في أبسط أشكاله ، يشير "رأس المال البشري" إلى مجموعة الأشخاص الذين يعملون لصالح شركة أو المؤهلين للعمل بها ، والتي تُعرف أيضًا باسم "القوى العاملة". بمعنى أوسع ، تشكل العناصر المختلفة المطلوبة لإنشاء عرض كافٍ من العمالة المتاحة أساس نظرية رأس المال البشري وهي ضرورية للاقتصاد العالمي والصحة الاجتماعية للأمم. الاستثمار في هذه الخصائص يزيد الناتج الاقتصادي. نظرًا لأن العمال ليسوا منفصلين عن هذه الأصول ، يشار إلى الاستثمارات على أنها رأس المال البشري. في الشركة ، يُعرف هذا باسم إدارة المواهب ، وهي من اختصاص إدارة الموارد البشرية.
ما هو رأس المال البشري؟
رأس المال البشري يشير إلى الأصول غير الملموسة والخصائص التي تحسن أداء العامل وتفيد الاقتصاد. ترتبط هذه الخصائص ارتباطًا وثيقًا بالأشخاص الذين يتلقونها أو يمتلكونها.
طور الحائزان على جائزة نوبل والاقتصاديان في جامعة شيكاغو ، جاري بيكر وثيودور شولتز ، نظرية رأس المال البشري في الخمسينيات وأوائل الستينيات.
أدرك بيكر أن الاستثمار في العمال هو نفس الاستثمار في المعدات الرأسمالية ، وهو عامل آخر للإنتاج. كلاهما أصول تدر دخلاً ومخرجات أخرى.
ميز بيكر رأس المال البشري العام والخاص.
- رأس المال البشري المحدد: يشار إلى التدريب أو التعليم الذي يستفيد منه شركة واحدة فقط برأس مال بشري محدد.
- رأس المال البشري العام: المهارات أو القدرات التي تفيد الأفراد في أي شركة.
اكتشف بيكر أن الشركات كانت أكثر عرضة للدفع مقابل استثمارات محددة في رأس المال البشري ، في حين أن الأفراد يدفعون مقابل استثمارات رأس المال البشري العامة. كانت الشركات أقل اهتمامًا بالاستثمار في الموظفين الذين يمكن أن يصطادهم المنافسون.
أنواع رأس المال البشري
يشار إلى أي جودة أو قيمة بشرية يمكنها تحسين الإنتاج الاقتصادي والإنتاجية برأس المال البشري.
قياس هذه الأصول غير الملموسة، والتي لا يمكن فصلها عن العمال الأفراد ، يمكن أن تكون صعبة. ومع ذلك ، فإنها تؤدي باستمرار إلى زيادة الأداء الاقتصادي.
يمكن أن تشمل خصائص مثل:
- التعليم
- التدريب على رأس العمل أو التدريب الفني
- صحة الإنسان
- الصحة العقلية والعاطفية
- دقة
- حل مشكلة
- إدارة الأفراد
- قدرات الاتصال
الاستثمار في هذه الصفات يحسن قدرات القوى العاملة. نتيجة لذلك ، ينتج الاقتصاد أكثر ويكسب الأفراد المزيد من الأموال.
التعليم ورأس المال البشري
تركزت دراسة بيكر على التعليم. أكد بيكر أن تكلفة التعليم تشمل الوقت والمال. يتخلى الطلاب الذين يتابعون التعليم عن فرصة العمل أو السفر أو إنجاب الأطفال. لن يتابع الناس التعليم إلا إذا كانت مكاسب الدخل المحتملة تفوق التكلفة.
كان بحث بيكر محدودًا من حيث أنه ركز كثيرًا على تعليم الرجال البيض ، بدلاً من مجموعات متنوعة من الناس. أوضحت نظرية بيكر كيف أفاد الاستثمار في التعليم الأفراد والشركات والبلدان. تمتلك غالبية الولايات التي تنفق أكثر على التعليم أيضًا متوسط دخل للأسرة أعلى من المتوسط الوطني ، والذي كان في عام 2019 65,712 دولارًا.
