Gli insegnanti hanno la possibilità di regolare il comportamento degli studenti per creare un ambiente scolastico più positivo. Ha il potenziale per rendere l'ambiente scolastico più sicuro sia per gli studenti che per il personale e per migliorare i risultati accademici per l'intero corpo studentesco. L'apprendimento e la pratica di varie strategie dei sistemi di gestione del comportamento in classe possono equipaggiarti per affrontare efficacemente qualsiasi sfida che può sorgere in un ambiente scolastico. In questo post, esamineremo quali sono gli esempi di sistemi di gestione del comportamento e alcuni suggerimenti utili per creare i tuoi.
Cosa sono i sistemi di gestione del comportamento?
Le strategie di gestione comportamentale sono procedure che possono essere utilizzate per alterare le azioni degli studenti. Soprattutto in contesti di gruppo come le scuole, questo può aiutare a creare un'atmosfera più allegra e prevedibile. Aiutare gli studenti a modificare il loro comportamento in classe o fornire consigli su come migliorare le loro capacità decisionali sono due esempi di sistemi di gestione del comportamento di ciò che questo tipo di tecnologie potrebbe fare per migliorare la loro esperienza educativa.
Sistemi di gestione del comportamento in classe
Ho compilato un elenco di potenziali sistemi di gestione della classe per la tua lettura. Sperimenta con uno o con un mix di alcuni.
# 1. Classe Dojo
Usa questa app per assegnare o detrarre segretamente punti dagli studenti. Il segnale acustico avverte il tuo bersaglio che è sotto il tuo sguardo vigile. I genitori possono visualizzare i progressi del loro bambino verso un obiettivoe puoi lasciare loro un messaggio.
#2. Economia a gettoni
Gestire il comportamento degli studenti e insegnargli a proposito di soldi può essere una situazione vantaggiosa per tutti. Premiamo gli studenti sotto forma di punti per fare cose come essere rispettosi e disponibili in classe e consegnare il loro lavoro in tempo. Possono usare i loro guadagni per acquistare dolcetti da uno scrigno del tesoro, prolungare il loro tempo di gioco o persino offrirti il pranzo!
Incorpora le abilità matematiche nel tuo sistema di gestione chiedendo agli studenti di scambiare monete con dollari o apportare modifiche quando acquistano oggetti da uno scrigno del tesoro.
#3. Grafico a clip
Una buona parte delle scuole utilizza qualcosa di simile per i sistemi di gestione del comportamento in classe. Le clip degli studenti si spostano verso l'alto o verso il basso nell'arcobaleno (rosso, arancione, giallo, verde, blu e viola) in base al loro comportamento.
Molto spesso, il grafico è disposto verticalmente, con il rosso alla base e il viola in alto. I nomi degli studenti sono scritti su mollette e apposti ai bordi del grafico. La maggior parte degli educatori fa iniziare le lezioni ogni giorno con il colore verde. Metti un calendario nella cartella di ogni studente e fallo colorare ogni giorno per aggiornare i genitori sui loro progressi.
Lo svantaggio dei grafici a clip è che tutti possono vedere dove sono posizionati tutti gli altri. Se uno studente non si sente particolarmente sicuro di sé o di solito non diventa viola, può essere umiliante.
#4. Animali da scrivania
L'uso di questi adorabili giocattoli è diventato un ottimo modo per tenere sotto controllo gli studenti nei sistemi di gestione del comportamento in classe. Gli animali da scrivania sono un modo divertente per mostrare agli studenti responsabilità di classe e guadagna ricompense. Esempi di sistemi di gestione del comportamento di questi "extra" includono alloggi, forniture per animali domestici, cibo per animali domestici e asili nido per animali domestici.
#5. Riempitrici a secchiello
Gli insegnanti distribuiscono singoli vasetti o secchi agli studenti. Gli studenti possono riempire i propri secchi e quelli dei loro compagni di classe seguendo le regole dei sistemi di gestione del comportamento in classe. Dal momento che gli studenti non hanno mai nulla tolto dal loro secchio, questo sistema si basa sul positivo. Hanno due opzioni: mantenere lo status quo o riempirlo.
#6. Incentivi per tutta la classe
Nel corso degli anni, ho capito che i miei compagni di classe possono essere un'ottima risorsa per mantenere l'ordine in classe. Imparano a collaborare per ricevere ricompense, come un giorno del pigiama, una festa di ghiaccioli o più tempo per la ricreazione.
