Це негативно вплине на нашу репутацію. Це просто означає, що вчитель теж повинен жити за своїми принципами.

Поширені запитання про стилі керування класом

Статті по темі

1. Інтернет-шкільний бізнес: найкращі прості ідеї та посібник із того, як початиe
2. СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ЛЮДСЬКИМИ РЕСУРСАМИ: Детальний посібник із використання HRMS
3. ФІНАНСОВА ГРАМОТНОСТЬ ДЛЯ ДІТЕЙ: ОСНОВНІ УРОКИ ТА ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ВСІХ КЛАСІВ
4. РОБОЧА ЕТИКА: Розвиток міцної трудової етики
5. Сила лідера в освітньому середовищі
6. ПРОГРЕСИВНА ДИСЦИПЛІНА: 7 кроків прогресивної дисципліни

(сематекст)