En temel haliyle “insan sermayesi”, bir şirkette çalışan veya bu şirkette çalışacak niteliklere sahip insan grubunu ifade eder ve “işgücü” olarak da bilinir. Daha geniş bir anlamda, yeterli bir kullanılabilir emek arzı yaratmak için gereken çeşitli unsurlar, insan sermayesi teorisinin temelini oluşturur ve küresel ekonomi ve ulusların sosyal sağlığı için kritik öneme sahiptir. Bu özelliklere yatırım yapmak ekonomik çıktıyı artırır. İşçiler bu varlıklardan ayrı olmadığı için yatırımlara insan sermayesi denir. Bir şirkette buna yetenek yönetimi denir, ve insan kaynakları departmanının görev alanına girer.
İnsan Sermayesi Nedir?
İnsan sermayesi maddi olmayan duran varlıkları ifade eder ve işçi performansını artıran ve ekonomiye fayda sağlayan özellikler. Bu özellikler, onları alan veya sahip olan insanlarla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.
Nobel ödüllü ve Chicago Üniversitesi ekonomistleri Gary Becker ve Theodore Schultz, 1950'lerde ve 1960'ların başında insan sermayesi teorisini geliştirdiler.
Becker, işçilere yatırım yapmanın, başka bir üretim faktörü olan sermaye ekipmanına yatırım yapmakla aynı şey olduğunu fark etti. Her ikisi de gelir ve diğer çıktılar sağlayan varlıklardır.
Becker, genel ve özel insan sermayesini ayırt etti.
- Özgül İnsan Sermayesi: Yalnızca bir şirkete fayda sağlayan eğitim veya öğretim, belirli insan sermayesi olarak adlandırılır.
- Genel insan sermayesi: herhangi bir şirketteki bireylere fayda sağlayan beceriler veya yetenekler.
Becker, işletmelerin belirli insan sermayesi yatırımları için ödeme yapma olasılığının daha yüksek olduğunu, oysa bireylerin genel insan sermayesi yatırımları için ödeme yaptığını keşfetti. Şirketler, rakipler tarafından avlanabilecek çalışanlara yatırım yapmakla daha az ilgileniyorlardı.
İnsan Sermayesi Türleri
Ekonomik çıktıyı ve üretkenliği artırabilen herhangi bir insan kalitesi veya değeri, insan sermayesi olarak adlandırılır.
Bu maddi olmayan duran varlıkların sayısallaştırılmasıbireysel işçilerden ayrılamayan, zor olabilir. Bununla birlikte, sürekli olarak artan ekonomik performansa yol açarlar.
Aşağıdakiler gibi özellikleri içerebilirler:
- Eğitim
- İş başında veya teknik eğitim
- Sağlık
- Zihinsel ve duygusal sağlık
- Dakiklik
- Problem çözme
- İnsanlar yönetimi
- iletişim yetenekleri
Bu niteliklere yatırım yapmak, işgücünün yeteneklerini geliştirir. Sonuç olarak, ekonomi daha fazla üretir ve bireyler daha fazla para kazanır.
Eğitim ve İnsan Sermayesi
Becker'in çalışması eğitime odaklanmıştı. Becker, eğitimin maliyetinin hem zaman hem de para içerdiğini vurguladı. Eğitim gören öğrenciler çalışma, seyahat etme veya çocuk sahibi olma fırsatından vazgeçerler. İnsanlar ancak potansiyel gelir kazancı maliyetten ağır basarsa bir eğitim alırlardı.
Becker'in araştırması, çeşitli insan gruplarından ziyade beyaz erkeklerin eğitimine odaklanmasıyla sınırlıydı. Becker'in teorisi, eğitime yatırım yapmanın insanlara, şirketlere ve ülkelere nasıl fayda sağladığını açıkladı. Eğitime en çok harcama yapan eyaletlerin çoğunluğu, 2019'da 65,712 dolar olan ulusal medyandan daha yüksek olan medyan hane gelirine sahiptir.
