優れた教師になるのは、生徒に知識を伝えたり、生徒のキャリアパスを指導したりする能力だけでなく、教室の管理において効果的な戦略を使用する能力でもあります。 教室管理について話すとき、教師が教室での生徒の行動を維持しながら、クラスを管理下に置くためのさまざまなテクニックとスタイルについて言及します。
成功しているすべての教師は、これを教育目標にしなければなりません。 これは単に、教室での活動への生徒の参加を促す効果的な戦略を考案する必要があることを意味します。 実際には、関係する生徒の年齢層や問題の科目によって異なりますが、適切に行われれば、その教室の生徒の全体的な成績になります。
効果的な教室管理とスタイルの利点は何ですか?
教師がクラス管理において効果的なスタイルと戦略を採用すると、次のことが起こります。
- 破壊的な行動を排除します。
- 教師と生徒の関係を構築し、強化します。
- 学生の立派な行動を構築し、促進することで、クラスの円滑な運営を促進します。
- 学校のカリキュラムとシラバスの効果的な実施を容易にします。
- 教室の管理と礼儀作法も、生徒に規律を植え付けます。
教室運営のスタイルと規律
規律をクラス管理に関連付けるには、まず規律とは何かを強調する必要があります。 それが成功と進歩の前提条件であることは誰もが知っています。 これ以外に、規律とは何ですか？
規律とは基本的に、一連の規則、ガイドライン、または原則を順守し、調整することです。 ある意味では、行動制御を確立することがすべてです。 規律とは、一連の規則と原則に従って生きる方法です。 規律は、次のような方法で発達させることができ、社会的に受け入れられる思考と行動の基準に従って、不正行為または自制に対する罰を与えます。 いずれにせよ、それは人生のあらゆる側面を超越する基準です。
規律は教室の管理スタイルとどのように関係していますか?
子どもたちは、読み書きだけでなく、将来より良い市民となり、より良い生活を送るための基本的な行動を学ぶために学校に通います。 それが、規律が教室の管理スタイルにどのように関係しているかです。 教師は、服従を強制し、礼儀正しさを維持するための戦略を使用することに焦点を当てるだけでなく、規律を統合して責任ある市民にすることもできます。 そのため、現代の教育では、民主的な社会に向けて子供たちを準備し、情報、習慣、強さ、およびアイデアを習得するのを支援することを規律と定義しています。
教室の環境では、教師は罰を使って規則やガイドラインを遵守するように生徒を訓練し、遵守を強制したり、修正したりします。 一方、クラスルーム管理スタイルは、教師がコントロールを維持し、生徒をクラス活動に参加させることを可能にする戦略に焦点を当てています.
教室管理における効果的な戦略
教室を効果的に管理するのに役立つ戦略と呼ばれる情報の形で、そこにはたくさんのアイデアがあります。 それらが長すぎるのは事実ですが、これらの方法のいくつかを採用することに決めた場合、教師として達成できることはたくさんあります. 教師として教室を効果的に管理したい場合は、次の実証済みの戦略を確認してください。
＃1。 生徒の名前に慣れる
ショッピング モールのそばを通りかかったときに、誰かがあなたの名前を大声で呼んでいると想像してみてください。 あなたはすぐにそれが誰であるかを見るために振り返りますよね？ おなじみの声を意図的に避けたい場合を除きます。 そうです、私たちの名前は特別な鐘を鳴らし、自分の名前を聞いたときにスイッチをオンにしないように訓練する必要があります。 これは生徒と教師の関係にも当てはまります。 教師が生徒を名前で呼ぶと、一体感が生まれます。 生徒は安心感を覚え、教師が自分のことをよく知っていると思い込みます。 これにより開放感が生まれます。
＃2。 モデルの動作
教師は、生徒が敬意を持って友好的に他の人と話すことを望んでいます。 これを行うだけで、これを達成するのは簡単になります。 態度や反応を伝える言葉による手段とは別に、子供たちは教師の行動からも学びます。
＃3。 ルールの確立と文書化
ルール作りに関しては、学生が積極的に参加することで、ルールを覚えることができます。 ルールを文書化しますが、それらを関与させると、特定の状況で境界を確立するのに役立ちます. 何が適切で、何が適切でないかを生徒に尋ねることから始めることができます。 提起されたすべての点について、その重要性と結果について話し合うようにしてください。 また、規則を文書化し、生徒が簡単に見られる場所にコピーを保管しておくと、教室での行動を導く各規則に慣れるのに役立ちます。
＃4。 友好的な態度で問題に対処する
教師とその管理スタイルに影響を与える戦略の XNUMX つは、問題への対処方法です。 子供は面倒くさがりですが、愛らしいものでもあります。 したがって、彼らの愛らしい特徴のすべての感覚は、彼らのいたずらな行動よりも支持されなければなりません. これは何を意味するのでしょうか？ これは単に、あらゆる点で学生への嫌がらせを避ける必要があることを意味します。 また、XNUMX 人が間違っているときにクラス全体を罰することも避けなければなりません。 そして、罰を与える際には、子供が罰を受けている理由を理解していることを確認し、次回はそのような行為を避けてください.