الدول ذات الإنفاق الأعلى على التعليم ، السنة المالية 2018
| الولايه او المحافظه | الإنفاق على التعليم لكل تلميذ | متوسط دخل الأسرة |
| نيويورك | $24,040 | $67,844 |
| مقاطعة كولومبيا | $22,759 | $85,203 |
| كونيتيكت | $20,635 | $76,348 |
| نيو جيرسي | $20,021 | $81,740 |
| فيرمونت | $19,340 | $60,782 |
| ألاسكا | $17,726 | $74,346 |
| ماساتشوستس | $17,058 | $79,835 |
| نيو هامبشاير | $16,893 | $74,991 |
| ولاية بنسلفانيا | $16,395 | $60,905 |
| وايومنغ | $16,224 | $61,584 |
| رود ايلاند | $16,121 | $64,340 |
بيانات من مكتب تعداد الولايات المتحدة: نظام الإنفاق المدرسي لكل تلميذ في الولايات المتحدة حسب المنطقة ؛ 2018. متوسط دخل الأسرة في الولايات المتحدة مع مستويات تعليم أعلى له دخل أعلى في المتوسط.
الحراك الاقتصادي ورأس المال البشري
يفيد الاستثمار في رأس المال البشري كلاً من الأفراد والاقتصاد الذي يشاركون فيه من خلال زيادة إمكانات الكسب والقدرة على تنمية الثروة. هذا صحيح بشكل خاص في مجال التعليم.
وفقًا لدراسة لمجلس الاحتياطي الفيدرالي ، بلغ الدخل النموذجي للأسرة لمن حصلوا على شهادة جامعية في عام 2019 95,700 دولار ، مقارنة بـ 45,800 دولار للأسر الحاصلة على شهادة الدراسة الثانوية فقط.
يوفر هذا للأفراد ما يكفي من المال للادخار وتجميع الثروة ، وهو أمر ضروري للحراك الاقتصادي.
أفضل تعليم الطفولة المبكرة
تكسب العائلات التي يقودها آباء متعلمون أكثر من تلك التي يقودها آباء غير متعلمين. هم أكثر عرضة للإقامة في الأحياء الغنية مع المدارس العليا أو أن يكونوا قادرين على تحمل تكاليف المدارس الخاصة.
ثم يتم تعليم هؤلاء الأطفال بشكل أكثر فعالية من الأطفال من ذوي الدخل المنخفض. نتيجة لذلك ، يتمتع أطفال الآباء الأكثر تعليماً بإمكانية كسب أعلى وحركة اقتصادية.
تأثير الكلية على الحركة التصاعدية
عندما يولد الطفل في أسرة بدون شهادة جامعية ، فإن التعليم الإضافي يعزز تأثير الحركة التصاعدي. عندما يحصل الشاب على دبلوم ، تكتسب الأسرة بأكملها ثروات.
وفقًا لبحوث الاحتياطي الفيدرالي ، يمكن للطفل الحاصل على شهادة جامعية تحسين ثروة الأسرة بمقدار 20 مكانًا في التصنيف العالمي. تقدمت العائلات التي تضم كلا الوالدين والأطفال المتخرجين من الكلية 11 نقطة فقط في التصنيف.
في المقابل ، قد يكون لعدم وجود شهادة جامعية تأثير سلبي على تنقل الفرد.
خسر أطفال الآباء الذين تلقوا تعليمهم الجامعي والذين لم يكملوا دراستهم الجامعية 18 مرتبة في تصنيف الثروة. الأطفال الذين لم يكمل آباؤهم دراستهم الجامعية فقدوا عشرة مراكز في تصنيف الثروة.
الاستثمار في التعليم في الولايات المتحدة
لا تستثمر الولايات المتحدة الكثير في رأس المال البشري ، مثل التعليم ، كما تفعل الدول المتقدمة الأخرى.
بين عامي 2012 و 2017 ، زاد الإنفاق العام على التعليم في الولايات المتحدة بنحو 10٪. كان هذا أعلى قليلاً من المتوسط العام لجميع البلدان التي شملها الاستطلاع ، لكن البلدان المتقدمة الأخرى عززت الإنفاق بشكل أكبر.
