In seiner einfachsten Form bezieht sich „Humankapital“ auf die Gruppe von Personen, die für ein Unternehmen arbeiten oder dafür qualifiziert sind, auch als „Arbeitskräfte“ bekannt. Im weiteren Sinne bilden die verschiedenen Elemente, die erforderlich sind, um ein angemessenes Angebot an verfügbaren Arbeitskräften zu schaffen, die Grundlage der Humankapitaltheorie und sind entscheidend für die globale Wirtschaft und die soziale Gesundheit der Nationen. Investitionen in diese Eigenschaften steigern die Wirtschaftsleistung. Da die Arbeitnehmer nicht von diesen Vermögenswerten getrennt sind, werden die Investitionen als Humankapital bezeichnet. In einem Unternehmen nennt man das Talent Management, und fällt in den Zuständigkeitsbereich der Personalabteilung.
Was ist Humankapital?
Humankapital bezieht sich auf immaterielle Vermögenswerte und Eigenschaften, die die Arbeitsleistung verbessern und der Wirtschaft zugute kommen. Diese Eigenschaften sind untrennbar mit den Menschen verbunden, die sie erhalten oder besitzen.
Die Nobelpreisträger und Ökonomen der University of Chicago, Gary Becker und Theodore Schultz, entwickelten die Theorie des Humankapitals in den 1950er und frühen 1960er Jahren.
Becker erkannte, dass die Investition in Arbeitskräfte dasselbe war wie die Investition in Investitionsgüter, die ein weiterer Produktionsfaktor sind. Beides sind Vermögenswerte, die Einkommen und andere Leistungen erbringen.
Becker unterschied allgemeines und spezifisches Humankapital.
- Spezifisches Humankapital: Aus- oder Weiterbildung, die nur einem Unternehmen zugute kommt, wird als spezifisches Humankapital bezeichnet.
- Allgemeines Humankapital: Fähigkeiten oder Fähigkeiten, die Einzelpersonen in jedem Unternehmen zugute kommen.
Becker entdeckte, dass Unternehmen eher für spezifische Humankapitalinvestitionen zahlten, während Einzelpersonen für allgemeine Humankapitalinvestitionen zahlten. Unternehmen waren weniger daran interessiert, in Mitarbeiter zu investieren, die von Wettbewerbern abgeworben werden könnten.
Arten von Humankapital
Jede menschliche Qualität oder jeder Wert, der die Wirtschaftsleistung und Produktivität verbessern kann, wird als Humankapital bezeichnet.
Quantifizierung dieser immateriellen Vermögenswerte, die nicht von einzelnen Arbeitnehmern getrennt werden können, kann schwierig sein. Sie führen jedoch immer wieder zu einer Steigerung der Wirtschaftsleistung.
Sie können Merkmale umfassen wie:
- Bildungswesen
- On-the-Job- oder technische Ausbildung
- Gesundheit
- Geistige und emotionale Gesundheit
- Pünktlichkeit
- Problemlösung
- People management
- Kommunikationsfähigkeiten
Die Investition in diese Qualitäten verbessert die Fähigkeiten der Arbeitskräfte. Infolgedessen produziert die Wirtschaft mehr und der Einzelne verdient mehr Geld.
Bildung und Humankapital
Beckers Studie konzentrierte sich auf Bildung. Becker betonte, dass die Kosten für Bildung sowohl Zeit als auch Geld beinhalten. Studenten, die eine Ausbildung anstreben, verzichten auf die Möglichkeit zu arbeiten, zu reisen oder Kinder zu haben. Die Menschen würden nur dann eine Ausbildung absolvieren, wenn der potenzielle Einkommensgewinn die Kosten überwiege.
Beckers Forschung war insofern begrenzt, als sie sich eher auf die Bildung weißer Männer als auf verschiedene Gruppen von Menschen konzentrierte. Beckers Theorie erklärte, wie Menschen, Unternehmen und Länder von Investitionen in Bildung profitierten. Die Mehrheit der Staaten, die am meisten für Bildung ausgeben, hat auch ein mittleres Haushaltseinkommen, das höher ist als der nationale Median, der 2019 bei 65,712 $ lag.
