Vous avez besoin de plus qu'une simple expertise technique pour réussir en affaires. Pour être un bon leader, vous devez combiner connaissances et compétences. L'auto-représentation et la résilience sont deux des compétences de leadership les plus critiques, et elles sont particulièrement importantes pour les femmes qui veulent gérer et diriger. Être capable de parler pour vous-même et de diriger avec résilience pourrait vous aider à vous démarquer dans une société où il est courant que les femmes soient ignorées pour des postes de direction. Plus important encore, le fait de perfectionner ces capacités peut faire de vous un leader plus efficace en général. Vous pouvez non seulement réussir, mais vous pouvez également aider votre équipe à réussir. Cet article traite de l'Autism Self Advocacy Network, des objectifs de l'IEP et des compétences d'auto-représentation.
Qu'est-ce que l'auto-représentation ?
L'auto-représentation est la capacité de s'exprimer au sens le plus large. C'est la capacité de reconnaître vos besoins, de les exprimer correctement et d'expliquer comment les autres peuvent vous soutenir.
L'auto-représentation est avantageuse dans tous les aspects de la vie. Dans le secteur des entreprises, où beaucoup de gens ont tendance à « suivre le courant » pour éviter de contrarier les gens, c'est crucial. Et n'importe qui peut l'apprendre avec un peu de pratique; c'est une capacité apprise. Alors que de nombreuses personnes ont tendance à croire que seuls les extravertis et les communicateurs efficaces font de bons défenseurs de leur propre personne, les introvertis et ceux qui sont plus réservés que les autres peuvent également réussir dans cette compétence.
L'importance de l'auto-représentation au travail
Votre vie professionnelle peut en souffrir grandement si vous ne pouvez pas vous exprimer. Vous pouvez éprouver un stress extrême, de l'anxiété, de l'épuisement professionnel et une insatisfaction générale à l'égard de votre emploi. Ces problèmes pourraient vous empêcher de recevoir une promotion ou d'autres opportunités, et ils pourraient avoir un impact négatif sur vos performances au travail.
L'auto-représentation augmente la compréhension. Il alerte les gens sur les problèmes que vous rencontrez. Il y a de fortes chances que vos pairs ne soient pas au courant des difficultés si vous ne parlez jamais. Parler pour vous-même et exprimer vos besoins permet à votre équipe de commencer à traiter plus tôt les lacunes, les défis et les obstacles. C'est une composante essentielle du succès.
Développer vos capacités d'autonomie sociale est essentiel si vous souhaitez maximiser votre potentiel professionnel. C'est l'une des choses qui peuvent déterminer si vous passez des années dans le même emploi ou si vous allez à la direction ou à un autre poste de direction. Être un défenseur de soi fort vous permet d'exprimer vos objectifs de développement et d'avancement professionnel. De plus, vous pouvez demander les éléments dont vous avez besoin pour atteindre vos objectifs.
Réseau d'auto-représentation de l'autisme
L'Autism Self Advocacy Network (ASAN) est une organisation à but non lucratif dirigée par et pour les personnes autistes. Depuis sa création en 2006, il est devenu un important groupe de défense des droits et de l'intégration des personnes autistes dans la société.
L'objectif de l'ASAN est d'élever les personnes autistes et de défendre leurs droits, en particulier le droit à l'autodétermination, à l'éducation, au travail et aux soins de santé. En plus de promouvoir l'acceptation et la connaissance de la neurodiversité, ils luttent pour prévenir les préjugés et les discriminations envers les personnes autistes.
De plus, l'ASAN offre des ressources et une assistance aux personnes autistes et à leurs familles, y compris une formation en matière de défense des droits et des informations sur les droits légaux, les opportunités d'emploi et les options d'emploi. Ils offrent une gamme de projets et de programmes, tels que le mentorat, le développement du leadership et le renforcement de la communauté.