Eğitim Harcamalarının En Çok Yapıldığı Eyaletler, 2018 Mali Yılı
| Eyalet | Öğrenci Başına Eğitim Harcamaları | Medyan Hane Geliri |
| New York | $24,040 | $67,844 |
| Columbia bölgesi | $22,759 | $85,203 |
| Connecticut | $20,635 | $76,348 |
| New Jersey | $20,021 | $81,740 |
| Vermont | $19,340 | $60,782 |
| Alaska | $17,726 | $74,346 |
| Massachusetts | $17,058 | $79,835 |
| New Hampshire | $16,893 | $74,991 |
| Pensilvanya | $16,395 | $60,905 |
| Wyoming | $16,224 | $61,584 |
| Rhode Island | $16,121 | $64,340 |
Amerika Birleşik Devletleri Sayım Bürosundan alınan veriler: Bölgeye göre Amerika Birleşik Devletleri'nde Öğrenci Başına Okul Sistemi Harcaması; 2018. Amerika Birleşik Devletleri'nde daha yüksek eğitim düzeyine sahip Medyan Hane Geliri, ortalama olarak daha yüksek kazanca sahiptir.
Ekonomik Hareketlilik ve İnsan Sermayesi
Beşeri sermayeye yatırım, hem bireysel bireylere hem de onların kazanç potansiyelini ve servet geliştirme yeteneğini artırarak katıldıkları ekonomiye yarar sağlar. Bu özellikle eğitim alanında geçerlidir.
Bir Federal Rezerv araştırmasına göre, 2019'da üniversite diplomasına sahip olanların tipik aile geliri 95,700 dolarken, sadece lise diploması olan haneler için 45,800 dolardı.
Bu, bireylere ekonomik hareketlilik için gerekli olan serveti biriktirmek ve biriktirmek için yeterli parayı sağlar.
Daha İyi Erken Çocukluk Eğitimi
Eğitimli ebeveynler tarafından yönetilen aileler, eğitimsiz ebeveynler tarafından yönetilen ailelerden daha fazla kazanıyor. Daha iyi okullara sahip zengin mahallelerde ikamet etmeleri veya özel okulları karşılayabilmeleri daha olasıdır.
Bu çocuklar daha sonra düşük gelirli ebeveynlerin çocuklarından daha etkili bir şekilde eğitilir. Sonuç olarak, daha eğitimli ebeveynlerin çocukları daha yüksek kazanç potansiyeline ve ekonomik hareketliliğe sahiptir.
Kolejlerin Yukarı Hareketliliğe Etkisi
Bir çocuk üniversite diploması olmayan bir ailede doğduğunda, daha fazla eğitim, yukarı doğru hareketlilik etkisini artırır. Genç diploma aldığında, tüm aile servet kazanır.
Federal Rezerv araştırmasına göre, üniversite diploması alan bir çocuk, aile servetini sıralamada 20 sıra artırabilir. Hem ebeveynleri hem de çocukları kolejden mezun olan aileler sıralamada sadece 11 puan yükseldi.
Buna karşılık, bir üniversite diplomasının olmaması, kişinin hareketliliği üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir.
Üniversite mezunu velilerin üniversiteyi bitirmemiş çocukları servet sıralamasında 18 sıra kaybetti. Ebeveynleri üniversiteyi tamamlamayan çocuklar, servet sıralamasında on sıra kaybetti.
Amerika Birleşik Devletleri'nde Eğitime Yatırım
Amerika Birleşik Devletleri, eğitim gibi beşeri sermayeye diğer gelişmiş ülkeler kadar yatırım yapmıyor.
2012 ve 2017 yılları arasında Amerika Birleşik Devletleri'nde eğitime yapılan kamu harcamaları yaklaşık %10 arttı. Bu, ankete katılan tüm ülkelerin genel ortalamasından biraz daha yüksekti, ancak diğer gelişmiş ülkeler harcamaları önemli ölçüde artırdı.
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki yüksek öğrenim, diğer birçok ülkeye göre daha pahalıdır, bu da eğitim yatırımlarının azalmasının bir nedenidir. 2020-2021 akademik yılı için, dört yıllık bir kamu kurumu için yıllık ortalama öğrenim, harç, barınma ve yönetim kurulu maliyeti, eyalet sakinleri için 22,180 dolar ve eyalet dışı öğrenciler için 38,640 dolardı.