＃5。 報酬と賞賛を提供する
誰もが報酬を受け取るのが大好きで、よくできた仕事をときどきほめたたえるのも悪くありません。 実際のところ、これは教室の管理スタイルにとって最も効果的な戦略の XNUMX つです。 ご褒美や褒め言葉を提供することで、他の生徒も同じようにクラスの活動に参加するようになります。
＃6。 言語的および非言語的コミュニケーションを使用する
教育に関して言えば、優れたコミュニケーションは、教師が教室管理スタイルで使用する戦略の XNUMX つです。 言語的コミュニケーションは、非言語的コミュニケーションよりも頻繁に発生します。 ただし、どちらも効果的な管理スタイルです。 したがって、教師は、インフォグラフィックやビデオなどの非言語コミュニケーションを意図的に吸収することが推奨されます。
＃7。 エキサイティングな方法でクラスのレッスンを作成する
クラスの活動が楽しく刺激的なものであれば、最初から興味をそそられ、率先した取り組みが促進されます。 ホワイトボードに大胆に書かれたトピックからレッスンを開始するのではなく、生徒の興味を引く方法で各トピックを紹介する方法を見つけてください。 生徒がトピックに興奮しているとき、生徒は積極的にそれに取り組みます。
#8。 オープンエンド プロジェクトの導入
プロジェクトは通常、学生が自分の才能を最大限に発揮し、スキルを活用できるようにします。 さらに、彼らは自分たちの空間で学び、計り知れないほどの自尊心を発達させます。 この戦略を効果的に使用するには、プロジェクトのアイデアを書き留め、各生徒が何をするかを選択できるようにします。 必要に応じて支援を提供することをためらわないでください。ただし、子供が自分でプロジェクトを開始して完了したと感じるような方法で支援を提供してください。
#9。 業務外の行動に注意し、すぐに対処する
生徒に読み書きを教えること以上に、教師になることは重要です。 また、彼らがより良い市民になるのを助けるために規律を植え付けます。 生徒たちは時々道を外れます。 このような適切な行動に注意を払い、すぐに対処する必要があります。 罰に訴えるときは、生徒が罰を受けている理由を知っていることを確認してください。 これにより、彼らはそのようなことを二度と繰り返さなくなります。
#10。 必要に応じてピアティーチングを活用する
良い教師は、生徒がうまくやっているのを見ると満足します。 いずれかが苦労していることに気付いた場合は、いつでも手を差し伸べて助けてください。 成績優秀な生徒と成績の悪い生徒をペアにして、彼らが自分自身を成長させるのを見ることができます。 しかし、その場合は、チューターとうまく関係を築く方法をピアチューターに個別に教える必要があります。 これも、教室運営スタイルを効果的にする戦略の XNUMX つです。
#11。 積極的な参加を促す
クラスの設定では、あなたの質問に答えるだけでなく、自分の質問をしたり、他のアイデアをクラスと共有したりすることを厭わない非常に活発な学生が常にいます。 このための余地を作る必要があります。 さらに、クラス活動に参加するのが好きではなかった別の生徒を必ず参加させる必要があります。
#12。 自分のための時間を設定する
職務を効果的に遂行するには、健康で情熱的である必要があります。 これは単に、自分のことも大事にし、情熱を維持しなければならないことを意味します。 学生と一緒に教室に閉じ込められた理由は何ですか? あらゆる点でその情熱を維持し、必要なときはいつでも休憩を取る必要があります。
クラスルーム管理スタイルの 10 の原則