Tieni presente che potrebbero esserci situazioni in cui non puoi punire l'intera classe per le azioni di uno. Potrebbe essere necessario applicare sanzioni separate per ogni istanza.
# 7. Costruisci relazioni
Mantenere l'ordine in classe non significa sempre corrompere gli studenti. Favorisci semplicemente un'atmosfera di genuina curiosità e preoccupazione per i tuoi studenti. Alcuni consigli di educatori esperti su come entrare in contatto con i tuoi studenti:
- Dedica del tempo a conoscere i tuoi studenti a livello personale.
- Per ottenere un buon lavoro dai tuoi studenti, devi guadagnare la loro fiducia.
- Sforzati di conoscere i tuoi studenti a livello personale.
- Comprendi che la connessione con alcuni studenti richiederà più tempo che con altri. Non esiste una soluzione universalmente applicabile.
- Non minacciare punizioni se non sei pronto ad affrontarle.
Qual è il miglior approccio alla gestione del comportamento?
La gestione del comportamento sta dirigendo il comportamento di tuo figlio nella direzione di comportamenti accettabili. La migliore strategia per influenzare il comportamento di tuo figlio è utilizzare un approccio positivo e costruttivo. Ciò implica premiare tuo figlio per il buon comportamento piuttosto che punirlo quando fa qualcosa che ritieni discutibile.
Quali sono le tecniche per gestire i comportamenti dirompenti?
Cose da fare;
- Sii fermo, costante e risoluto.
- Riconoscere le emozioni dell'individuo.
- Tieni presente che la tensione o la frustrazione sono cause frequenti di comportamenti dirompenti.
- Affronta ogni disturbo direttamente, rapidamente e individualmente.
- Stabilisci dei limiti e sii preciso sulla condotta dirompente.
Strategie di gestione del comportamento
Metti alla prova queste strategie collaudate per la gestione dei tuoi sistemi di gestione del comportamento in classe e potresti trovarti un educatore più felice e più produttivo.
# 1. Usa l'EdTech che si adatta a ogni studente
Se alcuni dei tuoi studenti hanno difficoltà a capire cosa stai insegnando, considera di far provare loro alcune strategie di apprendimento flessibili per la gestione del comportamento.
I principi di apprendimento adattivo alla base di molti giochi e piattaforme consentono loro di adattare automaticamente le proprie istruzioni a ogni singolo studente, in base a ciò che hanno identificato come i propri punti deboli.
#2. Studenti intervistati
Scopri come gestire al meglio gli alunni conducendo interviste con coloro che non sono interessati alla scuola o mostrando segni di aiuto agli altri.
#3. Affronta rapidamente il comportamento inappropriato o fuori dal compito
Non esitare mai a correggere uno studente che ha intrapreso un comportamento dirompente o improduttivo, soprattutto se ha violato una politica chiaramente indicata.
Se intervieni rapidamente, possono evitare qualsiasi tensione tra gli studenti o tra te e uno studente. Non intraprendere alcuna azione può portare a comportamenti ancora più indesiderabili, rendendo necessarie discussioni scomode che avrebbero potuto essere evitate.
#4. Considera l'insegnamento tra pari
Se pensi che i tuoi studenti migliori possano aiutare a coinvolgere ed educare i tuoi alunni meno riusciti, allora l'insegnamento tra pari è un'ottima tecnica per gestire la tua classe.
Gli studenti che lottano con la fiducia in se stessi e le abilità sociali potrebbero trarre grandi benefici dalle attività di insegnamento tra pari come la lettura di coppie di amici.
#5. Gamify piani di apprendimento personali
Diversi studi, tra cui alcune ricerche recenti dalla Corea del Sud, suggeriscono che gli studenti saranno più coinvolti e motivati se presenteranno i loro obiettivi di apprendimento individuali in un formato simile a un gioco.
Esempi di sistemi di gestione del comportamento
Se stai cercando sistemi di gestione del comportamento positivo da implementare nel tuo campus, ecco cinque esempi:
# 1. Fai investire i tuoi insegnanti e il tuo personale
Quando è in atto un sistema culturale a livello di scuola, come PBIS o SEL, è di grande aiuto nella gestione della classe. Gli insegnanti e il personale saranno più propensi a utilizzare il quadro di gestione del comportamento se hanno accesso alle opportunità di sviluppo professionale e alla guida su come mettere in pratica esempi di sistemi di gestione del comportamento. L'implementazione di PBIS, SEL o del proprio sistema culturale richiede un piano chiaro che tutti comprendano e adottino con tutto il cuore. Il successo dell'implementazione dipende dal fatto che le persone si assumano la responsabilità delle proprie azioni.