التعليم العالي في الولايات المتحدة أغلى منه في العديد من الدول الأخرى ، وهذا أحد أسباب انخفاض الاستثمار في التعليم. بالنسبة للعام الدراسي 2020-2021 ، كان متوسط التكلفة السنوية للرسوم الدراسية والرسوم والإسكان والمأكل لمؤسسة عامة مدتها أربع سنوات 22,180،38,640 دولارًا لسكان الولاية و XNUMX،XNUMX دولارًا للطلاب من خارج الدولة.
نتيجة لذلك ، من المرجح أن يلتحق الأطفال من المنازل الثرية بالجامعة. هذا يقلل من الحراك الاقتصادي في الولايات المتحدة من خلال تحديد من يمكنه الالتحاق بالجامعة. كما أنه يعيق توسع رأس المال البشري ، مما يؤثر بدوره على التقدم الاقتصادي.
قياس رأس المال البشري
يمكن حساب رأس المال البشري من الناحية النقدية باعتباره إجمالي الأرباح المستقبلية المحتملة للسكان في سن العمل. (ومع ذلك ، فإن هذا لا يمثل سوى جزء من رأس المال البشري وهو مقياس خام.)
رأس المال البشري في مكتب الإحصاء الوطني في المملكة المتحدة
يعكس الانخفاض في رأس المال البشري في المملكة المتحدة نمو هذه الفترة في البطالة وانخفاض الأجور الحقيقية. يجب التأكيد على أن التركيز على الأرباح المتوقعة هو منظور منحرف لرأس المال البشري. لا تعكس الأرباح دائمًا بدقة جميع أبعاد رأس المال البشري. تنظر منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في العديد من الطرق لقياس رأس المال البشري باستخدام مجموعة متنوعة من المقاييس.
العوامل المؤثرة في رأس المال البشري
- والمؤهلات والمهارات
- مستويات التعليم
- خبرة في العمل
- مهارات الاتصال والمهارات الاجتماعية
- رؤيتنا
- الذكاء الاجتماعي والعاطفي
- الحكم
- الشخصية - العمل الدؤوب والمتناغم في مكان العمل
- سمات وعادات الشخصية
- إبداع. القدرة على تطوير ممارسات / منتجات عمل جديدة.
- شهرة الفرد وصورة علامته التجارية على سبيل المثال ، قد يتم تعويض المشاهير لتأييد منتج ما.
- الجغرافيا - يمكن أن تتأثر التوقعات والمواقف بضغط الأقران الاجتماعي في المنطقة المحلية.
رأس المال البشري في القطاعين الأساسي والثانوي
كان رأس المال البشري أسهل في القياس في الزراعة والتصنيع. يمكن قياس رأس المال البشري لعامل خط التجميع من حيث الإنتاجية الأساسية ، مثل عدد الأدوات التي يتم إنتاجها في الساعة. قد يكون رأس المال البشري في التعدين مرتبطًا بقوة بالقوة البدنية وكمية الفحم المنتجة يوميًا.
رأس المال البشري في قطاع التعليم العالي واقتصاد المعرفة
تقدم صناعة الخدمات / التعليم العالي مجموعة واسعة من المهن التي تتطلب مجموعة متنوعة من القدرات. غالبًا ما يكون تحديد هذه القدرات والصفات أكثر صعوبة من حيث الإنتاج. على سبيل المثال ، لا يمكن قياس رأس المال البشري للمعلم من خلال درجة جامعية ومستويات A. قد يفتقر بعض أقوى الأكاديميين إلى بعض الصفات التعليمية ، مثل التعاطف والقدرة على إلهام وقيادة الفصل.
في مهنة مثل الإدارة ، ستتضمن السمات الحيوية مهارات التعامل مع الآخرين ، والقدرة على العمل في فريق ، والقدرة على حل المشكلات بشكل خلاق.
بعبارة أخرى ، مع نمو الاقتصاد ، توسع تعريف رأس المال البشري ليشمل نطاقًا أوسع من قدرات وخصائص رأس المال.
أصبح رأس المال البشري مفهومًا اقتصاديًا أكثر شيوعًا خلال الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي ، حيث يستخدم "اقتصاد المعرفة" المتزايد نطاقًا أوسع من رأس المال البشري.
