Оскільки він включає як візуальні, так і слухові когнітивні процеси, навчання на основі відео останнім часом стає все більш популярним серед відділів L&D. Окрім естетичної привабливості, тема та стратегії навчання також залучають учнів до навчальних занять. Також часто вважають, що отримані таким чином знання чи навички зберігаються довше. У цій статті ми говоримо про те, що передбачає відеонавчання, його основні особливості та чому вам варто інвестувати в нього. Продовжуйте читати, щоб дізнатися більше про це.
Навчання за допомогою відео: огляд
Буквально кажучи, навчальні дії, які сприяють відео, називають освітою на основі відео. Відео пропонують мультисенсорне експериментальне навчання, як жодне інше середовище електронного навчання, оскільки вони можуть інтегрувати відеодокази, анімацію, візуальні елементи, текст і голос, усе в одному кадрі. Ось чому не дивно, що навчання на основі відео швидко стає галузевим стандартом онлайн-навчання.
Навчання за допомогою відео – це більше, ніж просто тренд. Було також засвідчено, що використання відео в корпоративному навчанні має низку переваг, зокрема вищий рівень утримання учнів.
Чотири основні компоненти навчальної мотивації, на які спрямоване навчання за допомогою відео, це інтерес, придатність, переконання та задоволення. Пропозиція комплексної програми навчання моделі також демонструє її високу ефективність.
Численні переваги навчання на основі відео спонукають корпорації та підприємства по всьому світу включати цю розробку у свої стандартні методи навчання чи навчання. Учні отримують можливість вивчати тему на власний розсуд найбільш ефективним і дієвим способом за допомогою навчання на основі відео. Ідеальне освітнє середовище сьогодні – це таке, де учні навчаються, коли і де їм найбільше комфортно, виходячи з їхніх індивідуальних потреб.
Багато учнів не можуть вибрати обраний курс, оскільки навчання в класі з його заздалегідь визначеними стандартними рамками та розкладом може бути не дуже ідеальним (або гнучким) для кожного відповідно до їх розкладу. Однак межі часу та місця порушуються, якщо організація робить курс доступним онлайн у форматі відео.
Цей тип навчання ідеально підходить для сучасного мозку, який набридає старовинному стилю навчання в класі через надзвичайно привабливий предмет, який викладають професіонали в інтерактивній та веселій формі. Відеонавчання ідеально підходить для мультимодального методу навчання, де курсова робота включає різні типи зображень, включаючи рухомі та нерухомі зображення, текст, анімацію, аудіо та звук, що дозволяє студенту взаємодіяти та сприймати інформацію на більш глибокому рівні. .
Особливості відео-навчання
Існує багато форматів навчання на основі відео, кожен з яких має певну функцію. Нижче наведено деякі характеристики поточних програм навчання на основі відео, які організації можуть враховувати:
#1. Інтерактивні відео
Навчання за допомогою відео не повинно бути сидячим процесом. Включаючи інтерактивні компоненти, інструктори можуть створити реалістичне середовище, де вибір учнів може змінити хід уроку. Деякі навчальні програми комплаєнсу, наприклад, пропонують ситуації, в яких учні можуть взяти на себе роль головного героя та зробити вибір, використовуючи свій досвід комплаєнсу.
#2. Професійні навчальні відео
Поради експертів зазвичай приносять користь. Однак це створює тепле середовище, яке імітує лекцію чи, можливо, навіть індивідуальне навчання, коли воно представлене самими експертами з предмету у формі навчального фільму. Наприклад, на YouTube є кілька каналів під керівництвом експертів, які висвітлюють практично будь-яку тему, яка може зацікавити користувача.
#3. Мультфільм Пояснення
Окрім того, що анімаційні відео привертають увагу, вони корисні для пояснення складних для розуміння або абстрактних понять. Крім того, це полегшує учням сприйняття інформації.
Переваги навчання за допомогою відео
Важливо розуміти переваги навчання на основі відео на додаток до його визначення. Це допоможе вам відповісти чому вам слід розглянути цей тип навчання. Ось деякі з основних переваг:
#1. Це збільшує утримання студентів
Відео може містити будь-що: від аудіо- та візуальних покращень до інтерактивних компонентів, які просять глядачів клацати або вводити свої відповіді. Таким чином, відео може залучати учнів, використовуючи різні органи чуття, створюючи більш захоплююче навчальне середовище та покращуючи запам’ятовування.
#2. Мультисенсорне залучення до навчання
Мультисенсорне навчання, як випливає з назви, відбувається, коли учень активно включає всі свої органи чуття в навчальну діяльність, в якій він бере участь. Мультимодальне навчання ідеально підходить для навчання відео. Це робиться для того, щоб учень міг більше залучитися, дізнатися більше та краще запам’ятати інформацію. У ньому використовуються рухомі та нерухомі візуальні ефекти, покращення тексту, звуку та слуху. Заручини є лише логічним результатом. Інформація може оброблятися учнями швидше та ефективніше.
#3. Універсальність
Відеоуроки можна використовувати для викладання будь-якого предмету під сонцем. Усьому – від вивчення культури до завершення складного інженерного чи клінічного процесу та вирішення проблем – бізнес-навчання можна ефективно викладати за допомогою відео. Крім того, навчання на основі відео покращує пам’ять.
#4. Широкодоступний вміст
Експертам з електронного навчання вкрай важливо оптимізувати свої матеріали для менших пристроїв і стежити за розвитком мобільного навчання, оскільки все більше й більше учнів переходять на мобільних користувачів. Учень може легко переглядати відео на інших пристроях, крім настільного комп’ютера, таких як планшети, телефони чи навіть смарт-телевізори у зручний для них час.
#5. Гнучкість темпу
Глядачів заспокоює ідея того, що відео є доступним, що дозволяє їм переглядати або переглядати матеріал, коли завгодно. Вони також можуть почати, призупинити та перемотати назад у будь-який час за потреби. Внутрішня адаптивність відеонавчання є сильною рушійною силою його привабливості.
Висновок
Найефективнішою стратегією взаємодії зі споживачами є відео. Лише відео здатні на незліченні можливості, які вони пропонують. Вони сприяють створенню більш цікавих, динамічних і приємних лекцій і курсів. Крім того, учням подобаються короткі фільми замість детальних статей. Це свідчить про те, що люди запам'ятовують візуальну інформацію більш ретельно. Теми також виглядають більш привабливими, коли їх подають візуально. Використовуючи різноманітні відчуття, учні створюють міцніші зв’язки між мозком. Крім того, цей новий підхід може виграти як для освітніх, так і для бізнес-тренінгів. Завдяки цій функції він стає ще більш яскравим.