Sonuç olarak, varlıklı evlerden gelen çocukların üniversiteye gitme olasılıkları daha yüksektir. Bu, kimlerin üniversiteye gidebileceğini sınırlayarak Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ekonomik hareketliliği azaltır. Aynı zamanda, ekonomik ilerlemeyi etkileyen insan sermayesinin genişlemesini de engeller.
İnsan Sermayesi Ölçümü
Beşeri sermaye, çalışma çağındaki nüfusun gelecekteki toplam potansiyel kazancı olarak parasal olarak hesaplanabilir. (Ancak bu, beşeri sermayenin yalnızca bir kısmını açıklar ve kaba bir ölçüdür.)
Birleşik Krallık Ulusal İstatistik Ofisinde İnsan Sermayesi
Birleşik Krallık insan sermayesindeki düşüş, dönemin işsizlikteki büyümesini ve reel ücretlerdeki düşüşü yansıtıyor. Öngörülen kazançlara odaklanmanın insan sermayesi konusunda çarpık bir bakış açısı olduğunun altı çizilmelidir. Kazançlar, beşeri sermayenin tüm boyutlarını her zaman doğru bir şekilde yansıtmaz. OECD, çeşitli ölçütler kullanarak beşeri sermayeyi ölçmek için birçok yöntemi dikkate almaktadır.
İnsan Sermayesini Etkileyen Faktörler
- Nitelikler ve beceriler
- eğitim seviyeleri
- iş deneyimi
- İletişim ve sosyal beceriler
- İstihbarat
- Sosyal ve duygusal zeka
- Yargı
- Kişilik – işyerinde çalışkan ve uyumlu
- Kişilik özellikleri ve alışkanlıkları
- Yaratıcılık. Yeni çalışma uygulamaları/ürünleri geliştirme yeteneği.
- Bireyin ünü ve marka imajı Örneğin, ünlülere bir ürünü onaylamaları için ödeme yapılabilir.
- Coğrafya – Beklentiler ve tutumlar, yerel bölgedeki sosyal akran baskısından etkilenebilir.
Birincil ve İkincil Sektörlerde İnsan Sermayesi
Tarım ve imalatta insan sermayesini ölçmek daha kolaydı. Bir montaj hattı çalışanının insan sermayesi, saatte üretilen alet sayısı gibi temel üretkenlik terimleriyle ölçülebilir. Madencilikte insan sermayesi, fiziksel güce ve günlük üretilen kömür miktarına güçlü bir şekilde bağlı olabilir.
Üçüncül Sektörde İnsan Sermayesi ve Bilgi Ekonomisi
Üçüncül/hizmet sektörü, çeşitli yetenekler gerektiren daha geniş bir meslek yelpazesi sunar. Bu yetenek ve niteliklerin üretim açısından ölçülmesi genellikle daha zordur. Örneğin bir öğretmenin insan sermayesi, bir üniversite diploması ve A Düzeyleri ile ölçülemez. En güçlü akademisyenlerden bazıları, empati ve bir sınıfa ilham verme ve liderlik etme yeteneği gibi bazı öğretim özelliklerinden yoksun olabilir.
Yönetim gibi bir kariyerde, hayati nitelikler kişilerarası becerileri, bir takımda çalışma yeteneğini ve yaratıcı bir şekilde problem çözme kapasitesini içerecektir.
Diğer bir deyişle, ekonomi büyüdükçe, beşeri sermayenin tanımı, daha geniş bir sermaye yetenekleri ve özelliklerini kapsayacak şekilde genişlemiştir.
Yükselen 'bilgi ekonomisi' daha geniş bir insan sermayesi yelpazesini daha fazla kullandığından, insan sermayesi 1960'larda/70'lerde daha yaygın bir ekonomik kavram haline geldi.