كيفية تعزيز رأس المال البشري
# 1. التخصص و تقسيم العمل
يتيح التخصص للأشخاص التركيز على الأنشطة المتخصصة ويزيد من تخصصهم في المهارات. (ومع ذلك ، يمكن أن يؤدي التخصص إلى وظائف مملة ومتكررة وقلة تنمية مهارات الموظفين.)
"يبدو أن نتائج تقسيم العمل قد أدت إلى أكبر تقدم في القوى الإنتاجية للعمل."
# 2. تعليم.
التعليم الأساسي لزيادة معرفة القراءة والكتابة والحساب له تأثير كبير على أساس رأس المال البشري.
# 3. التعليم المهني.
تدريب مباشر للمهارات المتعلقة بالوظيفة مثل الكهرباء والسباكة والتمريض. تتطلب المهنة الماهرة تدريبًا مهنيًا محددًا.
# 4. بيئة إبداعية.
إن التعليم الذي يشجع التلاميذ على التفكير خارج الصندوق لديه القدرة على تعزيز رأس المال البشري بطرق قد لا يؤدي التعلم عن ظهر قلب وتراكم مذهل للمعرفة.
# 5. بنية تحتية.
يتأثر رأس المال البشري بالبنية التحتية للاقتصاد. النقل الجيد ، والاتصالات ، وتوافر الهاتف المحمول ، والوصول إلى الإنترنت أمر بالغ الأهمية لتنمية رأس المال البشري في الاقتصادات النامية.
# 6. التنافسية.
من المرجح أن يتم خنق البراعة الفردية وريادة الأعمال في اقتصاد تهيمن عليه احتكارات الدولة. تسمح البيئة التي تدعم العمل الحر وتكوين الشركات للاقتصاد بالاستفادة بشكل أفضل من رأس المال البشري المحتمل.
أهمية رأس المال البشري
# 1. البطالة الناجمة عن عوامل هيكلية.
قد يعاني الأفراد الذين لا يتناسب رأسمالهم البشري مع الأعمال الحديثة من أجل الحصول على عمل. لقد ترك تراجع التصنيع السريع العديد من العمال اليدويين يكافحون من أجل البقاء في سوق عمل مختلفة جذريًا ، وهو ما يمثل تحديًا كبيرًا في الاقتصادات الحديثة.
# 2. جودة مكان العمل.
في اقتصاد اليوم ، هناك تفاوت متزايد بين العمل المؤقت منخفض المهارة ومنخفض الأجر والعمل الدائم ذو المهارات الأعلى والأجور الأعلى (اقتصاد الوظائف المؤقتة). يتمتع العمال ذوو المستويات العالية من الكفاءة والإبداع بفرص أكبر للعمل لحسابهم الخاص أو عقود عمل مواتية.
# 3. الإنتاجية والنمو الاقتصادي
يعتمد النمو الاقتصادي طويل الأجل بشكل متزايد على ترقية رأس المال البشري. يمكن للقوى العاملة الأكثر تعليماً وإبداعًا وإبداعًا أن تساهم في زيادة إنتاجية العمل والنمو الاقتصادي.
# 4. هجرة رأس المال البشري
بسبب العولمة وزيادة حركة اليد العاملة ، يمكن للموظفين الموهوبين الآن الانتقال من البلدان منخفضة الدخل إلى البلدان ذات الدخل المرتفع. يمكن أن يكون لذلك تأثير سلبي على الاقتصادات النامية من خلال التسبب في فقدانها لأكبر مواردها البشرية.
# 5. المواد الخام نادرة.
التنمية الاقتصادية في البلدان ذات الموارد الطبيعية المحدودة ، مثل اليابان وتايوان وجنوب شرق آسيا. اعتمد على الموظفين ذوي المهارات العالية والمبدعين لإضافة قيمة إلى المواد الخام أثناء عملية الإنتاج.
# 6. الاستدامة
يُعرَّف هذا بأنه "ما نتركه للأجيال القادمة ؛ ما إذا كنا نترك موارد كافية من جميع الأنواع لمنحهم إمكانيات على الأقل كبيرة مثل تلك التي لدينا ". الأمم المتحدة ، 2012.