Staaten mit den höchsten Bildungsausgaben, GJ 2018
| Bundesstaat | Bildungsausgaben pro Schüler | Mittleres Haushaltseinkommen |
| New York | $24,040 | $67,844 |
| District of Columbia | $22,759 | $85,203 |
| Connecticut | $20,635 | $76,348 |
| New Jersey | $20,021 | $81,740 |
| Vermont | $19,340 | $60,782 |
| Alaska | $17,726 | $74,346 |
| Massachusetts | $17,058 | $79,835 |
| New Hampshire | $16,893 | $74,991 |
| Pennsylvania | $16,395 | $60,905 |
| Wyoming | $16,224 | $61,584 |
| Rhode Island | $16,121 | $64,340 |
Daten des United States Census Bureau: Ausgaben des Schulsystems pro Schüler in den Vereinigten Staaten nach Region; 2018. Das mittlere Haushaltseinkommen in den Vereinigten Staaten mit höherem Bildungsniveau weist im Durchschnitt ein höheres Einkommen auf.
Wirtschaftliche Mobilität und Humankapital
Investitionen in Humankapital kommen sowohl Einzelpersonen als auch der Wirtschaft, an der sie teilhaben, zugute, indem sie das Verdienstpotenzial und die Fähigkeit, Wohlstand zu entwickeln, steigern. Dies gilt insbesondere im Bildungsbereich.
Laut einer Studie der Federal Reserve betrug das typische Familieneinkommen von Personen mit einem Hochschulabschluss im Jahr 2019 95,700 USD, verglichen mit 45,800 USD für Haushalte mit nur einem Highschool-Abschluss.
Dadurch steht dem Einzelnen genügend Geld zur Verfügung, um Vermögen anzusparen und anzuhäufen, was für die wirtschaftliche Mobilität unerlässlich ist.
Bessere frühkindliche Bildung
Familien, die von gebildeten Eltern geführt werden, verdienen mehr als solche, die von ungebildeten Eltern geführt werden. Sie wohnen eher in wohlhabenden Vierteln mit besseren Schulen oder können sich Privatschulen leisten.
Diese Kinder werden dann besser ausgebildet als Kinder einkommensschwacher Eltern. Infolgedessen haben Kinder besser gebildeter Eltern ein höheres Verdienstpotenzial und eine höhere wirtschaftliche Mobilität.
Auswirkung des Colleges auf die Aufstiegsmobilität
Wird ein Kind ohne Hochschulabschluss in eine Familie hineingeboren, verstärkt Weiterbildung den Aufstiegseffekt. Wenn der Junge ein Diplom erhält, wird die ganze Familie reich.
Laut Untersuchungen der Federal Reserve kann ein Kind, das einen College-Abschluss erhält, das Familienvermögen um 20 Plätze in der Rangliste verbessern. Familien mit Eltern und Kindern mit Hochschulabschluss stiegen in der Rangliste nur um 11 Punkte auf.
Dagegen kann sich ein fehlender Hochschulabschluss negativ auf die Mobilität auswirken.
Kinder von Eltern mit Hochschulabschluss, die das College nicht abgeschlossen haben, verloren 18 Plätze in der Vermögensrangliste. Kinder, deren Eltern das College nicht abgeschlossen haben, verloren zehn Plätze in der Vermögensrangliste.
Investitionen in Bildung in den Vereinigten Staaten
Die Vereinigten Staaten investieren nicht so viel in Humankapital wie Bildung wie andere Industrieländer.
Zwischen 2012 und 2017 sind die öffentlichen Ausgaben für Bildung in den Vereinigten Staaten um rund 10 % gestiegen. Dies war etwas höher als der Gesamtdurchschnitt aller befragten Länder, andere entwickelte Länder steigerten die Ausgaben jedoch erheblich stärker.
Die Hochschulbildung in den Vereinigten Staaten ist teurer als in vielen anderen Ländern, was ein Grund für die geringeren Bildungsinvestitionen ist. Für das akademische Jahr 2020-2021 betrugen die durchschnittlichen jährlichen Kosten für Studiengebühren, Gebühren, Unterkunft und Verpflegung für eine vierjährige öffentliche Einrichtung 22,180 USD für Einwohner des Bundesstaates und 38,640 USD für Studenten aus anderen Bundesstaaten.