原則は、特定の性質をもたらす一連の基本的なエッセンスです。 教室運営のスタイルに沿った、教室の運営や活動を律するルールです。 教室の管理スタイルにはさまざまな原則があります。 また、これを戦略と間違える人もいますが、原則は戦略ではありません。 以下は、教室管理の上位 10 原則です。
＃1。 毎日の活動のルーチンを作成する
10 の原則のうち強調する教室管理の最初の原則は、毎日の活動のルーチンを作成することです。 準備と計画は教師の責任ですが、時間とエネルギーを節約するルーチンを考え出すことができます。 たとえば、すべての生徒は、午前中にクラスに来ると携帯電話を提出するように求められる場合があります。 そして、ゲームセッションの時間になったら、約XNUMX人がこれらの電話を各生徒に返却するよう求められます. クラス全体が携帯電話を手に入れようとして教師のテーブルの周りに群がるのではなく、これらは教室の秩序を強化します。 これは、課題の提出やクラス活動など、他のことにも当てはまります。
＃2。 授業時間を最大限に活用する
教師が授業時間を最大限に活用すれば、はるかに多くのことを達成できます。 生徒がすべての活動に夢中になるのに役立つ活動を導入できます。 たとえば、トピックとして確率を導入するのではなく、選挙結果の予想を使用して、投票を強調することができます。 過去の選挙または次の選挙を使用して、その地位を争うさまざまな候補者と、選択した候補者に投票する有権者について話します。 あらゆる機会に、彼らを良き市民にする道徳的価値観を植え付けましょう。
＃3。 積極的な感覚と規律を採用する
教室管理スタイルの原則トップ 10 の 10 番目は、積極的であることです。 規律を持って積極的に行動するということは、起こりうる問題を予測し、即座に排除することを意味します。 犯罪が行われるまで待つ必要はありません。 教室運営スタイルの XNUMX 原則の中で、これは最も重要な原則の XNUMX つです。 生徒は罰を受けると少し引きこもり、常にこれを避けようとします。 そのため、教師として、これにつながる可能性のある行動や行動に常に注意を払い、それが起こる前に修正する必要があります.
＃4。 ポジティブな行動を認めて称賛する
教室管理の 10 原則のもう XNUMX つの重要な原則は、良い行動と優れたパフォーマンスを称賛することです。 誰もが名誉と賞賛を愛しています。 優秀な成績を収めた赤いバッジを受け取ったことがある場合は、その日の学校から戻ったときの喜びを想像してみてください。 不正行為に対する処罰は決して遅らせるべきではありませんが、善行を称賛することは、他の人にも善行をする動機を与えるためにも称賛されなければなりません。
＃5。 ルールを確立する
教室のルールの設定は、最初から行う必要があります。 強調するだけでなく、文書化する必要があります。 教室の規則を確立する最善の方法の XNUMX つは、生徒を規則に積極的に参加させることです。 適切な行動と不適切な行動、および不正行為に続く罰について、彼らの考えを尋ねるだけです。 これに参加することで、生徒は規則を順守することができます。
＃6。 特別なニーズを持つ学生を特定する
学習は常にさまざまな程度の時間と空間にあります。 超知的で熱心すぎる学生は常にいるでしょうし、学習能力の助けを必要とする学生もいるでしょう。 これらの生徒を特定し、教育活動においてバランスを取る必要があります。 特別なクラスやピアティーチングを開催することを意味する場合は、そうしてください。 それらを一緒に運ぶのに十分な助けが得られるようにしてください.