وجهات نظر مختلفة حول رأس المال البشري
كان كتاب ثيودور شولتز عام 1961 بعنوان "الاستثمار في رأس المال البشري" من أوائل المؤيدين لهذه النظرية. قال:
"في حين أنه من الواضح أن الناس يطورون مهارات ومعارف مهمة ، فليس من الواضح أن هذه المهارات والمعرفة هي نوع من رأس المال ، وأن رأس المال هذا هو إلى حد كبير نتيجة استثمار واع."
"رأس المال البشري" لـ Gary Becker (1964) يتم تحديد رأس المال البشري ، في رأيه ، من خلال التعليم والتدريب والرعاية الطبية ، وهو فعال وسيلة للإنتاج. تفسر زيادة رأس المال البشري التفاوت في الدخل للخريجين. رأس المال البشري أساسي بنفس القدر في التأثير على معدلات النمو الاقتصادي.
أنواع مختلفة من رأس المال البشري ، بحسب هوارد جاردنر. سلط البستاني الضوء على أنواع مختلفة من رأس المال البشري. يمكن للمرء أن يحصل على مزيد من التعليم ولكن يكون رئيسًا سيئًا. رائد الأعمال الناجح قد لا يكون لديه تعليم رسمي. رأس المال البشري ليس كيانًا أحادي البعد.
وجهة نظر سبنس - تعمل المؤشرات التي يمكن ملاحظتها لرأس المال البشري ، مثل التعليم في المقام الأول ، كدور للإشارة.
تقييم رأس المال البشري
# 1. التنشئة في المجتمع.
وفقًا لعالم الاجتماع بيير بورديو ، يرتبط رأس المال البشري ارتباطًا وثيقًا بالتنشئة الاجتماعية. هذا له تأثير على الأنواع الثقافية والاجتماعية والرمزية لرأس المال. على سبيل المثال ، في المملكة المتحدة ، يطور خريجو Old Etonians و Oxbridge الثقة ورأس المال الاجتماعي نتيجة لامتلاكهم الشبكات الاجتماعية الصحيحة.
# 2. إرسال الإشارات:
فكرة أن ما يشكل رأس المال البشري غالبًا ما يكون مجرد "إشارات" تتعلق برأس المال الاجتماعي للالتحاق بالمدرسة المناسبة. على سبيل المثال ، يؤدي الحصول على درجة أوكسبريدج إلى رفع مكانة الفرد في القوى العاملة ويسمح للخريج بالحصول على أجر أفضل. من ناحية أخرى ، قد توفر ثلاث سنوات من دراسة التاريخ الحديث / معدات الحماية الشخصية قدرًا متواضعًا من المعرفة المرتبطة مباشرة ببيئة العمل.
# 4. التمييز.
الفوارق في الأجور وفرص العمل ليست فقط نتيجة للتغيرات في رأس المال البشري ، ولكن يمكن أن تكون أيضًا تأثير التمييزأو عيوب سوق العمل أو الامتيازات غير النقدية للمهن.
نظرية رأس المال البشري
وفقًا لنظرية رأس المال البشري ، يمكن تحديد قيمة هذه الاستثمارات للموظفين والشركات والمجتمع ككل. سيؤدي الاستثمار الكافي في الأشخاص ، وفقًا لنظرية رأس المال البشري ، إلى تنمية الاقتصاد. توفر بعض البلدان ، على سبيل المثال ، تعليمًا جامعيًا مجانيًا لمواطنيها لأنهم يدركون أن السكان المتعلمين بشكل أفضل يكسبون وينفقون أكثر ، مما يشجع الاقتصاد. تعد نظرية رأس المال البشري امتدادًا لإدارة الموارد البشرية في تخصص إدارة الأعمال.
تُنسب نظرية رأس المال البشري عادةً إلى آدم سميث ، "الأب المؤسس للاقتصاد" ، الذي عرّفها في عام 1776 على أنها "المواهب المكتسبة والقابلة للاستخدام لجميع سكان أو أعضاء المجتمع". اقترح سميث أن الفوارق في الأجور تعتمد على السهولة النسبية أو الصعوبة في أداء الوظائف المعنية.