La devise "Rien sur nous sans nous", qui souligne l'importance d'impliquer les personnes autistes dans les processus décisionnels qui influencent leur vie, est l'une des initiatives les plus connues de l'ASAN. L'ASAN a participé à diverses initiatives politiques et législatives, notamment en encourageant l'accès aux soins de santé, en luttant contre les thérapies et les traitements nocifs et en défendant les droits des élèves autistes en classe.
En général, l'Autism Self Advocacy Network travaille à promouvoir l'inclusion, le respect et l'autodétermination des personnes autistes et sert de porte-parole important pour la communauté des autistes.
Compétences en auto-représentation
La capacité d'exprimer efficacement vos besoins, vos désirs et vos droits dans une variété de contextes est appelée compétences d'auto-représentation. Ces compétences sont nécessaires pour augmenter la confiance en soi, être indépendant et réussir dans les projets personnels et professionnels.
Conseils pour améliorer vos compétences en matière d'autonomie sociale
Il peut être difficile ou inconfortable de se défendre, surtout au début. Faire connaître vos demandes pourrait passer pour une plainte au sujet de vos obligations ou, pire encore, pour montrer que vous n'êtes pas en mesure d'y faire face. Vous pourriez penser qu'il est préférable de se taire. Mais cela peut signifier laisser passer des opportunités. Votre carrière peut en bénéficier si vous pouvez vous exprimer et vous sentir en confiance pour le faire.
Pour diriger votre développement professionnel et atteindre vos objectifs, vous devez défendre activement vos besoins. Passons en revue ce que vous pouvez faire pour améliorer votre capacité à vous exprimer.
#1. Connais ta valeur
L'auto-représentation implique plus que simplement être conscient de vos besoins et les exprimer. Il est tout aussi important de reconnaître votre valeur et de l'exprimer. Vous devez être en mesure d'étayer votre demande de promotion ou même de quelques fonctions supplémentaires en apportant la preuve de votre aptitude au poste. Notez vos avantages et considérez vos contributions à l'entreprise dès que vous êtes prêt.
#2. Reconnaissez vos faiblesses
Considérez-vous du point de vue de votre superviseur. Réfléchissez aux raisons pour lesquelles ils pourraient rejeter votre candidature à une promotion ou à un autre poste de direction. Réfléchissez à ce que vous pouvez faire pour répondre à ces inquiétudes, puis faites-le.
#3. Améliorez votre confiance en vous.
Les autres n'auront pas confiance en leurs compétences si vous ne l'êtes pas. Vous devez avoir confiance en votre capacité à réussir si vous voulez parler pour vous-même. Bien que vous n'ayez pas besoin d'avoir le plus haut niveau d'assurance dans la salle, il est essentiel d'augmenter votre assurance pour développer vos compétences en matière d'autonomie sociale. Cela pourrait impliquer de modifier votre dialogue intérieur, de répéter des mantras ou de conserver une liste de vos compétences à portée de main.
#4. Regardez bien vos objectifs
Assumer un rôle de leadership a un impact à la fois sur vous et sur votre organisation. Vous pouvez démontrer que vous donner le poste aide tout le monde en coordonnant vos objectifs avec ceux de votre organisation.
#5. Établir une bonne réputation
Plus que n'importe quel mot que vous pourriez dire, vos actions parlent pour vous. Vous pouvez mettre en valeur vos compétences et prouver que vous êtes un joueur d'équipe en établissant d'excellentes relations de travail avec vos collègues. En d'autres termes, vous pouvez développer une réputation de fiabilité, de responsabilité et de diligence. Vous n'aurez pas besoin de déployer beaucoup d'efforts pour vous défendre, car vos efforts parleront d'eux-mêmes.
#6. Faites connaître vos réalisations, mais faites-le avec prudence.
Vous risquez de ne jamais être vu si vous attendez que les gens remarquent vos succès. Il est acceptable d'informer vos supérieurs ou patrons de votre dévouement à votre travail. Mais il y a une ligne mince entre se vanter et apprécier vos réalisations. Louez vos réalisations, mais ne devenez pas fou.