Infolgedessen besuchen Kinder aus wohlhabenden Familien eher das College. Dies verringert die wirtschaftliche Mobilität in den Vereinigten Staaten, indem eingeschränkt wird, wer das College besuchen kann. Es behindert auch die Erweiterung des Humankapitals, was sich wiederum auf den wirtschaftlichen Fortschritt auswirkt.
Messung des Humankapitals
Das Humankapital kann monetär als das gesamte potenzielle zukünftige Einkommen der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter berechnet werden. (Dies macht jedoch nur einen Teil des Humankapitals aus und ist ein grobes Maß.)
Humankapital beim Office for National Statistics im Vereinigten Königreich
Der Rückgang des britischen Humankapitals spiegelt den Anstieg der Arbeitslosigkeit und den Rückgang der Reallöhne in diesem Zeitraum wider. Es sollte betont werden, dass die Konzentration auf prognostizierte Gewinne eine verzerrte Perspektive auf das Humankapital darstellt. Das Einkommen spiegelt nicht immer alle Dimensionen des Humankapitals genau wider. Die OECD betrachtet viele Methoden zur Messung des Humankapitals mit einer Vielzahl von Metriken.
Faktoren, die das Humankapital beeinflussen
- Qualifikationen und Fähigkeiten
- Bildungsstufen
- Erfahrung bei der Arbeit
- Kommunikations- und Sozialkompetenz
- Intelligenz
- Soziale und emotionale Intelligenz
- Beurteilung
- Persönlichkeit – fleißig und harmonisch am Arbeitsplatz
- Persönlichkeitsmerkmale und Gewohnheiten
- Kreativität. Fähigkeit, neue Arbeitspraktiken/Produkte zu entwickeln.
- Berühmtheit und Markenimage einer Person Beispielsweise können Prominente dafür bezahlt werden, ein Produkt zu unterstützen.
- Geographie – Erwartungen und Einstellungen können durch sozialen Gruppenzwang in der Umgebung beeinflusst werden.
Humankapital im primären und sekundären Sektor
Das Humankapital war in der Landwirtschaft und im verarbeitenden Gewerbe leichter zu quantifizieren. Das Humankapital eines Fließbandarbeiters könnte in grundlegenden Begriffen der Produktivität quantifiziert werden, wie z. B. der Anzahl der pro Stunde produzierten Artikel. Das Humankapital im Bergbau kann stark an die körperliche Stärke und die Menge der pro Tag produzierten Kohle gebunden sein.
Humankapital im tertiären Sektor und der Wissensökonomie
Die tertiäre/Dienstleistungsbranche bietet ein breiteres Spektrum an Berufen, die eine Vielzahl von Fähigkeiten erfordern. Diese Fähigkeiten und Eigenschaften sind häufig schwieriger in Bezug auf die Produktion zu quantifizieren. Das Humankapital eines Lehrers lässt sich beispielsweise nicht durch einen Universitätsabschluss und Abitur beziffern. Einigen der stärksten Akademiker fehlen möglicherweise einige Lehrqualitäten wie Empathie und die Fähigkeit, eine Klasse zu inspirieren und zu leiten.
In einer Karriere wie dem Management sind zwischenmenschliche Fähigkeiten, Teamfähigkeit und die Fähigkeit, Probleme kreativ zu lösen, wichtige Eigenschaften.
Mit anderen Worten, mit dem Wachstum der Wirtschaft hat sich die Definition von Humankapital erweitert, um ein breiteres Spektrum an Kapitalfähigkeiten und -merkmalen zu umfassen.
Humankapital ist in den 1960er/70er Jahren zu einem gebräuchlicheren Wirtschaftsbegriff geworden, da die aufstrebende „Wissensökonomie“ eine breitere Palette von Humankapital stärker nutzt.
Wie man Humankapital stärkt
#1. Spezialisierung und Arbeitsteilung
Die Spezialisierung ermöglicht es den Menschen, sich auf spezialisierte Aktivitäten zu konzentrieren, und erhöht die Spezialisierung der Fähigkeiten. (Allerdings kann eine Spezialisierung zu mühsamen, sich wiederholenden Aufgaben und geringer Kompetenzentwicklung für die Mitarbeiter führen.)