النظرية الماركسية
في عام 1859 ، اقترح الفيلسوف البروسي كارل ماركس مفهوم رأس المال البشري ، الذي أطلق عليه اسم "قوة العمل" ، من خلال الادعاء بأنه في الأنظمة الرأسمالية ، يبيع الناس قوة عملهم - رأس المال البشري - مقابل الثروة. على عكس سميث وغيره من الاقتصاديين الأوائل ، حدد ماركس "حقيقتين محبطتين غير موافقين" فيما يتعلق بنظرية رأس المال البشري:
يجب على العمال العمل بنشاط - أي استخدام عقولهم وأجسادهم - من أجل كسب لقمة العيش. إن مجرد القدرة على أداء مهمة ليست هي نفسها التي تؤديها في الواقع.
لا يمكن للعمال "بيع" رأس مالهم البشري بنفس الطريقة التي يبيعون بها منازلهم أو أراضيهم. بدلاً من ذلك ، يشكل الأفراد شراكات متبادلة المنفعة مع الشركات لاستخدام قدراتهم في مقابل الأجور ، على غرار الطريقة التي يبيع بها المزارعون محاصيلهم.
ومضى ماركس يشرح أنه لكي ينجح عقد رأس المال البشري هذا ، يجب على أصحاب العمل تحقيق ربح صاف. بعبارة أخرى ، يجب على العمال أداء عمل يفوق ما يحتاجون إليه فقط للاحتفاظ بقوة عملهم. عندما تتجاوز نفقات العمالة ، على سبيل المثال ، الإيرادات ، يفشل عقد رأس المال البشري.
أوضح ماركس كذلك التمييز بين رأس المال البشري والاستعباد. يمكن بيع المستعبدين - رأس المال البشري - على عكس العمالة المجانية ، على الرغم من حقيقة أنهم لا يدرون دخلاً.
نظرية الحاضر
كثيرًا ما يتم تفكيك نظرية رأس المال البشري اليوم من أجل قياس "الأصول غير الملموسة" مثل رأس المال الثقافي ورأس المال الاجتماعي ورأس المال الفكري.
عاصمة الثقافة
رأس المال الثقافي هو مزيج من المعلومات والمهارات الفكرية التي تعمل على تحسين قدرة الشخص على التقدم في المجتمع أو القيام بعمل مفيد اقتصاديًا. فيما يتعلق بالاقتصاد ، فإن التعليم العالي والتدريب الخاص بالوظيفة والقدرات الجوهرية هي طرق شائعة للناس لتجميع رأس المال الثقافي تحسبًا لكسب أرباح أعلى.
الرأسمالية الاجتماعية
يشير رأس المال الاجتماعي إلى التفاعلات الاجتماعية المفيدة طويلة الأجل ، مثل حسن نية الشركة والوعي بالعلامة التجارية ، والتي تعد مكونات مهمة للتسويق النفسي الحسي. إنه يختلف عن الأصول البشرية مثل المشاهير أو الكاريزما ، والتي لا يمكن تعليمها أو نقلها للآخرين بنفس الطريقة التي يمكن بها للمهارات والمعرفة.
رأس المال الفكري
هذه هي القيمة غير الملموسة للغاية لكل شيء يفهمه كل فرد في الشركة والتي تمنح الشركة ميزة تنافسية. الملكية الفكرية هي مثال شائع - إبداعات عقول الموظفين ، مثل الاختراعات والأعمال الفنية والأدبية. على عكس أصول رأس المال البشري مثل المهارة والتعليم ، يبقى رأس المال الفكري مع الشركة حتى بعد مغادرة العمال. غالبًا ما تكون محمية بموجب براءات الاختراع وقوانين حقوق النشر ، فضلاً عن اتفاقيات عدم الإفشاء الموقعة من قبل الموظفين.
دور رأس المال البشري في الاقتصاد العالمي اليوم
كما أثبت التاريخ والخبرة ، فإن الازدهار الاقتصادي هو المفتاح لتحسين مستويات معيشة الناس وكرامتهم في جميع أنحاء العالم ، لا سيما في البلدان الفقيرة والناشئة.
كما تساهم الخصائص التي تساهم في رأس المال البشري ، وخاصة التعليم والصحة ، بشكل مباشر في النجاح الاقتصادي. البلدان التي لديها فرص غير كافية أو غير متكافئة للوصول إلى الموارد الصحية أو التعليمية لديها اقتصادات ضعيفة أيضًا.