N'oubliez pas que l'auto-représentation est une compétence qui peut être développée avec la pratique. Vous pouvez devenir un communicateur plus confiant et efficace et connaître plus de succès dans toutes les facettes de votre vie en perfectionnant ces compétences d'auto-représentation.
Objectifs d'auto-représentation pour l'IEPS
Les programmes d'enseignement individualisés (IEP) sont créés pour répondre aux besoins particuliers des élèves handicapés dans un environnement d'apprentissage. Pour s'assurer que les besoins des élèves sont satisfaits et qu'ils obtiennent une éducation de premier ordre, l'autonomie sociale peut être cruciale. Voici quelques objectifs d'auto-représentation pour les IEP :
- Reconnaître son handicap: Reconnaître votre handicap et son impact sur votre apprentissage est la première étape de l'autonomie sociale. Cela implique d'être conscient de vos avantages et inconvénients, ainsi que de tout accommodement ou ajustement potentiel.
- Déterminer vos objectifs: Avec votre équipe IEP, décidez quels sont vos objectifs académiques, sociaux et émotionnels. Soyez clair sur vos objectifs et vos stratégies pour les atteindre.
- Exprimer vos besoins: Soyez à l'aise pour dire à vos enseignants et aux autres membres du personnel de l'école ce dont vous avez besoin. Pour communiquer vos besoins et demander des ajustements ou des modifications, utilisez des phrases en « I ».
- Participation aux réunions IEP: Assister et participer activement à vos sessions IEP. Posez des questions, exprimez vos opinions et offrez des conseils pour vous améliorer.
- Suivre vos progrès: Informez votre équipe IEP de tout problème ou obstacle que vous rencontrez au fur et à mesure que vous travaillez vers vos objectifs. Cela garantira que vos demandes sont toujours satisfaites et que vous vous rapprochez de vos objectifs.
- Développer des compétences d'auto-représentation: Travaillez sur ces compétences en dehors de la salle de classe. Cela peut impliquer l'utilisation de techniques de communication agressives avec la famille et les amis, la recherche d'aide et de ressources dans le quartier et l'acceptation de la responsabilité de votre propre éducation et de votre développement personnel.
Vous pouvez participer plus activement et pleinement à votre éducation en incluant des objectifs d'autonomie sociale dans vos IEP. L'assurance, l'indépendance et la réussite à la fois à l'école et dans la vie peuvent en résulter.
Comment mesurer les objectifs des PEI d'auto-représentation
L'équipe IEP a accès à une variété d'outils et de méthodes pour mesurer les objectifs d'auto-représentation, tels que : - Observations : les adultes, tels que les parents, les enseignants et d'autres, peuvent observer l'élève pour voir s'il ou elle utilise l'auto-représentation techniques dans divers contextes.
- Auto-rapport: L'élève peut répondre à des questions sur ses expériences d'autonomie sociale dans un sondage ou un questionnaire.
- Documentation IEP: Les enseignants en éducation spécialisée peuvent noter dans l'IEP à quel point un élève réussit à atteindre ces objectifs.
- Rapport parent/professeur: Les parents et les enseignants peuvent répondre à une enquête ou à un questionnaire concernant les performances de leurs enfants en matière d'autonomie sociale.
- Conférences parents-enseignants: L'éducatrice spécialisée ou l'éducatrice générale peut rencontrer le parent pour faire le point sur le développement de son enfant et solliciter son soutien.
Lorsqu'ils sont utilisés dans des programmes éducatifs, les objectifs d'auto-représentation pour les IEP doivent être précis, quantifiables, réalisables, pertinents et limités dans le temps. Vous pouvez vous assurer que les objectifs d'autonomie sociale de votre élève sont raisonnables et réalisables en appliquant ces normes. De plus, vous pouvez évaluer les progrès de l'élève dans la réalisation de ses objectifs d'auto-représentation pour les IEP en utilisant une variété de techniques. Les objectifs deviendront également plus clairs pour les élèves.
