Interferência proativa refere-se ao processo pelo qual informações previamente aprendidas interferem na aquisição de novos conhecimentos. Quando as informações atualizadas são semelhantes às informações anteriores, isso normalmente acontece. Quando você obtém um novo número de celular, suas tentativas de recuperá-lo são dificultadas pela memória do número anterior, que é um exemplo cotidiano de interferência proativa. Interferência é um termo usado para descrever a capacidade de aprender novas informações enquanto usa conhecimento armazenado anteriormente. A mistura emaranhada de memórias e informações produzidas por esse fenômeno de memória dificulta a recuperação rápida de informações. Quando informações aprendidas anteriormente distorcem a capacidade de aprender novos conhecimentos, isso é conhecido como interferência proativa. A interferência retroativa ocorre quando novas informações obstruem a recordação de material previamente aprendido.
Interferência proativa
Interferência proativa é o termo usado para descrever quando o conhecimento ou informação anterior dificulta a aquisição de novos conhecimentos. Memórias antigas são freqüentemente preservadas na memória de longo prazo, onde tiveram muita prática e, portanto, são fáceis de lembrar. Muitas vezes, aprender coisas novas pode ser um desafio devido a essas lembranças. O que é ainda mais intrigante é que, à medida que envelhecemos, a ideia de interferência proposital se torna mais clara. A memória de uma pessoa idosa tem muito mais memórias do que a memória de uma pessoa mais jovem, o que aumenta a probabilidade de intervenção proativa. Ser incapaz de lembrar o novo número de telefone de um amigo depois de descobrir o antigo é um exemplo de interferência proativa na vida diária. Pesquisadores que pesquisaram a memória descobriram que havia alguns casos específicos em que aprender uma coisa interferia na lembrança de outra. Parece que as memórias são fragmentadas e confusas, tornando difícil recordar os detalhes com clareza.
O novo aprendizado pode ocasionalmente ser prejudicado pelo conhecimento prévio. Além disso, o novo conhecimento pode ocasionalmente entrar em conflito com o conhecimento anterior. Existem várias hipóteses sobre por que nos esquecemos. Uma é a interferência, que implica que outras informações podem impedir que alguém recupere informações da memória de longo prazo. A memória de longo prazo é um lugar competitivo para diferentes tipos de informação, especialmente se forem comparáveis. Isso dificulta a lembrança de algum conhecimento ou faz com que ele seja completamente esquecido. Existem várias situações em que você pode misturar duas memórias. Por exemplo, se você costuma ir ao cinema, pode achar difícil lembrar com quem assistiu a determinado filme. A sensação é a mesma toda vez que você assiste a um filme no cinema. Como há tantas lembranças de ir ao cinema, elas podem se confundir em sua mente.
Exemplo de interferência proativa
A dificuldade de lembrar o novo número de telefone de um amigo depois de ter memorizado o antigo é um exemplo de interferência proativa na vida diária. Quase toda vez que o hábito de uma pessoa a impede de aprender uma nova tarefa, pode ocorrer uma instância de interferência proativa. Existem várias ilustrações do mundo real dessa teoria.
Alguns exemplos comuns incluem
#1. Manter os nomes dos alunos em mente.
Os professores frequentemente esquecem os nomes dos novos alunos porque os confundem com os dos alunos que tiveram nos anos anteriores. Quando um professor está na sala de aula por um tempo, ele pode chamar as crianças erroneamente pelos nomes de seus pais ou avós! Quase toda vez que o hábito de uma pessoa a impede de aprender uma nova tarefa, pode ocorrer uma instância de interferência proativa. Existem várias ilustrações do mundo real desta teoria:
#2. Visitar países estrangeiros.
Torna-se desafiador usar moeda estrangeira ao visitar países estrangeiros porque a tendência natural de usar moeda local obstrui o procedimento de câmbio.
#3. Erros comuns de escrita.
Você pode se pegar escrevendo “o ano anterior” sempre que escrever a data durante o primeiro ou segundo mês do ano. Isso ocorre porque o ano anterior é mais fácil de lembrar do que o novo porque você o praticou com mais frequência.
#4. Barreira linguística eficaz.
Se você está tentando aprender italiano, mas estudou espanhol no passado, pode descobrir que costuma pensar em palavras em espanhol em vez de palavras em italiano.
#5. Dificuldade em lembrar das coisas.
Você pode achar difícil aprender quais notas e moedas são para determinadas denominações se precisar usar uma moeda estrangeira enquanto estiver no exterior porque sua familiaridade com sua moeda local conflita com sua memória.
#6. Barreira de entretenimento.
Um performer pode esquecer o monólogo que memorizou para a produção anterior se tiver que aprender um novo especificamente para a peça.
#7. Barreira de comunicação.
Vamos imaginar alguém que queira estudar locução e teatro na faculdade. Examinamos muitas idéias de comunicação, mas conforme absorvemos novas informações, torna-se mais difícil lembrar o conteúdo anterior.
Interferência retroativa x interferência proativa
A interferência retroativa ocorre quando alguém é incapaz de recordar o conhecimento anterior, uma vez que não pode ser recuperado devido ao conhecimento mais recente. Em outras palavras, a recuperação de memórias antigas é prejudicada pela formação de novas memórias. Foi comprovado que o aprendizado é interrompido por interferência retroativa. Além disso, a interferência retroativa é um fenômeno que ocorre quando novas informações impedem uma pessoa de recordar o conhecimento anterior. Em outras palavras, novas memórias bloqueiam o acesso às antigas.
