Nella sua forma più elementare, "capitale umano" si riferisce al gruppo di persone che lavorano o sono qualificate per lavorare per un'azienda, noto anche come "forza lavoro". In un senso più ampio, i vari elementi necessari per creare un'adeguata offerta di lavoro disponibile costituiscono il fondamento della teoria del capitale umano e sono fondamentali per l'economia globale e la salute sociale delle nazioni. Investire in queste caratteristiche aumenta la produzione economica. Poiché i lavoratori non sono separati da queste risorse, gli investimenti sono indicati come capitale umano. In una società, questo è noto come gestione dei talenti, ed è di competenza del dipartimento delle risorse umane.
Cos'è il capitale umano?
Il capitale umano si riferisce ad attività immateriali e caratteristiche che migliorano le prestazioni dei lavoratori e vanno a vantaggio dell'economia. Queste caratteristiche sono indissolubilmente legate alle persone che le ricevono o le possiedono.
I premi Nobel e gli economisti dell'Università di Chicago Gary Becker e Theodore Schultz hanno sviluppato la teoria del capitale umano negli anni '1950 e all'inizio degli anni '1960.
Becker si rese conto che investire nei lavoratori equivaleva a investire in beni strumentali, che è un altro fattore di produzione. Entrambi sono attività che producono reddito e altri output.
Becker ha distinto il capitale umano generale e specifico.
- Capitale Umano specifico: La formazione o l'istruzione che avvantaggia solo un'azienda viene definita capitale umano specifico.
- Capitale umano generale: abilità o abilità che avvantaggiano gli individui in qualsiasi azienda.
Becker ha scoperto che le aziende erano più propensi a pagare per investimenti specifici in capitale umano, mentre gli individui pagavano per investimenti generali in capitale umano. Le aziende erano meno interessate a investire in dipendenti che potevano essere presi in prestito dai concorrenti.
Tipi di capitale umano
Qualsiasi qualità o valore umano in grado di migliorare la produzione economica e la produttività è indicato come capitale umano.
Quantificazione di queste attività immateriali, che non può essere separato dai singoli lavoratori, può essere difficile. Tuttavia, portano costantemente a un aumento delle prestazioni economiche.
Possono includere caratteristiche quali:
- Istruzione
- Formazione sul lavoro o tecnica
- Salute e benessere
- Salute mentale ed emotiva
- Puntualità
- Problem-solving
- Gestione delle persone
- Abilità comunicative
Investire in queste qualità migliora le capacità della forza lavoro. Di conseguenza, l'economia produce di più e gli individui guadagnano di più.
Istruzione e capitale umano
Lo studio di Becker era incentrato sull'istruzione. Becker ha sottolineato che il costo dell'istruzione includeva sia tempo che denaro. Gli studenti che perseguono un'istruzione rinunciano all'opportunità di lavorare, viaggiare o avere figli. Le persone seguirebbero un'istruzione solo se il potenziale guadagno di reddito superasse il costo.
La ricerca di Becker era limitata in quanto si concentrava molto sull'educazione degli uomini bianchi, piuttosto che su diversi gruppi di persone. La teoria di Becker ha spiegato come investire nell'istruzione abbia giovato a persone, aziende e paesi. La maggior parte degli stati che spendono di più per l'istruzione ha anche un reddito familiare medio superiore alla media nazionale, che nel 2019 era di $ 65,712.
Stati con la massima spesa per l'istruzione, FY 2018
| Regione / Stato | Spesa per l'istruzione per allievo | Reddito mediano delle famiglie |
| New York | $24,040 | $67,844 |
| Distretto della Colombia | $22,759 | $85,203 |
| Connecticut | $20,635 | $76,348 |
| New Jersey | $20,021 | $81,740 |
| Vermont | $19,340 | $60,782 |
| Alaska | $17,726 | $74,346 |
| Massachusetts | $17,058 | $79,835 |
| new Hampshire | $16,893 | $74,991 |
| Pennsylvania | $16,395 | $60,905 |
| Wyoming | $16,224 | $61,584 |
| RI | $16,121 | $64,340 |
Dati dell'Ufficio del censimento degli Stati Uniti: spesa per allievo del sistema scolastico negli Stati Uniti per regione; 2018. Il reddito familiare medio negli Stati Uniti con livelli di istruzione più elevati ha in media guadagni più elevati.