#2. Sviluppa una lista di controllo per la gestione della classe
Dopo aver stabilito gli obiettivi e i sistemi generali della tua scuola, distribuisci una lista di controllo agli istruttori per aiutarli a costruire un programma di lezioni per la gestione della classe che si adatti al tuo quadro. Fornendo agli istruttori una base condivisa su cui costruire, una lista di controllo per la gestione del comportamento aiuta a garantire che tutte le classi abbiano accesso agli stessi strumenti di base per gestire efficacemente la condotta degli studenti.
#3. Fai investire gli studenti
Stabilire solide aspettative, standard e procedure per la condotta degli studenti a scuola e in classe. Il modo migliore per coinvolgere e motivare gli studenti da un sistema di incentivi positivo è impegnarsi con loro per progettarlo. Rendi semplice per gli educatori riconoscere e premiare gli studenti per i loro sforzi in classe.
#4. Fai investire le famiglie
Gli obiettivi, le aspettative, le regole e le routine del sistema di gestione del comportamento della tua scuola non dovrebbero essere nascosti a genitori e tutori. Aggiorna i genitori sui progressi della scuola verso obiettivi comportamentali usando le statistiche. Offri ai genitori uno strumento per monitorare il miglioramento del comportamento dei loro figli in modo che possano aiutarli a responsabilizzarli.
#5. Fare un piano per la comunicazione familiare
Gli educatori dovrebbero pianificare in anticipo le questioni accademiche e comportamentali che coinvolgono i genitori in classe. Discuti come sta facendo ogni bambino nel raggiungere le aspettative di condotta della classe, usando i dati che hai raccolto. La coerenza e la cura dovrebbero caratterizzare le tue interazioni con i tuoi genitori. Trova un modo per aiutare gli educatori a stabilire una routine che consenta una valutazione coerente. Durante tutto l'anno scolastico, rimani in contatto con i genitori per condividere sia i successi che le aree di miglioramento.
Quali sono i diversi tipi di gestione del comportamento?
Tre grandi gruppi possono essere utilizzati per descrivere i programmi di gestione del comportamento:
# 1. Specifico per l'insegnante
Ogni educatore ha le proprie aspettative per la propria classe e un sistema su misura per loro può enfatizzarle di più. Ciò significa che i singoli insegnanti possono impostare il ritmo con cui le loro classi progrediscono senza doversi consultare con il amministrazione della scuola. Tuttavia, mentre questo metodo può ridurre le spese, aumenta anche la possibilità che studenti di classi diverse non collaborino bene.
#2. Sistema di ricompensa
Le azioni positive degli studenti possono essere riconosciute e premiate attraverso questo metodo, sperando di ispirare gli altri a seguirne l'esempio. Potremmo implementare un sistema come questo con un esborso finanziario minimo da parte dell'amministrazione scolastica e avere comunque un impatto significativo sul comportamento degli studenti. Penne e altro materiale scolastico sono un'opzione, così come i certificati regalo riscattabili presso la libreria del campus. La gestione di un tale sistema potrebbe dover tenere d'occhio l'oggetto del premio per assicurarsi che sia ancora utile. Coinvolgere docenti e studenti nel processo di aggiudicazione può contribuire a garantire che solo gli studenti più meritevoli ricevano il riconoscimento.
#4. Sistema centralizzato
L'intera scuola può seguire lo stesso insieme di norme comportamentali grazie a un sistema centralizzato di gestione del comportamento. Gli insegnanti possono indirizzare gli alunni nell'applicazione delle regole facendo riferimento a norme prestabilite. Questo metodo garantisce che studenti e docenti lavorino insieme verso un obiettivo unificato. Inoltre, un sistema centralizzato può richiedere risorse estese, come computer, e formazione per il personale su come inviare le occorrenze.
Quali sono alcuni popolari modelli di gestione del comportamento utilizzati nelle scuole?