كما هو الحال في الولايات المتحدة ، استمرت البلدان ذات الاقتصادات الأكثر نجاحًا في توسيع استثماراتها في التعليم العالي مع تحقيق نمو ثابت في رواتب خريجي الجامعات في البداية. في الواقع ، فإن أولى خطوات الدول الفقيرة نحو التقدم هي تحسين صحة شعوبها وتعليمها. منذ الحرب العالمية الثانية ، تبنت اليابان وكوريا الجنوبية والصين هذه التقنية للقضاء على الفقر وتصبح من أقوى الجهات الفاعلة في العالم في الاقتصاد العالمي.
من أجل تسليط الضوء على أهمية موارد التعليم والصحة ، ينتج البنك الدولي خريطة مؤشر رأس المال البشري السنوية التي توضح كيف يؤثر الوصول إلى موارد التعليم والصحة على الإنتاجية والازدهار ونوعية الحياة في الدول حول العالم.
في أكتوبر / تشرين الأول 2018 ، حذر رئيس البنك الدولي جيم يونغ كيم من أنه "في البلدان التي لديها أقل استثمارات في رأس المال البشري اليوم ، يشير تحليلنا إلى أن القوة العاملة في المستقبل ستكون فقط من ثلث إلى النصف منتجة بقدر ما يمكن أن يكون عليه الناس تمتعوا بصحة كاملة وتعليم عالي الجودة ".
هل صحيح أن رأس المال البشري منهك؟
رأس المال البشري ، مثل أي أصل آخر ، يخضع للاستهلاك. يتم قياس ذلك في كثير من الأحيان من حيث الأجور أو القدرة على البقاء في القوة العاملة. يمكن أن تنخفض قيمة رأس المال البشري بعدة طرق ، بما في ذلك البطالة ، والإصابة ، والتدهور العقلي ، وعدم القدرة على مواكبة الابتكار.
ضع في اعتبارك حالة الموظف ذو المواهب المتخصصة. قد لا يتمكنون من الحفاظ على مستويات التخصص هذه إذا كانوا عاطلين عن العمل لفترة طويلة من الزمن. وذلك لأن مهاراتهم قد لا تكون مطلوبة عند عودتهم إلى العمل.
قد يتدهور رأس المال البشري للأفراد إذا كانوا غير قادرين أو غير راغبين في قبول التقنيات أو الإجراءات الجديدة. من ناحية أخرى ، فإن رأس المال البشري لشخص يتبناها ، سوف يفعل ذلك.
نظريات رأس المال البشري Critisisms
انتقد العديد من المهنيين الذين يعملون في مجال التعليم والتدريب نظرية رأس المال البشري. تم انتقاد النظرية في الستينيات جزئياً لأنها أضفت الشرعية على الفردانية البرجوازية ، التي كان يُنظر إليها على أنها جشعة واستغلالية. كانت البرجوازية مكونة من أفراد الطبقة الوسطى الذين كان يُعتقد أنهم يستغلون الطبقة العاملة. كان يعتقد أيضًا أن النظرية تلوم الناس على أي عيوب في النظام وتحويل الموظفين إلى رأسماليين.
ما هي بعض الأمثلة على رأس المال البشري؟
مهارات الاتصال والتعليم والقدرات التقنية والإبداع والخبرة ومهارات حل المشكلات والصحة العقلية والمرونة الشخصية كلها أمثلة على رأس المال البشري.
مخاطر رأس المال البشري
يشار إلى الفجوة بين متطلبات رأس المال البشري للشركة أو المنظمة ورأس المال البشري الحالي للقوى العاملة بها على أنها مخاطر رأس المال البشري. يمكن أن تؤدي هذه الهوة إلى عدم الكفاءة ، والفشل في تحقيق الأهداف ، والسمعة السيئة ، والاحتيال ، والخسارة المالية ، والإغلاق النهائي. يجب على المنظمة تعليم وتعزيز ودعم موظفيها للتخفيف من مخاطر رأس المال البشري والقضاء عليها.
ما هي تنمية المواهب؟
تنمية المواهب هي عملية تزويد الموظفين بالمهارات والمعرفة التي يحتاجونها للنجاح والنمو في حياتهم المهنية.