Mobilità economica e capitale umano
L'investimento nel capitale umano avvantaggia sia i singoli individui che l'economia a cui partecipano, aumentando il potenziale di guadagno e la capacità di sviluppare ricchezza. Ciò è particolarmente vero nel campo dell'istruzione.
Secondo uno studio della Federal Reserve, il reddito familiare tipico di coloro che hanno una laurea nel 2019 era di $ 95,700, rispetto ai $ 45,800 delle famiglie con solo un diploma di scuola superiore.
Ciò fornisce agli individui abbastanza denaro per risparmiare e accumulare ricchezza, che è essenziale per la mobilità economica.
Migliore educazione della prima infanzia
Le famiglie guidate da genitori istruiti guadagnano più di quelle guidate da genitori non istruiti. È più probabile che risiedano in quartieri ricchi con scuole superiori o che possano permettersi scuole private.
Questi bambini vengono quindi educati in modo più efficace rispetto ai figli di genitori a basso reddito. Di conseguenza, i figli di genitori più istruiti hanno un maggiore potenziale di guadagno e mobilità economica.
L'effetto del college sulla mobilità verso l'alto
Quando un bambino nasce in una famiglia senza una laurea, l'istruzione superiore aumenta l'effetto di mobilità verso l'alto. Quando il giovane riceve un diploma, l'intera famiglia guadagna ricchezze.
Secondo una ricerca della Federal Reserve, un bambino che riceve una laurea può aumentare la ricchezza della famiglia di 20 posizioni nelle classifiche. Le famiglie con genitori e figli diplomati al college avanzano solo di 11 punti in classifica.
Al contrario, la mancanza di un titolo universitario potrebbe avere un impatto negativo sulla mobilità.
I figli di genitori con istruzione universitaria che non hanno completato il college hanno perso 18 posti nella classifica della ricchezza. I bambini i cui genitori non hanno completato il college hanno perso dieci posti nella classifica della ricchezza.
Investire nell'istruzione negli Stati Uniti
Gli Stati Uniti non investono tanto nel capitale umano, come l'istruzione, come fanno altri paesi sviluppati.
Tra il 2012 e il 2017, la spesa pubblica per l'istruzione negli Stati Uniti è aumentata di circa il 10%. Questo è stato leggermente superiore alla media complessiva di tutti i paesi intervistati, tuttavia altri paesi sviluppati hanno aumentato la spesa in modo notevolmente maggiore.
L'istruzione superiore negli Stati Uniti è più costosa che in molte altre nazioni, motivo per cui si riducono gli investimenti nell'istruzione. Per l'anno accademico 2020-2021, il costo medio annuo di tasse scolastiche, tasse, alloggio e vitto per un'istituzione pubblica quadriennale era di $ 22,180 per i residenti statali e di $ 38,640 per gli studenti fuori dallo stato.
Di conseguenza, è più probabile che i bambini provenienti da famiglie benestanti frequentino il college. Ciò riduce la mobilità economica negli Stati Uniti limitando chi può frequentare il college. Inoltre ostacola l'espansione del capitale umano, che a sua volta incide sul progresso economico.
Misurazione del capitale umano
Il capitale umano può essere calcolato in termini monetari come i guadagni futuri potenziali totali della popolazione in età lavorativa. (Tuttavia, questo rappresenta solo una parte del capitale umano ed è una misura grossolana.)
Capitale umano presso l'Office for National Statistics nel Regno Unito
Il calo del capitale umano nel Regno Unito riflette la crescita della disoccupazione e il calo dei salari reali del periodo. Va sottolineato che concentrarsi sui guadagni previsti è una prospettiva distorta sul capitale umano. I guadagni non riflettono sempre accuratamente tutte le dimensioni del capitale umano. L'OCSE prende in considerazione molti metodi di misurazione del capitale umano utilizzando una varietà di parametri.