İnsan Sermayesi Nasıl Artırılır
#1. Uzmanlaşma ve iş bölümü
Uzmanlaşma, insanların uzmanlaşmış faaliyetlere odaklanmasını sağlar ve beceri uzmanlaşmasını artırır. (Ancak, uzmanlaşma, sıkıcı, tekrarlayan işlere ve çalışanlar için çok az beceri gelişimine yol açabilir.)
"İşbölümünün sonuçları, emeğin üretken güçlerinde en büyük ilerlemeyle sonuçlanmış gibi görünüyor."
#2. Eğitim.
Okuryazarlığı ve aritmetiği artırmaya yönelik temel eğitim, insan sermayesinin temeli üzerinde önemli bir etkiye sahiptir.
#3. Mesleki Eğitim.
Elektrik, sıhhi tesisat ve hemşirelik gibi işle ilgili beceriler için doğrudan eğitim. Nitelikli bir kariyer, belirli bir mesleki eğitim gerektirir.
#4. Yaratıcı bir ortam.
Öğrencileri kalıpların dışında düşünmeye teşvik eden bir eğitim, insan sermayesini ezberci öğrenmenin ve etkileyici bir bilgi birikiminin yapamayacağı şekillerde geliştirme potansiyeline sahiptir.
#5. Altyapı.
İnsan sermayesi bir ekonominin altyapısından etkilenir. İyi ulaşım, iletişim, cep telefonu kullanılabilirliği ve internet erişimi, gelişmekte olan ekonomilerde beşeri sermayenin gelişimi için kritik öneme sahiptir.
#6. rekabet gücü
Devlet tekellerinin egemen olduğu bir ekonomide bireysel beceri ve girişimciliğin boğulması muhtemeldir. Serbest çalışmayı ve iş kurmayı destekleyen bir ortam, bir ekonominin potansiyel insan sermayesini daha iyi kullanmasına izin verir.
İnsan Sermayesinin Önemi
#1. Yapısal faktörlerin neden olduğu işsizlik.
İnsan sermayesi modern işletmeler için uygun olmayan kişiler iş bulmakta zorlanabilirler. Hızlı sanayisizleşme, birçok kol işçisini, modern ekonomilerde büyük bir zorluk olan, kökten farklı bir işgücü piyasasında hayatta kalma mücadelesi verdi.
#2. İşyeri kalitesi.
Günümüz ekonomisinde, düşük vasıflı, düşük ücretli geçici işler ile yüksek vasıflı, yüksek ücretli kalıcı işler (iş ekonomisi) arasında büyüyen bir eşitsizlik var. Yüksek düzeyde yetkinlik ve yaratıcılığa sahip işçiler, serbest meslek veya uygun iş sözleşmeleri için daha fazla şansa sahiptir.
#3. Verimlilik ve ekonomik büyüme
Uzun vadeli ekonomik büyüme, giderek artan şekilde beşeri sermaye iyileştirmelerine bağımlı hale geliyor. Daha eğitimli, yaratıcı ve yaratıcı bir işgücü, daha yüksek işgücü verimliliğine ve ekonomik büyümeye katkıda bulunabilir.
#4. İnsan sermayesi göçü
Küreselleşme ve artan işgücü hareketliliği nedeniyle, yetenekli çalışanlar artık düşük gelirli ülkelerden yüksek gelirli ülkelere geçebilmektedir. Bu, en büyük insan kaynaklarını kaybetmelerine neden olarak gelişmekte olan ekonomiler üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir.
#5. Hammaddeler kıt.
Japonya, Tayvan ve Güneydoğu Asya gibi sınırlı doğal kaynaklara sahip ülkelerde ekonomik kalkınma. Üretim sürecinde hammaddelere değer katmak için son derece yetenekli ve yaratıcı personele güvenin.
#6. Sürdürülebilirlik
Bu “gelecek nesillere bıraktıklarımız; Onlara en azından elimizdekiler kadar büyük olanaklar sağlamak için her türden yeterli kaynağı bırakıp bırakmadığımızı.” Birleşmiş Milletler, 2012.