＃7。 バラエティ教育を優先する
さまざまな指導スタイルを使用することも、教室の管理とスタイルの 10 原則の XNUMX つです。 それは単なる原則ではありません。 また、効果的な教室管理スタイルのための最も効果的な戦略の XNUMX つでもあります。 学生はさまざまな方法で才能があります。 クラスの設定では、単語パズルが嫌いな論理と数学の魔法使いを常に見かけます。 また、数学とは何の関係も持ちたくない言語学者もいます。 そのため、あらゆるカテゴリーの学生が興味を持つような活動を常に考え出す必要があります。
#8。 エネルギーとバイブを保持
雰囲気とエネルギーを維持することは、効果的なクラス管理スタイルの 8 原則の 10 番目です。 生徒たちに、朝は元気いっぱいで、昼休みの直後は退屈であってほしくありません。 クラスの活動が退屈でなければ、午前中にクラスにもたらされた喜びと学ぶ意欲を維持する必要があります。
#9。 インタラクティブな教育スタイルを統合する
教師は、通常の口頭によるコミュニケーション手段とは別に、 教え方 これにより、生徒のパフォーマンスと参加が向上します。
#10。 関係を築く
教師の戦略、またはクラス管理スタイルの 10 の原則のいずれかが効果的である場合は、人間関係を優先する必要があります。 親密な関係があるときは、そうでないときよりも結果が得られやすい.
教室管理の 3 つの C とは何ですか?
一貫性、頻繁なリマインダー、明確な期待の XNUMX つの行動制御の C を紹介します。 関係を構築することは、教室を適切に管理するための重要な第一歩ですが、それでプロセスが終了するわけではありません。
最高のクラス管理スタイルは何ですか?
権威あるアプローチは、生徒の良い行動に最も密接に関連しているため、教室管理の最良の方法です。
教室のXNUMXつのRとは？
教育の「3 つの R」 (読み、書き、算数) は、子供の頃に強調されていました。皆さんの多くもそうだったと思います。
教室運営のXNUMX本柱とは？
このプロセスに不可欠な 4 つの属性は、自律性、能力、関連性、関連性です。 これらは、教室管理戦略の XNUMX つの重要な要素で構成されています。 まずはこのXNUMXつを復習しましょう。 学習者の自律性を促進するための XNUMX つの戦術は、生徒に選択の自由を与えることです。
教室運営のXNUMXつの重要性とは？
一言で言えば、優れた教室管理は、子供たちに落ち着いた学習環境を作り出し、維持します。 社会的および感情的な発達を促進し、有意義な学問的学習の機会を提供します。 レッスンに実際に費やされる時間が改善され、否定的な行動が減少します。
教室管理の主なモデルは何ですか?
教室を管理する XNUMX つの方法は、権威主義的、権威主義的、寛大、寛大です。 コントロールが非常に強く、生徒の関与がほとんどない教師から、コントロールが少なく生徒の参加が多い教師まで、教師は大きく異なる可能性があります。
教師の7つの責任とは？
教師のXNUMXつの機能
- 権威/コントローラー。
- 委任者。
- プロンプター。
- 参加者。
- デモンストレーター。
- チューターまたは講師。
- リソース。
まとめ
教師は、人種、肌の色、社会経済的背景に関係なく、すべての生徒が教室で同じ規則と手順に従うようにする必要があります。これは、すべての生徒の公平性を維持したいためです。 私たちは、あることを言って別のことをするだけではありません。 それは私たちの評判に悪影響を及ぼすでしょう。 これは単に、教師も自分自身の原則に従って生きなければならないことを意味します。
教室運営スタイルに関するよくある質問
教室管理の 3 つの C とは何ですか?
思いやり、つながり、一貫性。 教室管理の XNUMX つの C は、教室を効果的に管理するのに役立ちます。
教室運営スタイルの違いは何ですか？
教室運営のスタイルにはXNUMXつのタイプがあります。 これらは、寛大で、権威があり、甘やかされ、権威主義的です。
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