La mayoría de los aprendices entienden que necesitan ser asesorados, quieren dar todo lo necesario para crecer y mejorar. Hacen varios movimientos para conectarse con el futuro mentor sin éxito y, sin embargo, con los mismos movimientos pueden lograr que otros líderes los guíen. ¿Cómo realmente debería conseguir un mentor? ¿A qué debo renunciar? Que debo dejar de lado. El dilema del aprendiz.
1. El dilema de la fuerza
: Todo el mundo tiene una fortaleza, incluido un aprendiz con intenciones. Algunos mentores se sienten inseguros acerca de la fuerza de un aprendiz potencial o lo consideran falta de sumisión, a otros les encantaría que un aprendiz se uniera a su fuerza a medida que aprende a agudizarla. Muestra que no tienes una fortaleza, te rechazan porque te perciben como una carga. Entonces, el aspirante a aprendiz se enfrenta a un dilema: ¿debo mostrar u ocultar mi fuerza?
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2. El dilema de la sumisión:
Si bien es posible que no aprenda mucho de alguien a quien le resulte difícil someterse, sin embargo, los aprendices se enfrentan al dilema de hasta qué punto deben someterse. ¿Deben tragarse las enseñanzas del mentor con anzuelo y plomo con evaluación y cuestionamiento? ¿Los aprendices tienen derecho a expresar su opinión sin que los traten menos o parezcan inconformistas?
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3. El dilema de la libertad:
Todo el mundo tiene un objetivo, un mentor tiene uno al igual que un aprendiz. ¿Hasta qué punto debe un aprendiz renunciar a sus objetivos en un deseo de ser asesorado? Sin duda, uno obtendrá más cuando muestre la voluntad de agregar valor y perseguir las metas de su mentor. Sin embargo, hasta qué punto especialmente cuando los 2 objetivos son diferentes. ¿Tiene derecho a la libertad de lograr su propio objetivo junto con el del mentor? O debe sacrificar el 100% o arriesgarse a perder la tutoría.
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4. El dilema del intercambio:
Los seres humanos somos egoístas por naturaleza. Cuanto antes acepte esto, más fácil le resultará trabajar con la gente. Algunos aprendices corren el riesgo de no ser asesorados por el simple hecho de no tener nada que ofrecer. O la sensación de que lo que tienen para ofrecer a cambio no es necesario.
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5. El dilema del adiós:
No es nuevo que los mentores despidiéndose de un mentee puede ser muy difícil, especialmente de los mentees que se han convertido en un pilar estratégico en la organización. En algunos casos, el aprendiz se separa o, si las cosas van bien, el aprendiz entrena a su reemplazo antes de irse. De cualquier manera, el aprendiz tiene que irse para perseguir sus propios objetivos de manera más amplia. El mentor se enfrenta a este dilema del adiós, especialmente cuando no estaba preparado para el adiós. Del mismo modo el aprendiz. Muchos factores pueden contribuir a un adiós. Sin embargo, cada aprendiz se enfrenta a la pregunta de cómo y cuándo debo despedirme.
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