Omdat het zowel visuele als auditieve cognitieve processen omvat, videogebaseerd leren is de laatste tijd steeds populairder geworden bij L&D-afdelingen. Behalve dat ze esthetisch aantrekkelijk zijn, houden het onderwerp en de instructiestrategieën de leerlingen ook betrokken bij de trainingssessies. Ook wordt vaak gedacht dat op deze manier opgedane kennis of vaardigheden langer meegaan. In dit artikel bespreken we wat videogebaseerd leren inhoudt, de belangrijkste kenmerken ervan en waarom je zou moeten overwegen om erin te investeren. Blijf lezen om er meer over te weten te komen.
Videogebaseerd leren: een overzicht
Letterlijk gesproken worden leeractiviteiten die worden gefaciliteerd door een video, videogebaseerd onderwijs genoemd. Video's bieden multisensorisch ervaringsleren als geen ander eLearning-medium, omdat ze videobewijs, animatie, beelden, tekst en stem kunnen integreren in één frame. Daarom is het geen verrassing dat op video gebaseerd leren snel de industriestandaard voor online instructie overneemt.
Videogebaseerd leren is meer dan alleen een trend. Het is ook gebleken dat het gebruik van video in bedrijfstrainingen een aantal voordelen heeft, waaronder een hogere retentiegraad van leerlingen.
De vier belangrijkste componenten van leermotivatie die op video gebaseerd leren betrekking hebben, zijn interesse, toepasbaarheid, overtuiging en tevredenheid. Het aanbieden van een uitgebreid modelleerprogramma toont ook zijn hoge effectiviteit aan.
De talrijke voordelen van op video gebaseerd leren motiveren bedrijven en bedrijven over de hele wereld om deze ontwikkeling op te nemen in hun standaardmethoden voor instructie of training. Studenten krijgen de mogelijkheid om het onderwerp naar eigen goeddunken op de meest efficiënte en effectieve manier te leren door middel van video-gebaseerd leren. De ideale onderwijsomgeving van vandaag is er een waar leerlingen leren wanneer en waar ze zich het meest op hun gemak voelen, op basis van hun individuele behoeften.
Talloze studenten kunnen hun gekozen cursus niet kiezen omdat klassikaal leren, met zijn vooraf bepaalde standaardkader en schema, misschien niet extreem ideaal (of flexibel) is voor iedereen volgens hun schema. De grenzen van tijd en plaats worden echter doorbroken als de organisatie de cursus online beschikbaar stelt in videoformaat.
Dit type leren is ideaal voor de hersenen van vandaag die verveeld raken met de ouderwetse stijl van klassikaal onderwijs vanwege het buitengewoon boeiende onderwerp dat door professionals op interactieve en leuke manieren wordt onderwezen. Videoleren is bij uitstek geschikt voor de multimodale leermethode, waarbij de cursussen een verscheidenheid aan beeldtypen bevatten, waaronder bewegende en stilstaande beelden, schrijven, animatie, audio en geluid, waardoor de student op een dieper niveau kan communiceren en informatie kan opnemen .
Kenmerken van op video gebaseerd leren
Er zijn talloze formaten voor op video gebaseerd leren, die elk een specifieke functie hebben. Hieronder volgen enkele kenmerken van huidige op video gebaseerde leerprogramma's die organisaties in overweging kunnen nemen:
#1. Interactieve video's
Leren via video's hoeft geen zittend proces te zijn. Door interactieve componenten op te nemen, kunnen instructeurs een realistische omgeving creëren waarin de keuzes van leerlingen het verloop van de les kunnen veranderen. Sommige compliance-trainingsprogramma's bieden bijvoorbeeld situaties waarin lerenden de rol van hoofdrolspeler op zich kunnen nemen en keuzes kunnen maken met behulp van hun compliance-expertise.