„Die Ergebnisse der Arbeitsteilung scheinen den größten Fortschritt in der Produktivkraft der Arbeit bewirkt zu haben.“
#2. Bildung.
Grundbildung zur Steigerung der Lese- und Rechenkompetenz hat einen erheblichen Einfluss auf die Grundlage des Humankapitals.
#3. Berufliche Bildung.
Direktes Training für berufsbezogene Fähigkeiten wie Elektro, Sanitär und Krankenpflege. Ein qualifizierter Beruf setzt eine spezifische Berufsausbildung voraus.
#4. Ein kreatives Umfeld.
Eine Bildung, die die Schüler dazu ermutigt, über den Tellerrand hinauszublicken, hat das Potenzial, das Humankapital auf eine Weise zu verbessern, die durch Auswendiglernen und eine beeindruckende Anhäufung von Wissen möglicherweise nicht erreicht wird.
#5. Infrastruktur.
Das Humankapital wird von der Infrastruktur einer Volkswirtschaft beeinflusst. Guter Transport, Kommunikation, Verfügbarkeit von Mobiltelefonen und Internetzugang sind entscheidend für die Entwicklung des Humankapitals in Entwicklungsländern.
#6. Wettbewerbsfähigkeit.
Individueller Einfallsreichtum und Unternehmertum werden in einer von staatlichen Monopolen dominierten Wirtschaft wahrscheinlich erstickt. Ein Umfeld, das die Selbständigkeit und die Gründung von Unternehmen unterstützt, ermöglicht es einer Volkswirtschaft, ihr potenzielles Humankapital besser zu nutzen.
Bedeutung des Humankapitals
#1. Strukturell bedingte Arbeitslosigkeit.
Personen, deren Humankapital für moderne Unternehmen ungeeignet ist, haben möglicherweise Schwierigkeiten, Arbeit zu finden. Die schnelle Deindustrialisierung hat dazu geführt, dass viele Arbeiter auf einem radikal anderen Arbeitsmarkt ums Überleben kämpfen, was eine große Herausforderung in modernen Volkswirtschaften darstellt.
#2. Arbeitsplatzqualität.
In der heutigen Wirtschaft gibt es eine wachsende Diskrepanz zwischen gering qualifizierter, gering bezahlter Zeitarbeit und höher qualifizierter, höher bezahlter Festanstellung (Gig Economy). Arbeitnehmer mit hoher Kompetenz und Kreativität haben mehr Chancen auf eine selbstständige Tätigkeit oder günstige Arbeitsverträge.
#3. Produktivität und Wirtschaftswachstum
Langfristiges Wirtschaftswachstum hängt zunehmend von der Verbesserung des Humankapitals ab. Eine besser ausgebildete, einfallsreichere und kreativere Belegschaft kann zu höherer Arbeitsproduktivität und Wirtschaftswachstum beitragen.
#4. Abwanderung von Humankapital
Aufgrund der Globalisierung und der zunehmenden Arbeitsmobilität können talentierte Mitarbeiter nun aus Ländern mit niedrigem Einkommen in Länder mit höherem Einkommen ziehen. Dies kann negative Auswirkungen auf Entwicklungsländer haben, da sie ihre größten Humanressourcen verlieren.
#5. Rohstoffe sind knapp.
Wirtschaftsentwicklung in Ländern mit begrenzten natürlichen Ressourcen wie Japan, Taiwan und Südostasien. Verlassen Sie sich auf hochqualifiziertes und einfallsreiches Personal, um den Rohstoffen während des Produktionsprozesses einen Mehrwert zu verleihen.
#6. Nachhaltigkeit
Dies ist definiert als „das, was wir zukünftigen Generationen hinterlassen; ob wir angemessene Ressourcen aller Art hinterlassen, um ihnen Möglichkeiten zu geben, die mindestens so groß sind wie die, die wir hatten.“ Vereinte Nationen, 2012.