Fattori che influenzano il capitale umano
- Qualifiche e abilità
- Livelli di istruzione
- Esperienza sul lavoro
- Abilità comunicative e sociali
- Intelligence
- Intelligenza sociale ed emotiva
- Giudizio
- Personalità: laboriosa e armoniosa sul posto di lavoro
- Tratti e abitudini della personalità
- Creatività. Capacità di sviluppare nuove pratiche/prodotti di lavoro.
- La fama e l'immagine del marchio di un individuo Ad esempio, le celebrità possono ricevere un compenso per approvare un prodotto.
- Geografia – Le aspettative e gli atteggiamenti possono essere influenzati dalla pressione sociale dei pari nell'area locale.
Il capitale umano nel settore primario e secondario
Il capitale umano era più facile da quantificare in agricoltura e produzione. Il capitale umano di un lavoratore della catena di montaggio potrebbe essere quantificato in termini di produttività di base, come il numero di oggetti prodotti all'ora. Il capitale umano nel settore minerario può essere fortemente legato alla forza fisica e alla quantità di carbone prodotta ogni giorno.
Il capitale umano nel terziario e l'economia della conoscenza
Il terziario/industria dei servizi offre una gamma più ampia di professioni che richiedono una varietà di abilità. Queste abilità e attributi sono spesso più difficili da quantificare in termini di produzione. Il capitale umano di un insegnante, ad esempio, non può essere quantificato da un titolo universitario e da A-Levels. Alcuni degli accademici più forti potrebbero non avere alcune qualità di insegnamento, come l'empatia e la capacità di ispirare e guidare una classe.
In una carriera come quella manageriale, gli attributi vitali includeranno le capacità interpersonali, la capacità di lavorare in team e la capacità di risolvere i problemi in modo creativo.
In altre parole, con la crescita dell'economia, la definizione di capitale umano si è ampliata per abbracciare una gamma più ampia di capacità e caratteristiche di capitale.
Il capitale umano è diventato una nozione economica più comune durante gli anni '1960 e '70, poiché la crescente "economia della conoscenza" fa un uso maggiore di una gamma più ampia di capitale umano.
Come aumentare il capitale umano
# 1. Specializzazione e divisione del lavoro
La specializzazione consente alle persone di concentrarsi su attività specializzate e aumenta la specializzazione delle competenze. (Tuttavia, la specializzazione può portare a lavori noiosi e ripetitivi e a uno scarso sviluppo delle competenze per i dipendenti.)
"I risultati della divisione del lavoro sembrano aver portato al più grande progresso nelle forze produttive del lavoro".
#2. Formazione scolastica.
L'istruzione di base per aumentare l'alfabetizzazione e la matematica ha un impatto significativo sulla fondazione del capitale umano.
#3. Formazione professionale.
Formazione diretta per competenze legate al lavoro come elettrico, idraulico e infermieristico. Una carriera qualificata richiede una formazione professionale specifica.
#4. Un ambiente creativo.
Un'istruzione che incoraggi gli alunni a pensare fuori dagli schemi ha il potenziale per aumentare il capitale umano in modi che l'apprendimento meccanico e un'impressionante accumulazione di conoscenze potrebbero non esserlo.
#5. Infrastruttura.
Il capitale umano è influenzato dalle infrastrutture di un'economia. Un buon trasporto, comunicazione, disponibilità di telefoni cellulari e accesso a Internet sono fondamentali per lo sviluppo del capitale umano nelle economie in via di sviluppo.
#6. Competitività.
L'ingegno individuale e l'imprenditorialità rischiano di essere soffocati in un'economia dominata dai monopoli di stato. Un ambiente che sostiene il lavoro autonomo e la formazione di imprese consente a un'economia di utilizzare meglio il proprio capitale umano potenziale.