ما هو تحسين المواهب؟
تحسين المواهب هو عملية مواءمة تطوير الموظفين والأداء مع أهداف وغايات المنظمة.
كيف يمكن للمنظمات قياس العائد على الاستثمار في رأس المال البشري؟
يمكن للمؤسسات قياس عائد الاستثمار في رأس المال البشري من خلال تتبع مقاييس مثل مشاركة الموظفين والإنتاجية ودوران الموظفين.
ما هي تحديات إدارة رأس المال البشري؟
تشمل تحديات إدارة رأس المال البشري إدارة الاحتياجات المتغيرة للقوى العاملة المتنوعة ، وتحقيق التوازن بين احتياجات الموظفين وأهداف المنظمة ، ومواكبة أحدث التقنيات المتغيرة بسرعة.
كيف يمكن لإدارة رأس المال البشري دعم التنوع والشمول في مكان العمل؟
يمكن لإدارة رأس المال البشري دعم التنوع والشمول في مكان العمل من خلال خلق ثقافة الاحترام والشمول ، وتوفير فرص متساوية لجميع الموظفين ، ومعالجة أي تحيزات غير مقصودة في عمليات الموارد البشرية.
ما هو دور الموارد البشرية في إدارة رأس المال البشري؟
تلعب الموارد البشرية دورًا مهمًا في إدارة رأس المال البشري من خلال قيادة وتنفيذ استراتيجيات لجذب الموظفين والاحتفاظ بهم وتطويرهم ، ومن خلال الاستفادة من التكنولوجيا لتوفير رؤى قائمة على البيانات.
كيف يمكن لإدارة رأس المال البشري تحسين مشاركة الموظفين ورضاهم؟
يمكن لإدارة رأس المال البشري تحسين مشاركة الموظفين ورضاهم من خلال توفير فرص للنمو الوظيفي ، والاعتراف بالأداء ومكافأته ، وخلق بيئة عمل داعمة وشاملة.
الوجبات الجاهزة الهامة
رأس المال البشري هو القيمة النقدية لقدرات وخصائص العمل التي تحرك الإنتاجية. هذه خصائص مثل التعليم والصحة والتدريب أثناء العمل. رأس المال البشري غير ملموس ، لكنه مرتبط ارتباطًا وثيقًا بالعمل.
يعد التعليم أحد أهم المكونات الأساسية لرأس المال البشري ، لأنه يؤدي إلى إنتاج اقتصادي أعلى ، ودخل فردي أعلى ، ومزيد من الحراك الاقتصادي للأسر.
في الولايات المتحدة ، يؤدي الاستثمار التعليمي المنخفض إلى جانب التكلفة المرتفعة للتعليم العالي إلى تقييد الحركة الاقتصادية وركود نمو رأس المال البشري. نتيجة لذلك ، فإن إمكانات التوسع الاقتصادي محدودة.
الأسئلة الشائعة حول رأس المال البشري
كيف يتكون رأس المال البشري؟
تكوين رأس المال البشري هو عملية الزيادة التدريجية لمخزون رأس المال البشري. يمكن تطويرها من خلال توفير التعليم المحسن ومرافق الرعاية الصحية وما إلى ذلك ، من أجل خلق قوة عاملة ماهرة ومدربة وفعالة. علاوة على ذلك ، يتيح التدريب أثناء العمل للأفراد تحديث قدراتهم باستمرار.
ما هي عيوب رأس المال البشري؟
العيب هو أن مفهوم رأس المال البشري يمكن تجاوزه ، مما يؤدي إلى الاعتقاد بأن كل اختلاف في الأجر مرتبط برأس المال البشري. لا يمكننا دائمًا افتراض أن الفوارق في أجور الموظفين ترجع إلى الموهبة ، ولكن يمكن أيضًا أن تُعزى إلى عوامل أخرى.
ما هي الدولة التي لديها أعلى رأس مال بشري؟
مؤشر رأس المال البشري هو رقم بين 0 و 1 ، حيث يشير 1 إلى أن جميع الإمكانات قد تحققت. احتلت سنغافورة المرتبة الأولى على مؤشر رأس المال البشري في التصنيف الأولي.
مقالات ذات صلة