Unterschiedliche Perspektiven auf das Humankapital
Das Buch „Investment in Human Capital“ von Theodore Schultz aus dem Jahr 1961 war ein früher Befürworter dieser Theorie. Er erklärte, "
„Während es offensichtlich ist, dass Menschen wichtige Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, ist es nicht offensichtlich, dass diese Fähigkeiten und Kenntnisse eine Art von Kapital sind und dass dieses Kapital größtenteils das Ergebnis einer bewussten Investition ist.“
„Human Capital“ von Gary Becker (1964) Humankapital wird seiner Meinung nach durch Bildung, Ausbildung und medizinische Versorgung bestimmt und ist faktisch ein Produktionsmittel. Erhöhtes Humankapital erklärt die Einkommensunterschiede für Absolventen. Humankapital ist ebenso wichtig für die Beeinflussung der Wirtschaftswachstumsraten.
Verschiedene Arten von Humankapital, laut Howard Gardener. Gardener hob die verschiedenen Arten von Humankapital hervor. Man könnte mehr Bildung bekommen, aber ein schlechter Chef sein. Ein erfolgreicher Unternehmer hat möglicherweise keine formelle Schulbildung. Humankapital ist keine eindimensionale Einheit.
Spence Point of View – Beobachtbare Indikatoren des Humankapitals, wie Schulbildung, dienen in erster Linie als Signalgeber.
Humankapitalbewertung
#1. Erziehung in der Gesellschaft.
Laut dem Soziologen Pierre Bourdieu ist das Humankapital eng mit der sozialen Erziehung verbunden. Dies wirkt sich auf kulturelle, soziale und symbolische Kapitalarten aus. Im Vereinigten Königreich beispielsweise entwickeln Old Etonians und Oxbridge-Absolventen Vertrauen und soziales Kapital, weil sie über die richtigen sozialen Netzwerke verfügen.
#2. Signalisierung:
Die Vorstellung, dass das, was Humankapital ausmacht, oft nur „Signalisierung“ ist, hängt mit dem sozialen Kapital des Besuchs der richtigen Schule zusammen. Zum Beispiel erhöht der Erwerb eines Oxbridge-Abschlusses den Status in der Belegschaft und ermöglicht es dem Absolventen, einen besseren Lohn zu verdienen. Ein dreijähriges Studium der Neueren Geschichte/PSA hingegen kann nur ein bescheidenes Wissen vermitteln, das direkt mit dem Arbeitsumfeld zu tun hat.
#4. Diskriminierung.
Lohn- und Beschäftigungsunterschiede sind nicht nur das Ergebnis von Schwankungen im Humankapital, sondern können auch die Folge sein Wirkung von Diskriminierung, Arbeitsmarktmängel oder nicht-monetäre Vergünstigungen von Berufen.
Humankapitaltheorie
Gemäß der Humankapitaltheorie kann der Wert dieser Investitionen für Mitarbeiter, Unternehmen und die Gesellschaft insgesamt quantifiziert werden. Ausreichende Investitionen in Menschen werden gemäß der Humankapitaltheorie zu einer sich entwickelnden Wirtschaft führen. Einige Länder bieten ihren Bürgern beispielsweise eine kostenlose Hochschulbildung an, weil sie erkennen, dass eine besser ausgebildete Bevölkerung mehr verdient und mehr ausgibt, und so die Wirtschaft ankurbeln. Die Humankapitaltheorie ist eine Erweiterung des Personalmanagements in der Disziplin der Betriebswirtschaftslehre.
Die Humankapitaltheorie wird typischerweise Adam Smith, dem „Gründervater der Ökonomie“, zugeschrieben, der sie 1776 als „die erworbenen und nutzbaren Talente aller Einwohner oder Mitglieder der Gesellschaft“ definierte. Smith schlug vor, dass Lohnunterschiede von der relativen Leichtigkeit oder Schwierigkeit abhingen, die damit verbundenen Jobs zu erledigen.
Marxistische Theorie
1859 schlug der preußische Philosoph Karl Marx das Konzept des Humankapitals vor, das als „Arbeitskraft“ bezeichnet wird, indem er behauptete, dass Menschen in kapitalistischen Systemen ihre Arbeitskraft – Humankapital – gegen Reichtum verkaufen. Im Gegensatz zu Smith und anderen frühen Ökonomen identifizierte Marx „zwei unangenehm frustrierende Tatsachen“ in Bezug auf die Humankapitaltheorie:
Arbeiter müssen aktiv arbeiten – das heißt, ihren Geist und ihren Körper einsetzen – um ihren Lebensunterhalt zu verdienen. Die bloße Fähigkeit, eine Aufgabe auszuführen, ist nicht dasselbe, wie sie tatsächlich auszuführen.