#2. Door professionals geleide instructievideo's
Advies van experts is meestal nuttig. Het creëert echter een warme omgeving die lijkt op een lezing of misschien zelfs een-op-een training wanneer deze door de vakexperts zelf wordt gepresenteerd in de vorm van een educatieve film. Er zijn bijvoorbeeld verschillende door experts geleide kanalen op YouTube die vrijwel elk onderwerp behandelen waarin een gebruiker geïnteresseerd is.
#3. Cartoon-uitleg
Behalve dat ze in het oog springen, zijn geanimeerde video's ook handig om moeilijk te begrijpen of abstracte concepten uit te leggen. Bovendien maakt dit het voor leerlingen eenvoudiger om de informatie te verwerken.
Voordelen van op video gebaseerd leren
Het is van cruciaal belang om de voordelen van videogebaseerd leren te begrijpen, naast de definitie ervan. Het helpt je te antwoorden Waarom je zou dit soort leren moeten overwegen. Dit zijn enkele van de belangrijkste voordelen:
#1. Het verhoogt de retentie van studenten
Video's kunnen van alles zijn, van audio- en visuele verbeteringen tot interactieve componenten die kijkers vragen om te klikken of hun antwoorden in te voeren. Video's kunnen dus leerlingen aanspreken met behulp van een verscheidenheid aan zintuigen, wat zorgt voor een spannendere leeromgeving en het geheugen beter vasthoudt.
#2. Multisensorische betrokkenheid bij leren
Multisensorisch leren, zoals de naam al aangeeft, vindt plaats wanneer een leerling al zijn zintuigen actief opneemt in de educatieve activiteit waaraan hij deelneemt. Multimodaal leren is bij uitstek geschikt voor videoleren. Dit is zodat de leerling meer betrokken kan raken, meer kan leren en informatie beter kan onthouden. Het maakt gebruik van bewegende en stilstaande beelden, tekst, geluid en auditieve verbeteringen. Betrokkenheid is slechts een logisch gevolg. Informatie kan door lerenden sneller en efficiënter worden verwerkt.
#3. Veelzijdigheid
Videolessen kunnen worden gebruikt om elk onderwerp onder de zon te leren. Alles, van het leren over de cultuur tot het voltooien van een moeilijk technisch of klinisch proces tot het oplossen van problemen, zakelijke training kan effectief worden onderwezen via video. Bovendien verbetert op video gebaseerd leren het geheugenvermogen.
#4. Algemeen toegankelijke inhoud
Het is van cruciaal belang voor eLearning-experts om hun materiaal te optimaliseren voor kleinere apparaten en om de ontwikkeling van mobiel leren op te volgen naarmate meer en meer leerlingen overstappen op mobile-first gebruikers. Een leerling kan de video gemakkelijk bekijken op andere apparaten dan een desktopcomputer, zoals tablets, telefoons of zelfs smart-tv's op een moment dat het hem uitkomt.
#5. Tempo flexibiliteit
Kijkers zijn gerustgesteld door het idee dat de video toegankelijk is, zodat ze het materiaal kunnen bekijken of beoordelen wanneer ze maar willen. Ze kunnen ook op elk gewenst moment starten, pauzeren en terugspoelen. Het inherente aanpassingsvermogen van videoleren is een sterke drijfveer achter de aantrekkingskracht ervan.
Conclusie
De meest effectieve strategie voor consumenteninteractie is video. Alleen video's zijn in staat tot de talloze mogelijkheden die ze bieden. Ze dragen bij aan de ontwikkeling van interessantere, dynamische en plezierige lezingen en cursussen. Bovendien houden leerlingen van korte films boven diepgaande artikelen. Dit geeft aan dat individuen visuele informatie beter onthouden. Onderwerpen lijken ook aantrekkelijker wanneer ze visueel worden gepresenteerd. Door een verscheidenheid aan sensaties te gebruiken, creëren leerlingen sterkere hersenverbindingen. Bovendien kunnen zowel educatieve als zakelijke trainingen profiteren van deze nieuwe aanpak. Het is nog levendiger als gevolg van deze functie.
