Учебный курс по основам естественных наук длится более пяти семестров для большинства программ MD, доступных в Карибском бассейне. Начиная с лекций, лабораторного обучения и исследований, учебная программа предназначена для обеспечения наилучшей основы для студентов в их будущей медицинской карьере. Учебная программа также готовит студентов, предоставляя студентам практический клинический опыт в местных больницах или клинических условиях, чтобы подготовить их к будущей карьере врачей.
Каждый университет имеет индивидуальную структуру курсов для своих студентов. Но основное содержание курса остается более или менее одинаковым в соответствии с рекомендациями USMLE даже в разных кампусах. Давайте без дальнейших задержек рассмотрим основные темы учебного плана по основам науки.
ТЕМЫ
| Анатомия, Эмбриология | Анатомия, как следует из названия, посвящена изучению и пониманию анатомии человека. Эмбриология занимается оплодотворением и образованием эмбрионов. В разделе, называемом специальной эмбриологией, изучаются образования и пороки развития органов. |
| гистология | Этот курс посвящен изучению микроскопической анатомии человека – клеток и тканей, а также некоторых органов. Акцент этого курса заключается в соответствующих функциях и клиническом значении одного и того же. |
| Физиология | В этом курсе преподаются концепции и принципы физиологии и их клиническое применение в случае соответствующих заболеваний. |
| Невронауки | Анатомия нервной системы и ее роль в клинической практике являются основными компонентами этого курса. Остальную часть курса составляют патологические и физиологические роли нервов и нейронов в клинической практике. |
| Биохимия и генетика | Основные компоненты биохимии (аминокислоты, углеводы, ферменты, нуклеотиды, белки, липиды и др.) и биохимические аспекты основных функций и органов организма являются основными составляющими курса биохимии. Питание преподается, чтобы округлить курс целостно. Полный список понятий и принципов генетики преподается в курсе генетики. Дополнительный акцент делается на значении генетики в клинической практике. Технология ДНК и молекулярная генетика составляют остальную часть курса. |
| Патология | Болезненные процессы в организме и то, как они влияют на различные системы и органы тела, являются основными составляющими этого течения. |
| Микробиология | Этот курс посвящен микроорганизмам и их взаимоотношениям с человеческим организмом как в здоровом, так и в болезненном состоянии. |
| Поведенческая наука и фармакология | Медицинская психология, медицинская этика и психофармакология преподаются в поведенческих науках. Знания о том, как лекарства влияют на функции организма, преподаются в фармакологии с целью подготовки студентов к клиническому изучению терапии. |
| Эпидемиология и биостатистика | Основное понимание и практическое применение эпидемиологии и биостатистики является целью этого курса. |
Вся медицинская учебная программа дополнена исследованиями в области здравоохранения и медицины, физической диагностики и клинической медицины, клинической корреляции фундаментальных наук и обзорного курса фундаментальных наук.
Теперь, когда вы знаете, что такое хорошая учебная программа по фундаментальным наукам, вы можете записаться на хорошую программу, чтобы начать.
Какие важные компоненты входят в создание учебной программы по естественным наукам?
Понимание и интерпретация учащимися природных систем в окружающем их мире является целью естественнонаучного образования. Наука — это гораздо больше, чем просто запоминание ученых, теорий и формул; это мотивировано любопытством и рассуждениями. Научное образование способствует сотрудничеству и решению проблем.
Какова структура научного образования?
Модель учебной программы по естественным наукам — это инструмент, используемый учителями, школьной администрацией, учителями, составителями учебных программ и политиками для планирования, выполнения и оценки содержания учебных программ по естественным наукам.
Почему важно улучшать научное образование?
Студенты получают возможность узнать больше о том, как и почему все устроено посредством естественнонаучного образования. Дети могут узнать об их окружении с помощью науки. Наука может объяснить работу сложных систем во всем, от анатомии человека до способов передвижения.
Что делает научный класс интересным и мотивирующим?
Подумайте о лабораториях, экскурсиях, тестах, исследовательских упражнениях и дизайнерских задачах! Есть масса вариантов! Эти занятия могут помочь сделать урок естествознания интересным и улучшить навыки многих учеников.