Arbeitnehmer können ihr Humankapital nicht auf die gleiche Weise „verkaufen“, wie sie ihre Häuser oder ihr Land verkaufen können. Stattdessen gehen Einzelpersonen Partnerschaften mit Unternehmen ein, die für beide Seiten vorteilhaft sind, um ihre Fähigkeiten gegen Löhne einzusetzen, ähnlich wie Landwirte ihre Ernte verkaufen.
Marx erklärte weiter, dass die Arbeitgeber einen Nettogewinn erzielen müssen, damit dieser Humankapitalvertrag erfolgreich ist. Mit anderen Worten, Arbeiter müssen Arbeit leisten, die über das hinausgeht, was sie brauchen, um lediglich ihre Arbeitskraft zu erhalten. Wenn beispielsweise die Arbeitsausgaben die Einnahmen übersteigen, scheitert der Humankapitalvertrag.
Marx verdeutlichte weiter den Unterschied zwischen Humankapital und Versklavung. Versklavte Menschen – Humankapital – können im Gegensatz zu freien Arbeitskräften verkauft werden, obwohl sie kein Einkommen generieren.
Theorie der Gegenwart
Die Humankapitaltheorie wird heute häufig dekonstruiert, um „immaterielle Werte“ wie kulturelles Kapital, soziales Kapital und intellektuelles Kapital zu messen.
Kulturhauptstadt
Kulturelles Kapital ist eine Mischung aus Informationen und intellektuellen Fähigkeiten, die die Fähigkeit einer Person verbessert, in der Gesellschaft voranzukommen oder eine wirtschaftlich vorteilhafte Beschäftigung auszuüben. In Bezug auf die Wirtschaft sind höhere Bildung, berufsspezifische Ausbildung und intrinsische Fähigkeiten übliche Wege für Menschen, kulturelles Kapital in Erwartung eines höheren Einkommens zu akkumulieren.
Sozialkapital
Soziales Kapital bezieht sich auf langfristig vorteilhafte soziale Interaktionen, wie z. B. den Firmenwert und die Markenbekanntheit, die wichtige Bestandteile des sensorischen psychologischen Marketings sind. Es unterscheidet sich von menschlichen Vorzügen wie Berühmtheit oder Charisma, die nicht auf die gleiche Weise gelehrt oder an andere weitergegeben werden können wie Fähigkeiten und Wissen.
Geistiges Kapital
Dies ist der äußerst immaterielle Wert von allem, was jeder in einem Unternehmen versteht, was dem Unternehmen einen Wettbewerbsvorteil verschafft. Geistiges Eigentum ist ein gängiges Beispiel – Schöpfungen der Gedanken der Mitarbeiter, wie Erfindungen, Kunstwerke und Literatur. Im Gegensatz zu Humankapital wie Fähigkeiten und Bildung verbleibt intellektuelles Kapital auch nach dem Ausscheiden der Arbeitnehmer im Unternehmen. Es ist oft durch Patent- und Urheberrechtsgesetze sowie durch von Mitarbeitern unterzeichnete Geheimhaltungsvereinbarungen geschützt.
Die Rolle des Humankapitals in der heutigen Weltwirtschaft
Wie Geschichte und Erfahrung bewiesen haben, ist wirtschaftlicher Wohlstand der Schlüssel zur Verbesserung des Lebensstandards und der Würde der Menschen auf der ganzen Welt, insbesondere in verarmten und aufstrebenden Ländern.
Die Eigenschaften, die zum Humankapital beitragen, insbesondere Bildung und Gesundheit, tragen auch direkt zum wirtschaftlichen Erfolg bei. Länder mit unzureichendem oder ungleichem Zugang zu Gesundheits- oder Bildungsressourcen haben auch schwache Volkswirtschaften.
