Um curso de currículo básico de ciências dura mais de cinco semestres para a maioria dos programas de MD disponíveis no Caribe. Começando com palestras, ensino baseado em laboratório e pesquisa, o currículo é projetado para fornecer a melhor base possível para os alunos em suas carreiras médicas à frente. O currículo também prepara os alunos, fornecendo experiência clínica prática aos alunos – – em hospitais locais ou clínicas para prepará-los para suas futuras carreiras como médicos.
Cada universidade tem uma estrutura de curso sob medida para seus alunos. Mas o conteúdo central do curso permanece mais ou menos o mesmo de acordo com as diretrizes da USMLE, mesmo em diferentes campi. Sem mais delongas, vamos dar uma olhada nos tópicos principais do currículo básico de ciências.
TÓPICOS
| Anatomia, Embriologia | Anatomia, como sugere o nome, trata de estudar e compreender a anatomia humana. A embriologia lida com a fertilização e a formação de embriões. Uma seção chamada embriologia especial ensina formações e malformações de órgãos. |
| Histologia | Este curso trata do estudo da anatomia humana microscópica – células e tecidos e alguns órgãos. A ênfase deste curso reside nas respectivas funções e significado clínico do mesmo. |
| Fisiologia | Conceitos e princípios da fisiologia e suas implicações clínicas em caso de doenças relevantes são ensinados neste curso. |
| Neurociências | A anatomia do sistema nervoso e seu papel na prática clínica são os principais componentes deste curso. Os papéis patológicos e fisiológicos dos nervos e neurônios na prática clínica compõem o resto do curso. |
| Bioquímica e genética | Os componentes básicos da bioquímica (aminoácidos, carboidratos, enzimas, nucleotídeos, proteínas, lipídios e outros) e os aspectos bioquímicos das principais funções e órgãos do corpo são os principais constituintes do curso de Bioquímica. Nutrição é ensinada para arredondar o curso de forma holística. Uma lista abrangente de conceitos e princípios da genética é ensinada no curso de Genética. Adicionada ênfase é colocada na importância da genética nas práticas clínicas. Tecnologia de DNA e genética molecular compõem o resto do curso. |
| Patologia | Os processos da doença no corpo e como eles afetam os vários sistemas e órgãos do corpo são os principais constituintes deste curso. |
| Microbiologia | Este curso enfoca os microrganismos e suas relações com o corpo humano tanto na saúde quanto na doença. |
| Ciências Comportamentais e Farmacologia | Psicologia médica, ética médica e psicofarmacologia são ensinadas na Ciência do Comportamento. O conhecimento de como as funções corporais são afetadas pelas drogas é ensinado em Farmacologia com o objetivo de preparar os alunos para o estudo clínico da terapêutica. |
| Epidemiologia e Bioestatística | Compreensão básica e aplicação prática de Epidemiologia e Bioestatística é o objetivo deste curso. |
Todo o currículo médico é arredondado com escopos de pesquisa em Saúde e Medicina, Diagnóstico Físico e Medicina Clínica, Correlação Clínica de Ciências Básicas e curso de revisão de Ciências Básicas.
Agora que você sabe o que faz um bom currículo de ciências básicas, você pode se matricular em um bom programa para começar.
Quais componentes cruciais entram na criação de um currículo de ciências?
A compreensão e interpretação dos alunos sobre os sistemas naturais do mundo ao seu redor é o objetivo da educação científica. A ciência é muito mais do que apenas memorizar cientistas, teorias e fórmulas; é motivado pela curiosidade e pelo raciocínio. A educação científica promove a cooperação e a resolução de problemas.
Qual é a estrutura para o ensino de ciências?
O modelo curricular de ciências é uma ferramenta usada por professores, administradores escolares, professores, redatores de currículos e formuladores de políticas para planejar, executar e avaliar o conteúdo dos currículos de ciências.
Por que é importante melhorar o ensino de ciências?
Os alunos têm a chance de aprender mais sobre como e por que as coisas funcionam por meio da educação científica. As crianças podem aprender sobre seus arredores através da ciência. A ciência pode explicar o funcionamento de sistemas intrincados em qualquer coisa, desde a anatomia humana até os meios de transporte.
O que torna uma aula científica interessante e motivadora?
Considere laboratórios, excursões, testes, exercícios baseados em perguntas e desafios de design! Há uma tonelada de escolhas! Essas atividades podem ajudar a tornar as aulas de ciências interessantes e melhorar as habilidades de muitos alunos.