İnsan Sermayesine Farklı Bakış Açıları
Theodore Schultz'un 1961 tarihli “İnsan Sermayesine Yatırım” kitabı, teorinin ilk savunucularından biriydi. Belirtti, "
“İnsanların önemli beceri ve bilgiler geliştirdiği açık olsa da, bu beceri ve bilgilerin bir tür sermaye olduğu ve bu sermayenin büyük ölçüde bilinçli bir yatırımın sonucu olduğu açık değildir.”
“İnsan Sermayesi” Gary Becker (1964) Onun görüşüne göre insan sermayesi eğitim, öğretim ve tıbbi bakım tarafından belirlenir ve etkin bir şekilde bir üretim aracıdır. Artan insan sermayesi, mezunlar arasındaki gelir eşitsizliğini açıklıyor. Beşeri sermaye, ekonomik büyüme oranlarını etkilemede eşit derecede önemlidir.
Howard Gardener'a göre farklı insan sermayesi türleri. Bahçıvan, çeşitli insan sermayesi türlerinin altını çizdi. Kişi daha fazla eğitim alabilir ama kötü bir patron olabilir. Başarılı bir girişimcinin resmi bir eğitimi olmayabilir. İnsan sermayesi tek boyutlu bir varlık değildir.
Spence Bakış Açısı – Eğitim gibi insan sermayesinin gözlemlenebilir göstergeleri, öncelikle bir sinyal rolü olarak hizmet eder.
İnsan Sermayesi Değerlendirmesi
#1. Toplumda yetiştirme.
Sosyolog Pierre Bourdieu'ye göre, insan sermayesi sosyal yetiştirmeye yakından bağlıdır. Bunun kültürel, sosyal ve sembolik sermaye türleri üzerinde etkisi vardır. Örneğin Birleşik Krallık'ta Old Etonians ve Oxbridge mezunları, doğru sosyal ağlara sahip olmanın bir sonucu olarak güven ve sosyal sermaye geliştirir.
#2. Sinyalizasyon:
İnsan sermayesini oluşturan şeyin genellikle sadece 'sinyal verme' olduğu fikri, uygun okula gitmenin sosyal sermayesi ile ilgilidir. Örneğin, bir Oxbridge derecesi almak kişinin işgücündeki statüsünü yükseltir ve mezunun daha iyi bir ücret almasına olanak tanır. Öte yandan, üç yıllık modern tarih/KKD eğitimi, doğrudan çalışma ortamıyla bağlantılı yalnızca mütevazı bir miktarda bilgi sağlayabilir.
#4. Ayrımcılık.
Ücret ve iş fırsatı eşitsizlikleri yalnızca beşeri sermayedeki farklılıkların sonucu değildir, aynı zamanda ayrımcılığın etkisi, işgücü piyasası kusurları veya mesleklerin parasal olmayan avantajları.
İnsan Sermayesi Teorisi
İnsan sermayesi teorisine göre, bu yatırımların çalışanlara, şirketlere ve bir bütün olarak topluma olan değeri ölçülebilir. İnsan sermayesi teorisine göre insanlara yeterli yatırım, gelişen bir ekonomi ile sonuçlanacaktır. Örneğin bazı ülkeler, daha iyi eğitimli bir nüfusun daha fazla kazandığını ve daha fazla harcadığını ve böylece ekonomiyi teşvik ettiğini kabul ettikleri için vatandaşlarına ücretsiz üniversite eğitimi sağlar. İnsan sermayesi teorisi, işletme disiplininde insan kaynakları yönetiminin bir uzantısıdır.
İnsan sermayesi teorisi tipik olarak, onu 1776'da "toplumun tüm sakinlerinin veya üyelerinin kazanılmış ve kullanılabilir yetenekleri" olarak tanımlayan "ekonominin kurucu babası" Adam Smith'e atfedilir. Smith, ücret eşitsizliklerinin, ilgili işleri yapmanın göreceli kolaylığına veya zorluğuna bağlı olduğunu öne sürdü.