É possível que influências do passado atrapalhem o aprendizado. Em um estudo, os participantes examinaram uma lista de pares de palavras em alemão e japonês antes de aprender uma terceira lista como um exercício prático. A tarefa de interferência será realizada após a pesquisa, imediatamente, 2, 5 ou 8 minutos depois. Não importa quanto tempo passou entre a atividade de aprendizagem e a tarefa de interferência, a aprendizagem foi reduzida em até 10% pela tarefa de interferência. Os autores do estudo levantam a hipótese de que as interrupções podem impedir que as memórias sejam arraigadas.
A interferência proativa ocorre quando uma tarefa aprendida dificulta o aprendizado de outra ou quando informações recém-obtidas entram em conflito ou contradizem o conhecimento adquirido anteriormente. A interferência proativa é a incapacidade de recordar novas informações como resultado do conhecimento adquirido anteriormente. As memórias antigas interferem na capacidade de recordar as novas. Memórias mais antigas são tipicamente incorporadas de forma mais completa na boa memória, pois a pessoa teve mais tempo para examiná-las e ensaiá-las. Como resultado, eles são mais fáceis de acessar do que as memórias mais recentes. Estudos mostraram que testar e praticar o novo conteúdo pode reduzir a interferência proativa.
Diferença entre interferência proativa e retroativa
A interferência proativa afeta novas memórias, enquanto a interferência retroativa afeta memórias antigas. Esta é a principal diferença entre os dois tipos de interferência. A hipótese da interferência explica por que esquecemos e também como outra pessoa pode interferir na capacidade de recuperar informações de uma memória confiável. Ao contrário da crença popular, não devemos ser enganados pelas coisas que temos agora pelas lições que aprendemos no passado. Esses tratamentos são o que chamamos de “proativos” e “retrospectivos”. Além disso, é importante observar que memórias semelhantes fornecem a possibilidade de atividade proativa e reativa.
Um corpo considerável de pesquisa tem apoiado o fato de que tanto a interferência proativa quanto a retroativa têm efeitos importantes. No entanto, há problemas com a hipótese. A maioria das investigações de interferência ocorre em um ambiente de laboratório controlado e invariavelmente envolve apresentações de memória de reconhecimento de palavras bastante frequentes. Assim, pode ser difícil aplicar muitas avaliações teóricas de ação proativa e reativa ao mundo real.
Exemplos de Interferência Retroativa
Muitos casos de interferência retroativa acontecem em nossas vidas diárias, bem como a interferência proativa. Por exemplo:
- Considere o mesmo cenário se você for um especialista em comunicação na faculdade. Existem muitas idéias de comunicação que você aprende, mas conforme você pega as novas, fica cada vez mais difícil lembrar das antigas.
- Você se familiariza com os nomes de todos os seus novos colegas de trabalho depois de mudar de emprego. Então, um dia, você encontra um ex-colega de trabalho e o aborda erroneamente com o nome de um de seus atuais colegas de trabalho.
Exemplos de interferência proativa
Em nossas vidas diárias, vemos muitos casos de intromissão de interferência proativa, incluindo:
- Você pode se pegar escrevendo o ano anterior sempre que escrever a data durante o primeiro ou segundo mês do ano. Isso ocorre porque o ano anterior é mais fácil de lembrar do que o novo porque você o praticou com mais frequência.
- Da mesma forma, se você está tentando aprender italiano, mas estudou espanhol no passado, pode descobrir que pensa frequentemente em palavras em espanhol em vez de palavras em italiano.
- Se você precisar usar uma moeda estrangeira enquanto estiver no exterior, pode ter dificuldade para aprender quais notas e moedas são de denominações específicas, pois sua familiaridade com o dinheiro de seu país de origem afeta sua memória.
O que é interferência retroativa e interferência proativa?
Quando informações aprendidas anteriormente distorcem a capacidade de aprender novos conhecimentos, isso é conhecido como interferência proativa. A interferência retroativa ocorre quando a capacidade de recordar informações anteriores é prejudicada por novas informações.
O que é um exemplo de interferência retroativa?
A interferência retroativa ocorre ao aprender novas informações, tornando mais difícil lembrar as informações aprendidas anteriormente. Por exemplo, um artista pode aprender uma nova música apenas para descobrir que fica mais difícil lembrar uma música antiga e aprendida anteriormente depois de aprender a nova.
O que é um exemplo de interferência proativa?
O termo “interferência proativa” descreve como o conteúdo aprendido anteriormente afeta como o material subsequente é adquirido e recuperado. A dificuldade de lembrar o novo número de telefone de um amigo depois de ter memorizado o antigo é um exemplo de interferência proativa na vida diária.
O que é interferência retrospectiva?
Ao contrário da interferência proativa, que impede a produção de novas memórias, a interferência retrospectiva ocorre quando novas informações levam alguém a esquecer informações antigas.
O que é um exemplo de retroativo?
O termo “retroativo” descreve um evento atual que tem um impacto no passado. Por exemplo, um imposto retroativo é aquele que é promulgado uma vez, mas é reembolsável por um período de tempo anterior ao imposto ser promulgado.
Qual é outra palavra para interferência proativa?
Inibição proativa (PI) é outro nome para interferência proativa. O termo “interferência proativa” descreve problemas de recuperação causados por processamento anterior semelhante relacionado à memória.
Conclusão
Existem dois tipos de interferência: interferência retroativa, na qual novas memórias impedem a lembrança das antigas, e interferência proativa, na qual memórias antigas impedem a lembrança de novas. Embora haja uma tonelada de dados para indicar interferência, grande parte da pesquisa que faz isso usa tarefas de memória que são executadas juntas. A confiabilidade ambiental e a escalabilidade desses resultados estão comprometidas.
Artigos relacionados
- Como melhorar sua memória naturalmente (+ dicas úteis)
- O QUE É PAGAMENTO RETROATIVO: Esclarecimento e Como Calcular
- POR QUE A PUBLICIDADE IRIA MATAR SEU NEGÓCIO
Referências