L'importanza del capitale umano
# 1. Disoccupazione causata da fattori strutturali.
Gli individui il cui capitale umano non è adatto alle aziende moderne possono avere difficoltà a trovare lavoro. La rapida deindustrializzazione ha lasciato molti lavoratori manuali che lottano per sopravvivere in un mercato del lavoro radicalmente diverso, che è una sfida importante nelle economie moderne.
#2. Qualità sul posto di lavoro.
Nell'economia odierna, c'è una disparità crescente tra lavoro temporaneo poco qualificato e poco retribuito e lavoro a tempo indeterminato più qualificato e più remunerato (gig economy). I lavoratori con alti livelli di competenza e creatività hanno maggiori possibilità di lavoro autonomo o contratti di lavoro favorevoli.
#3. Produttività e crescita economica
La crescita economica a lungo termine dipende sempre più dall'aumento del capitale umano. Una forza lavoro più istruita, fantasiosa e creativa può contribuire a una maggiore produttività del lavoro e crescita economica.
#4. L'emigrazione del capitale umano
A causa della globalizzazione e della maggiore mobilità del lavoro, i dipendenti di talento possono ora trasferirsi da paesi a basso reddito a paesi ad alto reddito. Ciò può avere un impatto negativo sulle economie in via di sviluppo causando loro la perdita delle loro maggiori risorse umane.
#5. Le materie prime sono scarse.
Sviluppo economico in paesi con risorse naturali limitate, come Giappone, Taiwan e Sud-est asiatico. Affidatevi a personale altamente qualificato e fantasioso per aggiungere valore alle materie prime durante il processo produttivo.
# 6. Sostenibilità
Questo è definito come “ciò che lasciamo alle generazioni future; se lasciamo risorse adeguate di tutti i tipi per dare loro possibilità almeno grandi come quelle che abbiamo avuto”. Nazioni Unite, 2012.
Diverse prospettive sul capitale umano
Il libro di Theodore Schultz del 1961 "Investimento nel capitale umano" è stato uno dei primi sostenitori della teoria. Ha affermato: “
“Sebbene sia evidente che le persone sviluppano abilità e conoscenze importanti, non è ovvio che queste abilità e conoscenze siano un tipo di capitale e che questo capitale sia in gran parte il risultato di un investimento consapevole”.
“Capitale umano” di Gary Becker (1964) Il capitale umano, secondo lui, è determinato dall'istruzione, dalla formazione e dall'assistenza medica ed è effettivamente un mezzo di produzione. L'aumento del capitale umano spiega la disparità di reddito per i laureati. Il capitale umano è ugualmente essenziale nell'influenzare i tassi di crescita economica.
Diversi tipi di capitale umano, secondo Howard Gardener. Gardener ha evidenziato i vari tipi di capitale umano. Si potrebbe ottenere più istruzione ma essere un cattivo capo. Un imprenditore di successo potrebbe non avere un'istruzione formale. Il capitale umano non è un'entità unidimensionale.
Spence Point of View – Gli indicatori osservabili del capitale umano, come l'istruzione, servono principalmente come ruolo di segnalazione.
Valutazione del capitale umano
# 1. Educazione nella società.
Secondo il sociologo Pierre Bourdieu, il capitale umano è intimamente legato all'educazione sociale. Ciò ha un impatto sui tipi di capitale culturale, sociale e simbolico. Ad esempio, nel Regno Unito, i laureati di Old Etonians e Oxbridge sviluppano fiducia e capitale sociale grazie all'avere i social network corretti.
#2. Segnalazione:
L'idea che ciò che costituisce il capitale umano sia spesso solo un 'segnalatore' è legata al capitale sociale della frequenza della scuola vera e propria. Ad esempio, ottenere una laurea a Oxbridge aumenta il proprio status nella forza lavoro e consente al laureato di guadagnare uno stipendio migliore. Tre anni di studi di storia moderna/DPI, invece, possono fornire solo una modesta quantità di conoscenze direttamente collegate all'ambiente di lavoro.
#4. Discriminazione.