Marksist Teori
1859'da Prusyalı filozof Karl Marx, kapitalist sistemlerde insanların servet karşılığında emek güçlerini -insan sermayesini- sattığını iddia ederek “emek gücü” olarak adlandırılan insan sermayesi kavramını önerdi. Smith ve diğer erken dönem iktisatçılarından farklı olarak, Marx, insan sermayesi teorisiyle ilgili “iki hoş olmayan sinir bozucu gerçek” tanımladı:
İşçiler geçimlerini sağlamak için aktif olarak çalışmak, yani zihinlerini ve bedenlerini kullanmak zorundadırlar. Bir görevi yerine getirme yeteneği, onu fiilen gerçekleştirmekle aynı şey değildir.
İşçiler, insan sermayelerini evlerini veya topraklarını satabilecekleri şekilde “satamazlar”. Bunun yerine, bireyler, çiftçilerin ürünlerini satmalarına benzer şekilde, ücret karşılığında yeteneklerini kullanmak için şirketlerle karşılıklı olarak avantajlı ortaklıklar kurarlar.
Marx, bu insan sermayesi sözleşmesinin başarılı olması için işverenlerin net kar elde etmesi gerektiğini açıklamaya devam etti. Başka bir deyişle, işçiler yalnızca emek güçlerini korumak için ihtiyaç duyduklarının üzerinde ve ötesinde bir iş yapmalıdır. Örneğin, emek harcamaları geliri aştığında, insan sermayesi sözleşmesi başarısız olur.
Marx, insan sermayesi ile köleleştirme arasındaki ayrımı daha da netleştirdi. Köleleştirilmiş insanlar -insan sermayesi- bir gelir yaratmasalar bile, özgür emeğin aksine satılabilir.
Şimdinin Teorisi
İnsan sermayesi teorisi, kültürel sermaye, sosyal sermaye ve entelektüel sermaye gibi “maddi olmayan varlıkları” ölçmek için günümüzde sıklıkla yapıbozuma uğratılmaktadır.
Kültür Başkenti
Kültürel sermaye, bir kişinin toplumda ilerleme veya ekonomik olarak faydalı istihdam yapma kapasitesini geliştiren bilgi ve entelektüel becerilerin bir karışımıdır. Ekonomi açısından, daha fazla eğitim, işe özel eğitim ve içsel yetenekler, insanların daha yüksek kazançlar elde etme beklentisiyle kültürel sermaye biriktirmesinin yaygın yollarıdır.
Sosyal sermaye
Sosyal sermaye, duyusal psikolojik pazarlamanın önemli bileşenleri olan bir şirketin iyi niyeti ve marka farkındalığı gibi uzun vadeli faydalı sosyal etkileşimleri ifade eder. Yetenek ve bilgiyle aynı şekilde öğretilemeyen veya başkalarına aktarılamayan şöhret veya karizma gibi insan varlıklarından farklıdır.
Entelektüel Sermaye
Bu, bir şirketteki herkesin anladığı ve şirkete rekabet avantajı sağlayan her şeyin son derece soyut değeridir. Fikri mülkiyet, yaygın bir örnektir; icatlar, sanat ve edebiyat eserleri gibi çalışanların zihinlerinin yarattıkları. Beceri ve eğitim gibi insan sermayesi varlıklarının aksine, entelektüel sermaye, işçiler ayrıldıktan sonra bile şirkette kalır. Genellikle bir patent ve telif hakkı yasaları ve ayrıca çalışanlar tarafından imzalanan ifşa etmeme anlaşmaları ile korunmaktadır.
Günümüz Dünya Ekonomisinde Beşeri Sermayenin Rolü
Tarih ve deneyimin kanıtladığı gibi, ekonomik refah, özellikle yoksul ve gelişmekte olan ülkelerde, dünya çapında insanların yaşam standartlarını ve onurunu iyileştirmenin anahtarıdır.
Başta eğitim ve sağlık olmak üzere beşeri sermayeye katkı sağlayan özellikler, ekonomik başarıya da doğrudan katkı sağlamaktadır. Sağlık veya eğitim kaynaklarına yetersiz veya eşit olmayan erişime sahip ülkeler de zayıf ekonomilere sahiptir.