La capacité de se défendre est une capacité que tous les élèves devraient développer. Les compétences dont votre élève a besoin pour réussir à l'école et dans la vie peuvent être développées en incluant des objectifs d'autonomie sociale dans les IEP.
Quels sont quelques exemples d'auto-représentation ?
Exemples d'auto-représentation :
- Croire que vous le méritez.
- Demandez ce que vous voulez de manière flagrante.
- Utiliser un discours intérieur constructif.
- Garder une trace de vos succès.
- Demander de l'aide quand vous en avez besoin.
- Défendre vos intérêts.
- Être assez perceptible.
- Trouver des sponsors qui agiront comme vos défenseurs.
Quels sont les 3 principes de l'autonomie sociale ?
Principes de l'autonomie sociale :
- Soyez conscient et comprenez vos droits.
- Renseignez-vous le plus possible sur vos besoins, vos défis, vos forces et vos limites et soyez capable de les articuler.
- Chaque fois que vous avez besoin d'éclaircissements, posez une question.
- Gardez à l'esprit que vous êtes un partenaire à part égale dans votre éducation.
- Informez les personnes de vos plans pour résoudre les problèmes.
Quelles sont les 5 stratégies clés pour l'auto-représentation ?
Voici 5 techniques pour améliorer le plaidoyer avec l'intelligence émotionnelle :
- Connaissance de soi.
- Autorégulation.
- Motivation (interne et externe).
- Empathie.
- Compétences en interaction sociale.
Comment puis-je pratiquer l'auto-représentation ?
Comment se défendre efficacement :
- Priorisez vos besoins et ayez confiance en vous.
- Reconnaissez vos droits.
- Observez les enregistrements.
- Planifiez et préparez.
- Soyez audacieux et inventif.
- Obtenez les décisions et les informations par écrit.
- Droits d'appel.
- Remèdes provisoires.
Qu'est-ce que cela signifie d'être un auto-représentant ?
Parler ou agir en votre nom est connu sous le nom d'auto-représentation. Cela implique de faire les meilleurs choix pour vous-même et de vous approprier la réalisation de vos objectifs. Cela implique de défendre vos droits humains.
L'auto-représentation est-elle une compétence de vie ?
Oui. Une compétence de vie cruciale est l'auto-représentation. La capacité de faire valoir ses besoins est une compétence qui peut s'appliquer à toutes les facettes de la vie adulte dans son quartier.
Quelles sont les deux choses qui sont importantes dans l'auto-représentation ?
Trois composants essentiels :
- Savoir ce dont vous avez besoin.
- Comprendre le soutien disponible pourrait être utile.
- Exprimer ces exigences aux autres.
Quels sont les deux types d'auto-représentation ?
Le plaidoyer individuel peut prendre l'une des deux formes typiques suivantes : plaidoyer informel ou plaidoyer formel.
Conclusion
Savoir qui vous êtes, ce qui compte le plus pour vous et pourquoi est une condition préalable à l'auto-représentation. Avec une telle clarté, les limites que vous respectez servent de points cardinaux pour vous et vos proches. Les gens deviendront vos alliés si vous êtes un allié pour eux. Découvrez la force de parler au nom des autres et obtenez l'assurance de faire de même pour vous-même. Embrassez la tâche avec confiance, sachant que vous vous êtes préparé et que des alliés sont tout autour de vous.
Enfin, rappelez-vous constamment qu'il existe d'autres voies vers le succès. Savoir que vous avez des options vous donne plus de contrôle et de liberté pour décider comment gérer la situation, sans vous soucier de perdre vos avantages. Croyez en vos capacités à parler pour les autres et pour vous-même. votre geste désintéressé et courageux en engendre un autre !!
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Bibliographie