Le disparità salariali e di opportunità di lavoro non sono solo il risultato di variazioni del capitale umano, ma possono anche essere il effetto della discriminazione, difetti del mercato del lavoro o vantaggi non monetari delle occupazioni.
Teoria del capitale umano
Secondo la teoria del capitale umano, il valore di questi investimenti per i dipendenti, le aziende e la società nel suo insieme può essere quantificato. Un investimento sufficiente nelle persone, secondo la teoria del capitale umano, si tradurrà in un'economia in via di sviluppo. Alcuni paesi, ad esempio, forniscono istruzione universitaria gratuita ai propri cittadini perché riconoscono che una popolazione più istruita guadagna e spende di più, incoraggiando così l'economia. La teoria del capitale umano è un'estensione della gestione delle risorse umane nella disciplina dell'amministrazione aziendale.
La teoria del capitale umano è tipicamente attribuita ad Adam Smith, il "padre fondatore dell'economia", che la definì nel 1776 come "i talenti acquisiti e utilizzabili di tutti gli abitanti o membri della società". Smith ha proposto che le disparità salariali dipendessero dalla relativa facilità o difficoltà di svolgere i lavori coinvolti.
Teoria marxista
Nel 1859, il filosofo prussiano Karl Marx propose il concetto di capitale umano, soprannominato "forza lavoro", affermando che nei sistemi capitalisti le persone vendono la loro forza lavoro - capitale umano - in cambio di ricchezza. A differenza di Smith e di altri primi economisti, Marx identificò "due fatti sgradevolmente frustranti" riguardanti la teoria del capitale umano:
I lavoratori devono lavorare attivamente, cioè usare la mente e il corpo, per guadagnarsi da vivere. La semplice capacità di eseguire un'attività non è la stessa di eseguirla effettivamente.
I lavoratori non possono “vendere” il loro capitale umano nello stesso modo in cui possono vendere le loro case o terreni. Invece, gli individui formano partnership reciprocamente vantaggiose con le aziende per utilizzare le loro capacità in cambio di salari, in modo simile a come gli agricoltori vendono i loro raccolti.
Marx ha continuato spiegando che affinché questo contratto di capitale umano abbia successo, i datori di lavoro devono realizzare un profitto netto. In altre parole, i lavoratori devono svolgere un lavoro che è al di sopra e al di là di ciò di cui hanno bisogno per mantenere semplicemente la loro forza lavoro. Quando le spese per il lavoro, ad esempio, superano le entrate, il contratto di capitale umano fallisce.
Marx ha ulteriormente chiarito la distinzione tra capitale umano e riduzione in schiavitù. Le persone ridotte in schiavitù, il capitale umano, possono essere vendute, a differenza del lavoro gratuito, nonostante non generino reddito.
Teoria del presente
La teoria del capitale umano è oggi spesso decostruita per misurare "intangibili" come il capitale culturale, il capitale sociale e il capitale intellettuale.
Capitale della cultura
Il capitale culturale è un mix di informazioni e capacità intellettuali che migliora la capacità di una persona di avanzare nella società o di svolgere un lavoro economicamente vantaggioso. In termini economici, una maggiore istruzione, una formazione specifica per il lavoro e le capacità intrinseche sono modi comuni con cui le persone accumulano capitale culturale in previsione di guadagni più elevati.
Capitale sociale
Il capitale sociale si riferisce alle interazioni sociali benefiche a lungo termine, come la buona volontà e la consapevolezza del marchio di un'azienda, che sono componenti importanti del marketing psicologico sensoriale. Si differenzia dalle risorse umane come celebrità o carisma, che non possono essere insegnate o trasmesse ad altri nello stesso modo in cui lo possono fare le abilità e le conoscenze.