Wie in den Vereinigten Staaten haben die Länder mit den erfolgreichsten Volkswirtschaften ihre Investitionen in die Hochschulbildung weiter ausgeweitet und gleichzeitig ein stetiges Wachstum der Anfangsgehälter von Hochschulabsolventen verzeichnet. Tatsächlich besteht der erste Schritt in Richtung Fortschritt in den meisten armen Ländern darin, die Gesundheit und Bildung ihrer Bevölkerung zu verbessern. Seit dem Zweiten Weltkrieg haben Japan, Südkorea und China diese Technik übernommen, um die Armut zu beseitigen und zu einigen der weltweit mächtigsten Akteure in der Weltwirtschaft zu werden.
Um die Bedeutung von Bildungs- und Gesundheitsressourcen hervorzuheben, erstellt die Weltbank eine jährliche Human Capital Index Map, die zeigt, wie sich der Zugang zu Bildungs- und Gesundheitsressourcen auf Produktivität, Wohlstand und Lebensqualität in Ländern auf der ganzen Welt auswirkt.
Im Oktober 2018 warnte der Präsident der Weltbank, Jim Yong Kim, dass „unsere Analyse in Ländern mit den derzeit niedrigsten Humankapitalinvestitionen darauf hindeutet, dass die Arbeitskräfte der Zukunft nur ein Drittel bis die Hälfte so produktiv sein werden, wie es Menschen sein könnten genoss volle Gesundheit und eine hochwertige Ausbildung.“
Stimmt es, dass Humankapital abwertet?
Humankapital unterliegt wie jeder andere Vermögenswert der Abschreibung. Dies wird häufig in Form von Löhnen oder der Fähigkeit, im Erwerbsleben zu bleiben, quantifiziert. Humankapital kann auf verschiedene Weise an Wert verlieren, darunter Arbeitslosigkeit, Verletzungen, geistiger Verfall und die Unfähigkeit, mit Innovationen Schritt zu halten.
Stellen Sie sich den Fall eines Mitarbeiters mit spezialisiertem Talent vor. Sie sind möglicherweise nicht in der Lage, dieses Spezialisierungsniveau aufrechtzuerhalten, wenn sie über einen längeren Zeitraum arbeitslos sind. Dies liegt daran, dass ihre Fähigkeiten möglicherweise nicht mehr gefragt sind, wenn sie an den Arbeitsplatz zurückkehren.
Das Humankapital von Einzelpersonen kann abnehmen, wenn sie nicht in der Lage oder nicht bereit sind, neue Technologien oder Verfahren zu akzeptieren. Das Humankapital von jemandem, der sie adoptiert, wird es andererseits tun.
Kritik an Humankapitaltheorien
Viele Fachleute, die in der allgemeinen und beruflichen Bildung arbeiten, stehen der Humankapitaltheorie kritisch gegenüber. Die Theorie wurde in den 1960er Jahren unter anderem deshalb kritisiert, weil sie den als gierig und ausbeuterisch angesehenen bürgerlichen Individualismus legitimierte. Die Bourgeoisie bestand aus Menschen der Mittelklasse, von denen angenommen wurde, dass sie die Arbeiterklasse ausbeuten. Es wurde auch angenommen, dass die Theorie Menschen für Fehler im System verantwortlich macht und Mitarbeiter zu Kapitalisten macht.
Was sind einige Beispiele für Humankapital?
Kommunikationsfähigkeit, Bildung, technische Fähigkeiten, Kreativität, Erfahrung, Fähigkeiten zur Problemlösung, psychische Gesundheit und persönliche Belastbarkeit sind Beispiele für Humankapital.
Humankapitalrisiko
Die Lücke zwischen dem Humankapitalbedarf eines Unternehmens oder einer Organisation und dem vorhandenen Humankapital seiner Belegschaft wird als Humankapitalrisiko bezeichnet. Diese Kluft kann zu Ineffizienz, Zielverfehlung, schlechtem Ruf, Betrug, finanziellen Verlusten und endgültigem Abschluss führen. Eine Organisation sollte ihre Mitarbeiter darin schulen, fördern und unterstützen, Humankapitalrisiken zu mindern und zu eliminieren.
Was ist Talententwicklung?
Talententwicklung ist der Prozess, Mitarbeiter mit den Fähigkeiten und Kenntnissen auszustatten, die sie benötigen, um in ihrer Karriere erfolgreich zu sein und sich weiterzuentwickeln.