Amerika Birleşik Devletleri'nde olduğu gibi, en başarılı ekonomilere sahip ülkeler, üniversite mezunlarının başlangıç maaşlarında istikrarlı bir büyüme yaşarken, yüksek öğrenime yatırımlarını genişletmeye devam ettiler. Gerçekten de, çoğu yoksul ülkenin ilerleme yolundaki ilk adımı, halklarının sağlık ve eğitimini iyileştirmektir. İkinci Dünya Savaşı'ndan bu yana Japonya, Güney Kore ve Çin, yoksulluğu ortadan kaldırmak ve küresel ekonomide dünyanın en güçlü aktörlerinden biri olmak için bu tekniği benimsemiştir.
Eğitim ve sağlık kaynaklarının önemini vurgulamak için Dünya Bankası, eğitim ve sağlık kaynaklarına erişimin dünyanın dört bir yanındaki ülkelerde üretkenliği, refahı ve yaşam kalitesini nasıl etkilediğini gösteren yıllık bir İnsan Sermayesi İndeksi Haritası hazırlamaktadır.
Ekim 2018'de Dünya Bankası Başkanı Jim Yong Kim, “Bugün en düşük insan sermayesi yatırımlarına sahip ülkelerde, analizimiz, geleceğin işgücünün, insanların olabileceği kadar üretken olabileceğini gösteriyor. tam sağlık ve yüksek kaliteli bir eğitimin tadını çıkardı. ”
İnsan Sermayesinin Değer kaybettiği doğru mu?
İnsan sermayesi, diğer herhangi bir varlık gibi, amortismana tabidir. Bu, sıklıkla ücretler veya işgücünde kalma kapasitesi açısından nicelleştirilir. İnsan sermayesi, işsizlik, yaralanma, zihinsel gerileme ve yeniliklere ayak uyduramama gibi çeşitli şekillerde amortismana tabi tutulabilir.
Özel yeteneğe sahip bir çalışanın durumunu düşünün. Uzun bir süre işsiz kalırlarsa, bu uzmanlık düzeylerini sürdüremeyebilirler. Bunun nedeni, işe döndüklerinde becerilerinin artık talep edilmeyebilecek olmasıdır.
Bireylerin insan sermayesi, yeni teknolojileri veya prosedürleri kabul edemezlerse veya kabul etmezlerse azalabilir. Öte yandan, onları benimseyen birinin insan sermayesi olacaktır.
İnsan Sermayesi Teorileri Eleştirileri
Eğitim ve öğretimde çalışan birçok profesyonel, insan sermayesi teorisini eleştirmiştir. Teori, 1960'larda kısmen açgözlü ve sömürücü olarak görülen burjuva bireyciliğini meşrulaştırdığı için eleştirildi. Burjuvazi, işçi sınıfını sömürdüğü düşünülen orta sınıf insanlardan oluşuyordu. Teorinin ayrıca sistemdeki herhangi bir kusur için insanları suçladığı ve çalışanları kapitalist hale getirdiği düşünülüyordu.
Bazı İnsan Sermayesi Örnekleri Nelerdir?
İletişim becerileri, eğitim, teknik yetenekler, yaratıcılık, deneyim, problem çözme becerileri, zihinsel sağlık ve kişisel dayanıklılık, insan sermayesinin örnekleridir.
İnsan Sermayesi Riski
Bir şirketin veya kuruluşun insan sermayesi gereksinimleri ile iş gücünün mevcut insan sermayesi arasındaki boşluğa insan sermayesi riski denir. Bu uçurum verimsizliğe, hedeflere ulaşamamaya, kötü bir itibara, dolandırıcılığa, mali kayba ve nihai kapanışa yol açabilir. Bir kuruluş, insan sermayesi riskini azaltmak ve ortadan kaldırmak için personeline öğretmeli, teşvik etmeli ve desteklemelidir.
Yetenek geliştirme nedir?
Yetenek geliştirme, çalışanlara kariyerlerinde başarılı olmak ve büyümek için ihtiyaç duydukları bilgi ve becerileri sağlama sürecidir.
Yetenek optimizasyonu nedir?