Capitale intellettuale
Questo è il valore estremamente intangibile di tutto ciò che tutti in un'azienda comprendono e che dà all'azienda un vantaggio competitivo. La proprietà intellettuale è un esempio comune: creazioni della mente dei dipendenti, come invenzioni e opere d'arte e letteratura. A differenza delle risorse del capitale umano come competenze e istruzione, il capitale intellettuale rimane all'interno dell'azienda anche dopo che i lavoratori se ne sono andati. È spesso protetto da un brevetto e da leggi sul diritto d'autore, nonché da accordi di non divulgazione firmati dai dipendenti.
Il ruolo del capitale umano nell'economia mondiale di oggi
Come la storia e l'esperienza hanno dimostrato, la prosperità economica è la chiave per migliorare gli standard di vita e la dignità delle persone in tutto il mondo, in particolare nei paesi poveri ed emergenti.
Anche le caratteristiche che contribuiscono al capitale umano, in particolare l'istruzione e la salute, contribuiscono direttamente al successo economico. Anche i paesi con accesso inadeguato o ineguale alle risorse sanitarie o educative hanno economie deboli.
Come negli Stati Uniti, i paesi con le economie di maggior successo hanno continuato a espandere i propri investimenti nell'istruzione superiore, registrando una crescita costante degli stipendi iniziali dei laureati. In effetti, il primo passo verso il progresso della maggior parte dei paesi poveri è migliorare la salute e l'istruzione delle loro persone. Dalla seconda guerra mondiale, Giappone, Corea del Sud e Cina hanno adottato questa tecnica per cancellare la povertà e diventare alcuni degli attori più potenti del mondo nell'economia globale.
Al fine di evidenziare l'importanza delle risorse educative e sanitarie, la Banca Mondiale produce una mappa annuale dell'indice del capitale umano che mostra come l'accesso all'istruzione e alle risorse sanitarie influisca sulla produttività, sulla prosperità e sulla qualità della vita nelle nazioni di tutto il mondo.
Nell'ottobre 2018, il presidente della Banca mondiale Jim Yong Kim ha avvertito che "nei paesi con i più bassi investimenti di capitale umano oggi, la nostra analisi suggerisce che la forza lavoro del futuro sarà solo da un terzo a metà più produttiva di quanto potrebbe essere se le persone godeva di piena salute e di un'istruzione di alta qualità”.
È vero che il capitale umano si deprezza?
Il capitale umano, come ogni altro bene, è soggetto ad ammortamento. Questo è spesso quantificato in termini di retribuzione o capacità di rimanere nella forza lavoro. Il capitale umano può deprezzarsi in vari modi, inclusi disoccupazione, infortuni, declino mentale e incapacità di stare al passo con l'innovazione.
Consideriamo il caso di un dipendente con talento specializzato. Potrebbero non essere in grado di mantenere questi livelli di specializzazione se sono disoccupati per un lungo periodo di tempo. Questo perché le loro competenze potrebbero non essere più richieste quando torneranno al lavoro.
Il capitale umano degli individui può degradarsi se non sono in grado o non vogliono accettare nuove tecnologie o procedure. Il capitale umano di chi li adotta, invece, lo farà.
Critiche alle teorie del capitale umano
Molti professionisti che lavorano nel campo dell'istruzione e della formazione sono stati critici nei confronti della teoria del capitale umano. La teoria fu criticata negli anni '1960 in parte perché legittimava l'individualismo borghese, considerato avido e sfruttatore. La borghesia era composta da gente della classe media che si pensava sfruttasse la classe operaia. Si pensava anche che la teoria incolpasse le persone di eventuali difetti nel sistema e trasformasse i dipendenti in capitalisti.
Quali sono alcuni esempi di capitale umano?
Abilità comunicative, istruzione, abilità tecniche, creatività, esperienza, capacità di problem solving, salute mentale e resilienza personale sono tutti esempi di capitale umano.
Rischio di capitale umano
Il divario tra i requisiti di capitale umano di un'azienda o di un'organizzazione e il capitale umano esistente della sua forza lavoro è indicato come rischio di capitale umano. Questo baratro può portare a inefficienza, mancato raggiungimento degli obiettivi, cattiva reputazione, frode, perdita finanziaria e chiusura definitiva. Un'organizzazione dovrebbe insegnare, promuovere e supportare il proprio personale per mitigare ed eliminare il rischio del capitale umano.