Was ist Talentoptimierung?
Talentoptimierung ist der Prozess der Ausrichtung der Mitarbeiterentwicklung und -leistung an den Zielen und Zielsetzungen der Organisation.
Wie können Organisationen den Return on Investment in Humankapital messen?
Organisationen können den Return on Investment in Humankapital messen, indem sie Kennzahlen wie Mitarbeiterengagement, Produktivität und Fluktuation verfolgen.
Was sind die Herausforderungen des Human Capital Managements?
Zu den Herausforderungen des Humankapitalmanagements gehört es, die sich ändernden Bedürfnisse einer vielfältigen Belegschaft zu bewältigen, die Bedürfnisse der Mitarbeiter mit den Zielen der Organisation in Einklang zu bringen und mit sich schnell ändernden Technologien auf dem Laufenden zu bleiben.
Wie kann Human Capital Management Diversität und Inklusion am Arbeitsplatz unterstützen?
Human Capital Management kann Vielfalt und Inklusion am Arbeitsplatz unterstützen, indem es eine Kultur des Respekts und der Inklusion schafft, allen Mitarbeitern gleiche Chancen bietet und unbewusste Vorurteile in HR-Prozessen angeht.
Welche Rolle spielt HR im Human Capital Management?
HR spielt eine entscheidende Rolle im Human Capital Management, indem es Strategien zur Gewinnung, Bindung und Entwicklung von Mitarbeitern leitet und umsetzt und Technologien nutzt, um datengesteuerte Erkenntnisse zu liefern.
Wie kann Human Capital Management das Engagement und die Zufriedenheit der Mitarbeiter verbessern?
Human Capital Management kann das Engagement und die Zufriedenheit der Mitarbeiter verbessern, indem es Möglichkeiten für das Karrierewachstum bietet, Leistung anerkennt und belohnt und ein unterstützendes und integratives Arbeitsumfeld schafft.
Wichtige Imbissbuden
Humankapital ist der monetäre Wert von Arbeitsfähigkeiten und Merkmalen, die die Produktivität antreiben. Dies sind Merkmale wie Bildung, Gesundheit und Ausbildung am Arbeitsplatz. Das Humankapital ist nicht greifbar, aber es ist untrennbar mit der Arbeit verbunden.
Bildung ist eine der wichtigsten Komponenten des Humankapitals, da sie zu einer höheren Wirtschaftsleistung, einem höheren individuellen Einkommen und mehr wirtschaftlicher Mobilität für Familien führt.
In den Vereinigten Staaten führen niedrige Bildungsinvestitionen in Verbindung mit den hohen Kosten der Hochschulbildung zu eingeschränkter wirtschaftlicher Mobilität und stagnierendem Wachstum des Humankapitals. Dadurch ist das wirtschaftliche Expansionspotenzial begrenzt.
Häufig gestellte Fragen zum Humankapital
Wie entsteht Humankapital?
Die Bildung von Humankapital ist der Prozess der schrittweisen Erhöhung des Bestands an Humankapital. Sie kann durch die Bereitstellung verbesserter Bildung, Gesundheitseinrichtungen usw. entwickelt werden, um qualifizierte, ausgebildete und effiziente Arbeitskräfte zu schaffen. Darüber hinaus ermöglicht die Ausbildung am Arbeitsplatz dem Einzelnen, seine Fähigkeiten auf dem neuesten Stand zu halten.
Was sind die Nachteile des Humankapitals?
Der Nachteil besteht darin, dass das Konzept des Humankapitals zu weit gefasst werden kann, was zu der Annahme führt, dass jeder Unterschied in der Vergütung mit dem Humankapital zusammenhängt. Wir können nicht immer davon ausgehen, dass Unterschiede in der Mitarbeitervergütung auf Talent zurückzuführen sind, aber sie können auch auf andere Faktoren zurückzuführen sein.
Welches Land hat das höchste Humankapital?
Der Human Capital Index ist eine Zahl zwischen 0 und 1, wobei 1 anzeigt, dass das gesamte Potenzial ausgeschöpft wurde. Singapur belegte in der ersten Rangliste den ersten Platz im Human Capital Index.
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