Yetenek optimizasyonu, çalışanların gelişimini ve performansını organizasyonun amaç ve hedefleriyle uyumlu hale getirme sürecidir.
Kuruluşlar insan sermayesine yapılan yatırımın geri dönüşünü nasıl ölçebilir?
Kuruluşlar, çalışan bağlılığı, üretkenlik ve ciro gibi metrikleri izleyerek insan sermayesine yapılan yatırımın geri dönüşünü ölçebilir.
İnsan sermayesi yönetiminin zorlukları nelerdir?
İnsan sermayesi yönetiminin zorlukları, çeşitliliğe sahip bir iş gücünün değişen ihtiyaçlarını yönetmeyi, çalışanların ihtiyaçları ile kuruluşun hedeflerini dengelemeyi ve hızla değişen teknolojiye ayak uydurmayı içerir.
İnsan sermayesi yönetimi, işyerinde çeşitliliği ve katılımı nasıl destekleyebilir?
İnsan sermayesi yönetimi, bir saygı ve katılım kültürü oluşturarak, tüm çalışanlar için eşit fırsatlar sağlayarak ve İK süreçlerindeki bilinçsiz önyargıları ele alarak işyerinde çeşitliliği ve katılımı destekleyebilir.
İnsan sermayesi yönetiminde İK'nın rolü nedir?
İK, çalışanları çekmek, elde tutmak ve geliştirmek için stratejiler yöneterek ve yürüterek ve veriye dayalı bilgiler sağlamak için teknolojiden yararlanarak insan sermayesi yönetiminde kritik bir rol oynar.
İnsan sermayesi yönetimi çalışan katılımını ve memnuniyetini nasıl artırabilir?
İnsan sermayesi yönetimi, kariyer gelişimi için fırsatlar sunarak, performansı takdir edip ödüllendirerek ve destekleyici ve kapsayıcı bir çalışma ortamı yaratarak çalışan katılımını ve memnuniyetini artırabilir.
Önemli Çıkarımlar
İnsan sermayesi, üretkenliği yönlendiren emek yeteneklerinin ve özelliklerinin parasal değeridir. Bunlar eğitim, sağlık ve iş başında eğitim gibi özelliklerdir. İnsan sermayesi maddi değildir, ancak ayrılmaz bir şekilde emekle bağlantılıdır.
Eğitim, daha yüksek ekonomik çıktıya, daha yüksek bireysel gelire ve aileler için daha fazla ekonomik hareketliliğe yol açtığı için insan sermayesinin en temel bileşenlerinden biridir.
Amerika Birleşik Devletleri'nde, düşük eğitim yatırımı ile yüksek eğitimin yüksek maliyeti birleştiğinde, sınırlı ekonomik hareketlilik ve durgun beşeri sermaye büyümesi ile sonuçlanmaktadır. Sonuç olarak, ekonomik genişleme potansiyeli sınırlıdır.
İnsan Sermayesi SSS'leri
İnsan sermayesi nasıl oluşur?
Beşeri sermaye oluşumu, beşeri sermaye stokunun kademeli olarak artırılması sürecidir. Nitelikli, eğitimli ve verimli bir işgücü yaratmak için iyileştirilmiş eğitim, sağlık tesisleri vb. sağlayarak geliştirilebilir. Ayrıca, iş başında eğitim, bireylerin yeteneklerini güncel tutmalarını sağlar.
Beşeri sermayenin dezavantajları nelerdir?
Dezavantajı, insan sermayesi kavramının çok ileri götürülebilmesi ve ücretlendirmedeki her farklılığın insan sermayesi ile ilgili olduğu inancına yol açabilmesidir. Çalışan ücretlerindeki eşitsizliklerin her zaman yetenekten kaynaklandığını varsayamayız, ancak başka faktörlere de atfedilebilir.
En yüksek insan sermayesine sahip ülke hangisidir?
İnsan Sermayesi Endeksi, 0 ile 1 arasında bir sayıdır ve 1, tüm potansiyelin gerçekleştiğini gösterir. Singapur, ilk sıralamada İnsan Sermayesi Endeksi'nde 1. sırada yer aldı.
İlgili Makaleler