Cos'è lo sviluppo dei talenti?
Lo sviluppo dei talenti è il processo per fornire ai dipendenti le competenze e le conoscenze di cui hanno bisogno per avere successo e crescere nella loro carriera.
Cos'è l'ottimizzazione dei talenti?
L'ottimizzazione dei talenti è il processo di allineamento dello sviluppo e delle prestazioni dei dipendenti con gli obiettivi e gli obiettivi dell'organizzazione.
In che modo le organizzazioni possono misurare il ritorno sull'investimento nel capitale umano?
Le organizzazioni possono misurare il ritorno sull'investimento nel capitale umano monitorando metriche come il coinvolgimento dei dipendenti, la produttività e il turnover.
Quali sono le sfide della gestione del capitale umano?
Le sfide della gestione del capitale umano includono la gestione delle mutevoli esigenze di una forza lavoro diversificata, l'equilibrio tra le esigenze dei dipendenti e gli obiettivi dell'organizzazione e l'aggiornamento con la tecnologia in rapida evoluzione.
In che modo la gestione del capitale umano può supportare la diversità e l'inclusione sul posto di lavoro?
La gestione del capitale umano può supportare la diversità e l'inclusione sul posto di lavoro creando una cultura di rispetto e inclusione, fornendo pari opportunità a tutti i dipendenti e affrontando eventuali pregiudizi inconsci nei processi delle risorse umane.
Qual è il ruolo delle risorse umane nella gestione del capitale umano?
Le risorse umane svolgono un ruolo fondamentale nella gestione del capitale umano guidando ed eseguendo strategie per attrarre, trattenere e sviluppare i dipendenti e sfruttando la tecnologia per fornire approfondimenti basati sui dati.
In che modo la gestione del capitale umano può migliorare il coinvolgimento e la soddisfazione dei dipendenti?
La gestione del capitale umano può migliorare il coinvolgimento e la soddisfazione dei dipendenti fornendo opportunità di crescita professionale, riconoscendo e premiando le prestazioni e creando un ambiente di lavoro favorevole e inclusivo.
Takeaway importanti
Il capitale umano è il valore monetario delle capacità lavorative e delle caratteristiche che guidano la produttività. Queste sono caratteristiche come l'istruzione, la salute e la formazione sul lavoro. Il capitale umano è intangibile, ma è indissolubilmente legato al lavoro.
L'istruzione è una delle componenti più essenziali del capitale umano, poiché porta a una maggiore produzione economica, un reddito individuale più elevato e una maggiore mobilità economica per le famiglie.
Negli Stati Uniti, il basso investimento nell'istruzione combinato con l'elevata spesa per l'istruzione superiore si traduce in una mobilità economica limitata e in una crescita stagnante del capitale umano. Di conseguenza, il potenziale di espansione economica è limitato.
Domande frequenti sul capitale umano
Come si forma il capitale umano?
La formazione del capitale umano è il processo di graduale aumento dello stock di capitale umano. Può essere sviluppato fornendo una migliore istruzione, strutture sanitarie e così via, al fine di creare una forza lavoro qualificata, formata ed efficiente. Inoltre, la formazione sul posto di lavoro consente alle persone di mantenere aggiornate le proprie capacità.
Quali sono gli svantaggi del capitale umano?
Lo svantaggio è che il concetto di capitale umano può essere portato troppo oltre, portando a credere che ogni differenza di remunerazione sia correlata al capitale umano. Non possiamo sempre presumere che le disparità nella retribuzione dei dipendenti siano dovute al talento, ma potrebbero anche essere attribuibili ad altri fattori.
Qual è il Paese con il capitale umano più alto?
L'indice del capitale umano è un numero compreso tra 0 e 1, con 1 che indica che tutto il potenziale è stato realizzato. Singapore si è classificata al primo posto nell'indice del capitale umano nella classifica iniziale.
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