Le preoccupazioni sulla gestione della classe sono emerse per la prima volta tra gli educatori a metà del ventesimo secolo. A quel punto non aveva ancora stabilito il concetto di strategie di gestione del comportamento. In precedenza, gli educatori si affidavano a metodi assertivi e autorevoli, ma l'efficacia di questa strategia si è esaurita e alla fine si è estinta (Allen, 1996). Successivamente, dal 1969 al 1979, i ricercatori hanno osservato le aule di tutto il paese per vedere quali tecniche funzionavano e cosa no. Per questo motivo, vari approcci alla gestione di una classe si sono evoluti nel tempo.
Nel corso degli anni sono emerse diverse strategie di gestione del comportamento. Utilizzando il libro di Charles Building Classroom Discipline: From Models to Practice, lo studio di Allen (1996) “Seven Models of Discipline” fornisce un riassunto di sette diversi approcci alle strategie di gestione del comportamento in classe (1985). Ampi studi osservazionali in classe sulla condotta studente-insegnante, così come considerazioni sulla psicologia umana, hanno informato questi modelli (Allen, 1996, p. 1).
Perché è importante la gestione del comportamento?
I vantaggi di un programma di gestione del comportamento includono:
# 1. Generazione di rapporti più semplice
Gli insegnanti possono inviare rapporti di punizione più accurati con l'aiuto della metodologia offerta se hanno accesso a un manuale che delinea le linee guida di comportamento corretto. I rapporti di classe, i rinvii e i rapporti di buona condotta sono tutti idonei.
#2. Più raccolta di dati
Possiamo velocizzare la raccolta delle informazioni e renderla più accurata con l'aiuto di un sistema di gestione del comportamento. I presidi possono leggere rapidamente e inviare risultati su informazioni come il numero di problemi disciplinari o i rinvii degli uffici perché gli insegnanti possono produrre tutti i rapporti allo stesso modo.
#3. Meno tempo dedicato alla disciplina degli studenti
Nelle scuole con politiche di gestione del comportamento stabilite, è più probabile che gli studenti sappiano cosa ci si aspetta da loro e adottino misure per soddisfare tali aspettative. È possibile che gli educatori abbiano più tempo da dedicare ad aiutare gli alunni e sviluppare le loro capacità come guida.
Perché il comportamentismo è l'approccio migliore?
La capacità del comportamentismo di fornire una definizione precisa del comportamento e di quantificare i cambiamenti in quel comportamento è innegabilmente uno dei suoi punti di forza. Secondo il principio di parsimonia, una teoria è superiore e più affidabile quando formula il minor numero possibile di supposizioni sul mondo.
Cos'è un approccio positivo alla gestione del comportamento?
Gli obiettivi principali della gestione del comportamento positivo sono la prevenzione, il supporto e lo sviluppo delle competenze. Riconosce il fatto che i bambini sono, in effetti, bambini che stanno ancora cercando di capire come funziona il mondo e che sono destinati a commettere errori lungo la strada.
Come disinnescare il comportamento provocatorio?
stai calmo. Invece di arrabbiarti per questo, scegli un approccio umoristico per affrontare la situazione. Invece di entrare in conflitto con loro, cerca di distogliere la loro attenzione. Se ci sono altre persone in giro, dovresti spiegare loro che il comportamento è dovuto a una malattia e non è un riflesso di loro personalmente.
Cosa scatena un comportamento provocatorio?
Non esiste un fattore che porti a un comportamento problematico; piuttosto, fattori come l'ambiente, le relazioni, il disagio e l'insoddisfazione sono spesso citati come contributori. Le persone con disabilità sono più inclini a impegnarsi in comportamenti dirompenti per comunicare i propri bisogni e desideri.
FAQ
Qual è la fase di costituzione in classe?
Fase di definizione di un nuovo corso, che va oltre la mera elaborazione di politiche e procedure esistenti. Utilizzando segnali linguistici correttivi positivi, possiamo aiutare i nostri figli a comprendere e apprendere i limiti equi e ragionevoli di un comportamento accettabile.
Cosa significa BHS?
BHS è solitamente usato per significare "Be Home Soon" nei messaggi di testo.
Che cos'è la formazione sulla gestione del comportamento?
Questo è un trattamento che ha dimostrato di aiutare i genitori ad affrontare i comportamenti difficili dei bambini come la sfida, l'impulsività, gli sfoghi e il non ascolto.
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